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相似文献
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1.
《化学教育》2000,21(1):47
化学与社会目的 介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个领域中的应用。内容 1.论述化学在社会发展中的地位、作用;2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等领域中的化学问题和研究状况评述;3.介绍化学在新材料、新能源及新技术等方面的应用与展望。要求 1.选题准确,内容新颖,观点明确,材料充实,有述有评;2.文字精练,论述力求生动、通俗、准确;3.字数在5000字以内(包括图表和参考文献);4.正文前加200字以内“摘要”和3至5个“关键词”。知识介绍目的 介绍化学各学科的较新的基础理论、基础知识,帮助…  相似文献   

2.
《化学教育》1990,11(3):62
化学与杜会目的介绍化学与临近学科、社会.环境、技术,经济等方 面的关系及其在各个领城中的应用。内容1.论述化学在社会发展中的地位,作用: 2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等 领城中的化学间题: 3.介绍化学在新材料,新能该、新技术等方面的应用。要求1.选题面广,内容新领,观点明确.材料充实,有述 有评; 2.文宇精炼.论述力求生动、通俗、准确: 3,5。。。字以内,包括必要的图表和参考文献。 知识介绍目的介绍和更新化学各学科的基拙理论、羞础知识.帮 助读者了解化学及其边缘学科的新进展、新动向. 以开阔读者眼界。内容1.重…  相似文献   

3.
《化学教育》1997,18(1):45-47
化学与社会目的介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个中的应用。内容1.论述化学在社会发展中的地位、作用;2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等领域中的化学问题和研究状况评述;3.介绍他学在新材料、新能源及新技术等方面的应用与展望。回京l.选题准确,内容新颖,观点明确,材料充实,有述有评;2.文字精练,论述力求生动、通俗、准确;3.字数在5000字以内(包括图表和参考文献);4二正文前加200字内“摘要”和3~5个“关键词”。知识介绍国的介绍化学各学科的较新的基础理论、基础知识…  相似文献   

4.
《化学教育》1993,14(1):62-64
介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个领域中的应用。内容 1.论述化学在社会发展中的地位、作用; 2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等领域中的化学问题和研究状况评述; 3.介绍化学在新材料、新能源及新技术等方面的应用与展望。  相似文献   

5.
《化学教育》1996,17(12):41-43
《化学教育》栏目简介化学与社会目的介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个中的应用。内容1、论述化学在社会发展中的地位、作用;2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等领域中的化学问题和研究状况评述;3.介绍化学在新材料...  相似文献   

6.
《化学教育》1999,20(1):45-47
化学与社会目的介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个领域中的应用。内容1.论述化学在社会发展中的地位、作用;2.介绍环境科学、生命科学、卫生保健、生活消费等领域中的化学问题和研究状况评述;3.介绍化学在新材料、新能源及新技术等方面的应用与展望。要求1.选题准确,内容新颖,观点明确,材料充实,有述有评;2.文字精练,论述力求生动、通俗、准确;3.字数在5000字以内(包括图表和参考文献);4.正文前加200字以内“摘要”和3~5个“关键词”。知识介绍目的介绍化学各学科的较…  相似文献   

7.
该书着重介绍色谱技术在药物分析中的应用。全书共六章,前两章综合论述药品质量的分析现状与进展,以及有关色谱的基础知识;以后逐章论述色谱技术在中药、化学药、抗生素和生化药品中的应用。内容涉及药品的前处理方法、手  相似文献   

8.
该书着重介绍色谱技术在药物分析中的应用。全书共六章,前两章综合论述药品质量的分析现状与进展,以及有关色谱的基础知识;以后逐章论述色谱技术在中药、化学药、抗生素和生化药品中的应用。内容涉及药品的前处理方法、手  相似文献   

9.
《化学教育》1997,18(2):46
目的:介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个中的应用。  相似文献   

10.
教师现代化是教育现代化的先决条件。教师现代化的基本途径是教师的终身自我教育。在信息社会 ,教师的自我教育主要是通过教育信息的获得与交流来进行的。教师如何利用教育信息资源 ,选择何种教育信息 ,对于教师的自我教育有着极其重要的影响。对于化学教师来说 ,《化学教育》期刊是诸多信息源中最核心的信息源。1 《化学教育》期刊信息的特点与功能1 .1 特点1 .1 .1 现代性教育信息的现代性是《化学教育》期刊的明显特征。如“化学与社会”栏目介绍化学与相关学科、社会、环境、技术和经济等方面的关系及其在各个领域中的应用 ;“知识介…  相似文献   

11.
袁传军 《化学通报》2023,86(2):244-248
一氧化二氮(N2O)俗称“笑气”,是一种重要的氮氧化物。通过介绍N2O的化学合成及其在合成化学中的应用、N2O在人体内的作用机制及其医学应用以及人类活动排放N2O所引发的全球环境问题,普及N2O涉及的有关合成化学、生物化学和环境化学的基础知识。  相似文献   

