La对Pb， Cd复合污染大豆幼苗的缓解作用

以盆栽法研究了Ｐｂ，Ｃｄ复合污染对大豆幼苗的影响及Ｌａ对Ｐｂ，Ｃｄ复合胁迫的缓解效应。结果显示，Ｐｂ５００ｍｇ／Ｌ和Ｃｄ１００ｍｇ／Ｌ的混合液严重抑制大豆幼苗代谢与生长。叶面喷施３０ｍｇ／ＬＬａＣｌ３一次，能减轻Ｐｂ，Ｃｄ复合污染造成的伤害。这与Ｌａ能增加大豆幼苗光合速率，提高叶绿素含量与硝酸还原酶活性，降低质膜透性与植株中Ｐｂ，Ｃｄ含量，维持ＴＴＣ还原力等多重作用相关。     

Mn2+对聚N-异丙基丙烯酰胺的性能影响

合成了聚N-异丙基丙烯酰胺(PNIPAM)与Mn2+的配合物,并用荧光光谱、UV-Vis、FTIR、XPS进行了初步表征.说明Mn2+与PNIPAM侧链羰基氧或亚氨基氮原子发生了配位作用.由于Mn2+的发射光谱与PNIPAM激发光谱部分重叠以及Mn2+位于561nm的发射峰在Mn2+-PNIPAM体系发射光谱中消失,说明发生了较好的Forster能量传递.因此,在307 nm紫外区荧光强度比PNIPAM增强了314%,使该配合物表现出较好的抑菌效果,而此时少量Mn2+对其低临界溶解温度(LCST)影响不大.     

镧对水培菜豆和玉米幼苗镉胁迫的缓解作用

以菜豆(Phaseolusvulgaris)、玉米(Zeamays)两种生活型植物幼苗为实验材料,以水培方法研究了镧对镉抑制两种作物生长与代谢的影响。结果表明,在30,300μmol·L-1镉剂量胁迫下,两种作物的生长受到严重抑制,主要表现为株高、主根长下降,叶面积锐减,叶、茎、根的鲜重、干重明显下降;生理生化特性的变化是叶绿素含量下降,质膜透性、MDA含量、过氧化氢酶和过氧化物酶活性均增加,且随镉处理时间的延长,伤害加重。叶面喷施10～20mg·L-1镧1次,对镉污染下的两种作物幼苗的生长与代谢有一定缓解效应,可减轻镉对幼苗的伤害程度。这与镧能提高两种作物植物叶绿素含量,降低细胞膜透性和MDA含量,维持过氧化氢酶和过氧化物酶活性等多重作用相关。     

新型含均三氮唑Schiff碱吡唑基Mannich碱的合成

以N-(1-苯基-3-甲基-5-氯)吡唑甲酰肼基二硫代甲酸钾和水合肼为起始原料,经闭环反应制得4-氨基-5-(1-苯基-3-甲基-5-氯吡唑)-1,2,4-三唑-3-硫酮(2);2与对溴苯甲醛经缩合反应得4-(4-溴苯次甲亚胺)-5-(1-苯基-3-甲基-5-氯吡唑)-1,2,4-三唑-3-硫酮(3);以乙醇为溶剂,3在甲醛溶液中与吗啉于75℃反应4 h合成了新化合物——2-(吗啉亚甲基)-4-(4-溴苯次甲亚胺)-5-(1-苯基-3-甲基-5-氯吡唑)-1,2,4-三唑-3-硫酮,总收率37%,其结构经1H NMR,IR和元素分析表征。     

我的第一篇学术论文

<正>1985年春季是我大学生活的最后一个学期,除了要学几门专业选修课以外,主要任务是做大学毕业论文,那也是我的第一个研究工作。我本科毕业后继续在北京大学力学系读硕士学位,我的大学毕业论文和硕士学位论文的指导教师都是余同希教授,有很好的延续性。一开始读研究生时,余老师就要求我把大学毕业论文整理,投稿给《力学与实践》,发表     

对我国中学化学教材体现先进工具方法的建议

新课程改革的一个重要方面是教材内容的重整与创新。工具方法是程序性知识的一部分,也是科学方法教育的重要内容。案例是一种很好的进行工具方法教育的形式。     

认真研读新课标 科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议

对4种高中化学教材(旧人教版、新人教版、苏教版和山东科技版)的氧化还原反应内容在编排顺序、内容、设计思路、教学活动栏目以及课后习题等方面进行了比较分析,并依据高中新课标就教学难度把握与教法选择提出了建议.     

如何正确看待经验学习

随着数学教学改革的逐渐深入,不少教师转变过去的传统教学方式,尝试探究性教学,让学生转向经验学习.本文讨论的是这个过程中教师应该注意些什么.首先,并非所有的经验都是有意义的学习,只有那些有一定基础的新经验才有教育意义.而且,从知识分类的角度看,书本知识应该是可以讲授的,但是像解决问题的能力这样的默会知识的确只有通过学生亲自实践才能够掌握.最后一点值得提醒的是,除了在课堂上设计问题之外,布置作业也是一个让学生进行经验学习的很好机会.或许因为担心落入俗套,对这个方面我们的关注太少.总之,在设计探究性教学的同时,教师应该多问问自己：“我们的教学目的到底是什么?这样做是否真的能够对学生的学习有所帮助?”     

平面几何的基本事实与三角形的边角关系

在我们现行的平面几何教材中,三角形被单纯地看作一个几何对象,放在了相交直线和平行直线之后才进行讨论.实际上,三角形不仅是一个几何对象,也是研究几何的重要工具.这也是为什么传统平面几何教材总是从三角形开始讲起的道理.逻辑上讲三角形先于平行线.我们在这篇文章中整理了三角形与现行教材中九条平面几何基本事实之间的逻辑关系,从中可以看到三角形作为工具所起的作用.     

La-Gly对Pb胁迫下大豆幼苗生理生化特性的影响

大豆幼苗在高剂量Ｐｂ 胁迫下, 生理生化特性发生明显改变, 其中ＭＤＡ、质膜透性、ＣＡＴ和ＰＯＤ 活性急剧上升。叶面喷布３０ ｍｇ·Ｌ－１ＬａＧｌｙ１ 次, 可缓解Ｐｂ 对大豆幼苗的伤害。这同ＬａＧｌｙ 降低植株体内Ｐｂ 含量, 增强光合作用与ＮＲ 活性, 降低ＭＤＡ含量与质膜透性, 维持保护膜（ＣＴＡ、ＰＯＤ） 活性等多重作用相关。