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研究了负载丁二肟的改性聚酰胺对镍的吸附和富集行为,确立了负载丁二肟的改性聚酰胺对镍的吸附洗脱条件,建立了负载丁二肟改性聚酰胺对镍富集、分离原子吸收光谱测定的分析方法。结果表明,在pH10的碱性条件下,负载丁二肟的改性聚酰胺对镍有较好的吸附行为,其吸附容量为0.5mg/g;用5mL0.6mol/L的硝酸作为洗脱液,洗脱率可达到100%;负载丁二肟的改性聚酰胺可重复使用三次,吸附率仍可高达到95%以上;方法的富集倍率为80倍;通过对地表水的测定结果令人满意。 相似文献
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采用恒电流电化学技术直接在金属钨片上制备了具有白钨矿结构的钨酸锶(SrWO4)晶态薄膜,通过SEM和EDX测试分析方法,研究了薄膜在不同的生长阶段(包括薄膜从最初成核并开始生长,到薄膜布满整个基片,即薄膜生长结束)的生长特性.研究结果表明,SrWO4晶核和晶粒优先选择在基片的缺陷处堆砌生长,在薄膜生长的初期,一定数量的WO4负离子配位多面体沉积在基片上并形成具有白钨矿结构的骨架,继而Sr2+对该骨架进行填充,由此形成晶核和晶粒;随着沉积时间的延长,晶粒密度不断增大,晶核和晶粒也不断长大,并沿着c轴生长的方向开始分叉,晶粒越大分叉越多;最终,当SrWO4薄膜生长过程结束时,团簇生长的花菜状晶粒布满整个基片,形成致密的薄膜.该研究结果对晶态薄膜电化学制备生长机制的认识、以及采用电化学方法制备晶态薄膜的工艺调控都具有重要意义. 相似文献
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采用恒电流电化学技术直接在金属钼片上制备了具有白钨矿结构的钼酸锶(SrMoO4)多晶薄膜,着重在实验上研究了薄膜的晶体生长特性.研究表明,采用电化学技术制备SrMoO4晶态薄膜时,薄膜的生长具有如下特点:(1)晶核生成需要一定的时间,但晶核一旦生成,其形貌就比较完整;(2)晶核和晶粒优先选择在基体缺陷(折叠、划痕、缺陷、凹凸不平等)处生长和堆砌;(3)基体上晶粒的数量随着制备时间的增加而增加,晶粒的尺寸随着时间的增加而长大,晶粒逐渐从基体表面上的稀疏分布直到布满整个基体;(4)晶粒的{111}面总是显露的;(5)在薄膜生长的整个过程中,晶粒基本上以其c轴垂直于薄膜基体表面进行的.上述研究结果对进一步认识薄膜的晶体生长和利用电化学法制备晶态薄膜都具有重要意义. 相似文献
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Materials with large optical nonlinearities have receivedincreased attention in the past years because they arecrucial for the development of components for all-opticalsignal processing, and have many potential applicationsin electro-optic and integrated optical devices, nonlinearoptical switching devices and real-time coherent opticalsignal processors[1-3]. ZnO, as a representatively wideband gap semiconductor, triggers research interestingon optical nonlinear-response in recent years, owning… 相似文献
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采用室温原电池电化学技术在钨衬底上制备出了具有发光性能的BaWO4、SrWO4、CaWO4薄膜,利用X射线衍射仪、扫描电镜、荧光光谱仪对样品进行了分析,对薄膜的发光性能进行了研究。XRD分析表明,所制备的钨酸盐薄膜是高度结晶的,呈四方结构;SEM观察表明,在原电池条件下,这些晶体以四方锥形的习性生长。室温下的荧光性能测试表明,所制备的BaWO4、SrWO4、CaWO4薄膜在220nm至240nm的光激发下,均在450nm附近出现一个蓝光发射带,而BaWO4薄膜还在310nm的光激发下,在400nm及590nm附近出现额外的发射带,形成从400~590nm的准连续发射光谱。研究表明,原电池电化学技术为某些功能陶瓷薄膜的制备提供了一条环境协调的、廉价便利的工艺新路线。 相似文献
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流动注射在线分离富集光度法测定铜 总被引:5,自引:0,他引:5
本文提出痕量铜的在线流动注射离子交换树脂分离富集的吸光光度测定方法,以显色液作为淋洗液,直接洗脱D401螯合树脂上富集的铜,与此同时显色剂与铜(Ⅱ)生成有色络合物,在632nm处测定铜。 相似文献
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通过对负载了丁二肟的活性炭对镍的吸附和富集行为的研究,确立了活性炭负载丁二肟和其对镍的吸附洗脱条件。建立了负载丁二肟活性炭对镍富集、分离,再用原子吸收测定的分析方法。方法的富集倍率为40倍。对地表水的测定结果令人满意。 相似文献
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上一堂课犹如写文章,要整体构思本课的开头、中间、结尾三部分.课堂引入是一堂课的开头,是课堂教学中的一个重要环节,是教师引导学生参与学习的过程,是教师必备的一项教学技能,是教师课程观、教育观的反映,是学生主体学习的依托,是教师主导作用的体现.俗话说:"良好的开端是成功的一半."…… 相似文献
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研究了以非离子型乳化剂OP/正戊醇/正庚烷/水组成的微乳液为介质,在pH7.0的醋酸铵缓冲溶液中,铁与邻苯二酚紫的显色反应。结果表明,该配合物的最大吸收波长为612nm,对试剂空白的最大负吸收波长为440nm,两波长处吸光度之差△A与铁离子含量在0~0.5μg/mL范围内呈线性,建立了微乳液双峰双波长测定铁的新方法。本法与以OP乳化剂胶束为介质的单波长光度法相比,灵敏度显著增加,ε为7.14×10^4L·mol^-1·cm^-1。该法已用于水样中铁(Ⅲ)的测定,结果令人满意。 相似文献