数列

1）理解等差、等比数列的概念，掌握等差、等比数列的通项公式与前n项和公式，掌握等差数列，等比数列的有关性质及在公式推导过程中所涉及的数学思想方法（如“归纳猜想”、“倒序相加”等）．     

强磁场下（YBa2Cu3O7）24／（PrBa2Cu3O7）2多层膜的电阻转变展宽

本文研究了不同磁场位形下（ＹＢａ２Ｃｕ３Ｏ７）２４／（ＰｒＢａ２Ｃｕ３Ｏ７）２多层膜的电阻转变展宽，结果表明电阻转变展宽性质主要由磁场和多层膜ｃ轴的相对位形决定，而与磁场和所加电流的相对取向无关。有效钉扎势和磁场的关系表明，Ｈ‖ａｂ时，Ｕ０∝Ｈ＾－α，Ｈ‖ｃ时，Ｕ０∝ｌｎＨ。这种三维－二维（３Ｄ－２Ｄ）转变，可以归因于ＹＢＣＯ／ＰｒＢＣＯ和ＹＢＣＯ层厚度处于３Ｄ－２Ｄ转变厚度范围所致。     

压缩真空场与运动Ξ型三能级原子作用系统的光场压缩效应

采用求解Schr(o)dinger方程和数值计算方法,研究了单模压缩真空场与运动Ξ型三能级原子相互作用过程中系统的动力学行为,讨论了系统参数对系统光场压缩效应的影响.数值计算结果表明:原子运动速度的大小决定了光场的压缩性质,当原子运动速度取较大值时,单模压缩真空场的初始压缩因子变化对光场的压缩性质产生明显影响.如选取适当的系统参数,就会产生完全压缩的光场.     

机械合金化与Fe_xAl_(100-x)非晶态粉末的形成能力

Fe_xAl_(100-x)系列非晶态粉末样品是通过不同时间的球磨而制备的。磁性及X射线衍射测量表明:该系列样品的非晶态形成能力随铁含量的不同而不同,x=50时,最容易由晶态粉末球磨成非晶态粉末,即Fe_(50)Al_(50)的非晶态形成能力最强。     

机械合金化与FexAl100-x非晶态粉末的形成能力

Fe_xAl_100-x系列非晶态粉末样品是通过不同时间的球磨而制备的。磁性及X射线衍射测量表明:该系列样品的非晶态形成能力随铁含量的不同而不同,x=50时,最容易由晶态粉末球磨成非晶态粉末,即Fe₅₀Al₅₀的非晶态形成能力最强。 关键词：     

强度型激光光纤传感系统的神经网络补偿方法

提出一种考虑激光光纤传感系统中的激光器输出功率波动的神经网络跟踪补偿方法。在这种方法中，神经网络不仅用于削弱激光器输出功率波动对测量系统的影响，而且还同时用于传感非线性校正。提高了光强调制型光纤传感器的长期工作稳定性及测量精度，并有利于扩大激光光纤测量系统的测量范围。以光纤位移传感器为例，说明了该方法的有效性。     

铁基非晶合金磁致伸缩的温度效应

本文研究了Fe_80-xCu_xSi₅B₁₅,(Fe_1-xCo_x)₈₂Cu_0.4Si_4.4B_13.2两系列非晶合金的磁致伸缩系数λ₄随温度T的变化关系,温度范围分别为室温至非晶态居里点和室温至晶在居里点。分析了Fe基非晶合金随温度变化所产生的结构变化,并讨论了其磁致伸缩的单离子微观机制。 关键词：     

我對“關於數学練習本批改方法的改進意見”的認識

寿望斗同志所提出的練習本批改方法,虽然如寿望斗同志所說「可以提高工作效率,增加批改速度」但从家庭作業的作用与意义上看來「教師應当把家庭独立作業看作是我國青年腦力劳動文化發展的一种方法,也應当看作是培養性格底意志品質——正確性、目的性、坚决性、自發性、善於聽取对於自己缺點和錯誤的批評,和改正並清除缺點和錯誤的决心——的一种方法」,(凱洛夫教育学第五章第九節文中)与从寿同志的一段話「……把本子翻開來,題目找着來,就要浪費時間。而且,学生的練習本往往不很整潔,个別的甚至寫得一蹋糊涂,乱七八糟,看起来令人头昏脑脹!」对此之下顯然是对家庭作业的作用与意义認識不足,不僅不知道它足以培養学生的坚毅的性格,而且也没有認清通过作業的檢查,可以發現自己教学的缺點和錯誤,所以寿同志認为「这一种办法,和用其它方法批改練習本的方法一样……」真难想像批改「謄清」和批改「一蹋     

a-Si:H/a-SiN_x:H多层膜的皮秒时间分辨光致发光

用时间分辨激光光谱学方法研究了a-Si:H/a-SiN_x:H多层膜光生载流子初始动力学过程,分析了非平衡载流子的热释和复合机制。实验还表明多层膜的发光衰减截止时间、迁移率边和带尾宽度随N含量呈非单调变化规律,转折发生在x=0.85附近,这很可能是由于不同N组份引起多层膜内电场和结构变化的结果。