“神秘专利”向健康杀手“盐过量”宣战

近些年来，患有高血压、动脉硬化及心脑血管疾病的人数逐年递增，且毫无下滑的趋势。究竟什么导致了这一现象的恶性出现？医学界的专家认为，盐的摄入量长期偏高是导致高血压等疾病的重要原因之一。     

“原电池”教学30年演进研究

以近30年“原电池”（第1课时）的教学文献为研究对象，分析其教学演进过程。结果表明，随着化学课程改革进程，“原电池”核心教学内容、基本认识模型及教学实验具有相对稳定性，教学理念、目标、方法、内容组织及实验形式等在合理传承的基础上也在不断超越，呈现出渐进性变革的特征。但仍存在三维目标割裂设计、Cu-Zn原电池模型易衍生错误概念及学生探究活动仍存在浅层化等问题，需要在核心素养时代背景下研究解决。     

中国台湾地区“化学平衡”主题教学研究现状分析

以“化学平衡”为研究对象，筛选中国台湾地区从1991年到2022年与该主题相关的研究成果，得到期刊论文11篇、硕士论文22篇，发文者皆来自于高校。对样本论文的研究范式、研究方法、研究对象、研究类型、研究内容等5个角度进行分析发现：中国台湾对“化学平衡”的研究，多采用定性与定量相结合的实证研究，研究内容包括学生的概念理解、心智模式和教学策略等，聚焦学生的认知过程，关注实验创新和教育技术的融合。对比海峡两岸对“化学平衡”的研究发现同中有异，据此提出了相关建议，以期为该主题的教学和研究提供参考。     

将“幻想植物”带入现实——纳米材料功能化的“植物光容器”

随着城市的进一步发展，对土地利用效率的要求提高，我们将植物与纳米功能材料结合，赋予了植物神奇的功能，实现了植物的高效利用。通过对文献方案的优化与植物功能的拓展，我们成功设计出“植物光容器”。这些功能化植物便于展示，绿色安全，具有很强的趣味性。本实验开展梯度科普：对象包括从幼儿园小朋友到高中生、本科生及社会大众等不同知识储备的人群。此外，我们还就公众关心的纳米、纳米粒子等前沿概念进行科学解读。通过生动直观的实验，为青少年埋下科学探究的种子，帮助大众体会化学之美和化学之趣，阐释化学使生活更美好的理念。     

“阅读材料”之我见

《九年义务教育四年制初级中学试用课本·化学》（山东教育出版社）第一册、第二册共编入45篇阅读材料。这些阅读材料在课文中占了很大篇幅，但由于没有教学要求，升学考试更不涉及其内容，往往被教师忽略。本人认为作为课文的一部分，正文内容的补充，教师应鼓励、要求、指导学生课外阅读。对知识性的篇目，如书写化学式的简捷方法等，教师也可花少许时间进行适当讲述。指导学生在课外看“阅读材料”有以下几个方面的好处。一、加强化学学习与社会的联系在阅读材料中，用了一定篇幅介绍了关于水的重要意义、缓慢氧化在农业生产上的应用、利…     

国家“十五”科学仪器攻关重大项目子课题“全自动多路加温加压快速溶剂萃取仪（APSE）”通过验收

样品分析过程包括取样、样品制备与处理、分析测定、数据处理、总结报告等五个部分，通过统计发现样品处理所需时间占整个分析过程的61％，而分析测定的时间仅占6％。目前实验室所采用的样品前处理技术主要为传统的索氏提取、液．液萃取、微波萃取和超临界流体萃取等，这些技术耗时长，萃取效率低。发展高效快速的样品制备与自动化的前处理技术已成为现代分析化学研究的一个重要方向。     

“锂硫电池”专辑序言

锂硫电池是指采用硫或含硫复合物作为正极，锂或含锂材料为负极，以硫-硫键的断裂/生成来实现电能与化学能相互转换的一类电池体系。由于活性物质具有质轻、多电子反应等特性，从而能够实现高达1675m Ah·g^-1的理论比容量和2600 Wh·kg^-1的质量比能量。这比传统的锂离子电池的能量密度高出7倍左右，极有潜力成为新一代高能量密度电化学储能体系，近年来一直是高能锂金属电池领域的研究热点之一。然而，锂硫电池的实用化依然存在着诸多问题。最为典型的是电池充放电过程中生成高阶态多硫化物(Li₂S_n,8≥n≥4)溶解在电解质中导致的“穿梭效应”，继而对硫基正极、锂基负极和电解液等电池关键组成部分产生深刻影响，导致电池出现容量衰减快、库仑效率低、循环寿命短等问题。其次，硫正极必须和金属Li配对使用才能体现锂硫电池高能量密度的优势。但在实际的锂硫电池中，锂基负极的充放电效率低、循环性能差，同时存在着严重的安全隐患。这些挑战仍需科研工作者对其背后的科学问题和工程技术问题进行逐一突破。     

“八·五”科学基金重大项目“量子化学与非平衡态统计理论及其在化学中的应用”中期研究取得可喜进展

此项目由中国科学院院士、吉林大学孙家钟教授主持，并由北京大学、北京师范大学、吉林大学、四川大学、厦门大学、山东大学和中国科技大学等单位联合承担，研究人员约百名．该项目中包括十个子课题，都是结合我国实际情况，用于国际前沿的课题．项目在1992年六月立项，于1994年10月14日在厦门大学进行中期学术交流与检查，并邀请了云南大学戴树珊教授等专家参加了评审．评审认为：两年来各课题都有显著的进展，取得了不同程度的创状结果，有些课题提出了重自新思想和方法，在国际同行中产生了技大的影由，处于前沿水平．两年来取得的主要进…     

高师“化学教学论实验”课程教学的问题与对策

对高师"化学教学论实验"课程教学现状进行了调研，针对实验教学中出现的师范生操作不规范、教学内容缺乏新颖性、教学组织管理不到位、实验报告形式化等问题，采取了提供量表落实操作规范、引入创新实验内容、进行小组合作、改革实验报告栏目等措施，取得了良好的教学效果。     

仪器信息网“学术会议”栏目全新改版

应广大用户要求，仪器信息网近日对“学术会议”栏目进行了全面改版。此次改版将栏目的各个功能实现了模块化，设置了如：投稿中心、征集赞助、注册登陆、会议动态、特殊定制等几个功能模块，用户可以根据会议的特点来选择使用，以便更好地利用本网拥有的各项资源。新增的“会议动态”发布功能可以满足会议主办方随时随地发布会议进展最新消息的需求，