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郑润楠  姜玉梅 《物理通报》2022,(S2):159-161
对美国高中主流物理教科书《物理：原理与问题》“固体电子学”一章进行分析,发现其呈现出强调半导体基础知识体系的建构、注重半导体主题内容的实验探究、重视半导体制作工艺与流程的介绍等特点,并提出对我国高中物理半导体内容的教材组织及教师教学的建议.  相似文献   
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