12.
<正>收录:中国科技论文与引文数据库、中国科学引文数据库、中国期刊全文数据库、中文核心期刊要目总览、CA等报道内容:化学科学及其交叉领域的基础和应用研究方面的创新性成果,包括化学、化工各分支学科的研究成果以及生命科学、材料科学、能源科学、环境科学等领域中与化学有关的研究成果栏目:评述、专题论述、论文、快报、亮点介绍等http://chemcn.scichina.com  相似文献   

13.
宋海清 《化学教育》2007,28(3):36-37
《化学教育》开设的“生活中的化学”、“化学与社会”、“知识介绍”等栏目为中学化学教学提供了丰富鲜活的知识,开阔了读者视野,激活了中学化学基础知识,同时为高考命题提供了素材。笔者研究2006年高考化学试题,发现部分试题选材源于《化学教育》,这对引导中学化学老师研究《  相似文献   

14.
书刊征订     
正《Excel中的化学计量学》[俄]阿列克谢L.波莫兰采夫(Alexey L.Pomerantsev)著本全书共分4部分,第1部分对化学计量学进行了总体介绍;第2部分概述了阅读本书所需的相关数学和计算机基础知识;第3部分详细介绍了Chemometrics Add-In所包含化学计量学算法的原理和操作;第4部分是本书的附录章节,包括Chemometrics Add-In的扩展功能、使用Chemometrics Add-In所提供的化学计量学方法对光谱数据的动力学建模示  相似文献   

15.
《国外分析化学述评专辑》(1982年第3辑)编译了近几年发表的15篇文章,涉及分析化学及其基础知识各方面内容。1.检出限和灵敏度;2.现代光学发射光谱分析光源;3.原子吸收光谱分析的共价氢化物发生法;4.化学X射线荧光分析;5.Ar和Ar-H_2电感耦合等离子体作为原子发射光谱分析激光源的严格比较;6.阳极溶出伏安法中第三元素的影响;7.高灵敏度无机分光光度法;8.室温磷光法——一种有前途的痕量分析方法;9.半导体分析;10.金属中气体分析;11.微量待测元素的富集;12.有色金属工业中的ICP发射光谱分析;13.  相似文献   

16.
计算机技术在化学中的应用研究进展   总被引:14,自引:0,他引:14  
介绍了计算机科学与技术在化学研究、化学教育及化学信息处理等方面的应用及其发展动态.  相似文献   

17.
会议主题:研讨胶体与界面化学的最新前沿问题和发展前景及其在科学和技术领域中的作用.会议内容及范围:(1)表面/界面与纳米结构材料;(2)溶液中的聚集与分子组装;(3)软物质与超分子组织化体系;(4)胶体分散与多组分体系;(5)胶体与界面化学中的理论问题;(6)胶体与界面化学技术、应用与产品.会议主席:郭荣通讯地址:扬州大学化学化工学院,扬州225002  相似文献   

18.
长期以来,有机磷化学研究的核心内容主要集中在σ3和σ4的有机磷化合物及其衍生物方面,而低配位的有机磷化合物的研究则远远落后.本文简要综述了目前低配位的有机磷化合物σ1,λ1-亚膦烯、σ1,λ3-膦炔、σ2,λ3-膦烯和σ2,λ3-膦杂苯研究的最新进展,包括它们的合成及其在均相催化和材料等方面的应用.  相似文献   

19.
在加强基础知识的教学和基本技能的训练中,我校化学教研组研究确定了本科基础知识和基本技能的范围与要求,因而近年来该科教师此较切实地解决了教什么的问题。兹介绍出来供大家研究参考。(一)基础知识和基本技能的范围十二年制现行初、高中化学教材,可归纳内为以下几个方面:1.基础知识:主要包括一些典型元素和它们的化合物以及化学反应与化学基本理论等方面的概念。(1)化学元素概念:①初中主要是氧、氢、碳、铁、铜和铝。②高中主要包括氟、氯、溴、碘,氧、硫、氮、磷,碳、硅,钠、钾、钙、铝和铁。(2)化合物概念:①初中包括水和一些重要的酸  相似文献   

20.
《化学教育》1997,18(7):4-5
一、中四至中五课程的宗旨为使学生能:1.从经验中获得一些知识;2.客观地观察事物;3.解决问题;4.运用科学头脑去思考和作出独立及理性的决定;5.运用化学语言来互相沟通;6.认识化学及化学在日常生活中的应用;7.体会化学对社会、经济、环境和科技的影响及关心周围的环境和社会。目标:根据上述宗旨,可归纳出以下的课程目标,从而编订有关的课程内容。甲、知识和理解学生应具备下列的知识和理解:1.一些化学上的现象、事实、原理和概念;2.化学词汇、术语和规则;3.化学在社会上和学生日常生活上的一些应用事例;乙、科学方法…  相似文献   

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