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为研究Mg/Al比例对Mg-Al类水滑石(LDH)负载Au催化醇选择氧化的影响,采用共沉淀—水热晶化法合成了不同Mg/Al比的y Mg-Al LDH,采用液相还原法负载纳米Au颗粒.对样品进行XRD、N_2物理吸附、ICP-AES、AAS、TEM、CO_2-TPD、CO_2-In-situ DRIFTS和XPS等表征.在无附加碱条件下,Au/yMg-Al LDH催化剂催化1-苯乙醇选择氧化的催化活性随Mg/Al比增大呈现递增趋势,Au/4Mg-Al LDH活性最佳.载体表面弱碱性强度随Mg/Al比增大变化不大,弱碱位略有增多,对醇羟基脱氢有促进作用.载体层板Mg_3OH基团随Mg/Al比增大而增多有利于Au在层板边缘沉积,二者可形成有效协同,促进醇氧化过程进行. 相似文献
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合成了四种三核钼钨簇合物([Mo3L]2+, [Mo2WL]2+, [MoW2L]2+, [W3L]2+, 其中L=[(μ3-O)2(μ-CH3COO)6(H2O)3])。并研究了四种簇合物在铂电极上的电化学特性,结果表明:在0.01 mol/L簇合物的水溶液中,[Mo3L]2+, [Mo2WL]2+出现两个氧化峰,两个还原峰。[W3L]2+, [W2MoL]2+则出现三个氧化峰和两个还原峰,四种簇合物的电化学性质不同,主要是由于钼钨的外层电子排布不同造成的。 相似文献
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通过对鲁西北地区高中化学教师有效教学行为的调查,揭示了高中化学教师不同教学行为有效性的差异、化学教师教学行为之不同形式的有效性及差异.调查发现高中化学教师化学演示行为、化学实验教学行为以及多样化教学行为有效性较低.为提高化学教师教学方面的有效性,笔者认为在高中化学教师培训工作中应重视实践知识的培训、吸取更多一线化学教师投入到化学实验教学资源的开发利用上来以改革化学演示实验,并增强化学探究实验的可行性. 相似文献
170.