高校化学科研过程的绿色化

对我国高校化学科研过程的绿色化提出建议：在树立绿色化学科研观念的基础上,做到实验过程的绿色化,包括选择绿色反应原料、反应助剂、催化剂、目标产物,优化传统的实验方法和手段,体现原子经济性和对＂三废＂进行有效治理;化学科研人员的日常行为和习惯也应符合绿色化标准。     

Sonogashira反应研究的最新进展

对Sonogashira反应的最新研究进展作了综述. 详细地介绍了Sonogashira 反应的最新优化、联串化、绿色化以及非Pd催化的Sonogashira反应等, 同时还综述了Sonogashira反应的机理研究.     

铜与浓硝酸反应的装置设计及现象研究

针对铜与浓硝酸的反应,阐述了实验装置的绿色化设计,通过控制条件使反应溶液呈现绿色和蓝色的变化,并挖掘实验中的化学思想。     

基于绿色化学的甲烷与氯气取代反应装置优化设计

针对传统甲烷与氯气取代反应实验装置存在环境不友好、实验装置较大、过于分散、反应难以定量化等缺陷,从绿色化学角度出发,对传统甲烷与氯气取代反应装置进行优化设计,实现了该实验过程的绿色化,实验装置的微型化、综合化和反应的可控化、定量化。     

Glaser反应研究新进展

Glaser偶联反应是合成二炔化合物的重要反应,广泛应用于有机合成、材料化学等领域.介绍了近年来Glaser偶联反应中溶剂、氧化剂、底物等领域的研究新进展,指出Glaser偶联反应在不断加深其各方面绿色化研究的同时,多功能团底物的Glaser偶联反应与不对称的Glaser偶联反应也值得关注.     

水在超临界二氧化碳中作为直接氢供体：一种经典有效的Zn-H2O-CO2体系化学选择性还原硝基苯类化合物为芳香胺

本文报道了在绿色廉价的还原体系Zn-H2O-CO2中,一系列硝基苯类化合物高选择性,高产率(80-97%)地被还原成为相应芳香胺的过程。该反应体系以H2O作为氢源,以CO2作为反应溶剂,实现了还原反应的绿色化。     

学生实验中活用点滴板

主要从高中化学实验绿色化、人性化的观点出发,着重研究点滴板在学生实验中的应用,特别是在点滴板中进行钠与水的反应,并很好地解决了产物的检验。     

化纤单体生产的绿色化进程回顾与量化

纵观以往化纤单体生产的革新化措施和绿色化进程,大致可分成3个层面:(1)优化工艺,减少跑冒滴漏;(2)改变反应方式或引入新催化剂;(3)彻底改变原料路线.前两个层面的革新多数能达到节能、降耗、降低生产成本的效果,已取得了较多工业化成果.丁二烯或生物质等原料路线试图从第3个层面解决问题,绿色化虽彻底,但或因引入新的有害物质,或因副产物多,目的产物收率太低,物耗和能耗尚难与传统的芳烃原料路线媲美,工业化道路更艰难.为了推进化纤单体生产的绿色化进程,尽早发现新的切入点,找准绿色化方向,本文综述了前人的绿色化成果,试图从原料路线、制备工艺和"三废"处理3个方面追寻"领跑者"的足迹.针对已有工艺的物耗、能耗和生产成本分析比较以及取舍绿色化革新措施时,常因比较边界(范围)不一致,得出偏颇的观点,误导读者,建议先导入原子经济性(质量效率)评价和全生命周期清单分析等过渡指标,再建立更完善的评价体系,逐步达到严格的全生命周期评价、多维评价的水平.     

水介质中的有机自由基反应

化学反应溶剂的绿色化是绿色化学发展的必然趋势,利用储量丰富、廉价易得、无毒性、无污染的水替代传统有机溶剂作为反应介质是化学家们追求的目标。自由基反应由于反应活性高、反应条件温和,逐渐成为有机合成的一种重要策略。本文依据所构建化学键类型的不同,对近5年来水介质中的有机自由基反应研究进展进行了综述。     

磷钨杂多酸一步法催化合成芳香基脂肪酸

 首次提出用杂多酸为催化剂,利用芳烃及其衍生物和不饱和酸的傅-克烷基化反应一步合成相应的芳基脂肪酸,缩短了合成路线,同时避免了以往非绿色化的AlCl3催化合成.     

绿色化学的进展

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,近年来这方面的研究主要是围绕化学反应,原料,催化剂,溶剂和产品的绿色化开展的。根据这条主线,评述了绿色化学的一些主要研究进展。最后介绍了我国绿色化学的活动。     

绿色化学及其绿色系统工程技术与环境友好

绿色化学理念的基本内涵既有微观意义又有宏观意义与工程技术的意义。绿色化学及其绿色技术在社会生产与生活、传统化学工业改造与创新、资源合理充分利用与循环再生、绿色净化与监测、环境保护与开发等方面发挥重要作用。实施绿色化学及其绿色系统工程技术,使社会生产、生活绿色化,实现人类与环境友好对话,建设“环境友好”家园,营造“环境和谐”生活,是坚持可持续发展、科学发展核心战略的重要举措,是当今世界人类面临的重大挑战与机遇。     

农药化学中的绿色化学

绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路。由于某些传统农药是引起环境污染的一个重要因素，因而对农药化学中的绿色化学进行研究和推广具有非常重要的意义。本文应用绿色化学原理，对农药化学中的一些绿色化学方法和技术作了简单介绍。     

绿色化学与绿色化学教育

本文介绍了绿色化学的定义和内涵,绿色化学的12条原则,“原子经济”概念,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。     

化学学科的新视角及其在化学教育中的反映

传统化学以研究变化,关注变化前后的结果而著称。化学与其他学科,特别是生命科学的相互渗透使得化学的动态特征更加突出,化学学科格局也因之发生了变化。因此,化学需要新认识。     

法庭化学与化学

简单叙述了法庭化学与化学的关系，法庭化学是化学的一个特殊组成部分，化学的发展促进法庭化学的发展，法庭化学在侦破案件中起重要作用。本文还介绍了法庭化学研究的内容及与相关学科的关系。     

绿色化学理念在高分子化学实验教学中的渗透

绿色化学是促进人类与自然和谐发展的化学,培养绿色化学意识是实现社会可持续发展的基本要求。高分子化学实验是高等院校高分子材料专业或材料化学高分子方向本科生开设的一门必修课,对学生进行绿色化学教育具有非常有利的条件。文章分析了在高分子化学实验课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性;介绍了高分子化学实验教学中开展绿色化学教育的具体措施。通过绿色化学理念在高分子化学实验教学中渗透,在提高学生动手能力的同时,又增强了学生的绿色化学意识。     

计算化学数据与图形在普通化学教学中的运用

In view of the fact that there are no physical chemistry and structural chemistry courses in most of the non-chemistry department, the knowledge of computational chemistry of the college students is very limited. It is beneficial to quote some simulation research contents of computational chemistry properly in general chemistry teaching process. This will broaden students' vision, promote students' enthusiasm for learning, update the content of general chemistry teaching, cultivate the thinking ability, and finally improve the quality of teaching.     

《高分子化学》教学中有机化学知识的有效利用探索

高分子化学和有机化学紧密相连,后者是学习前者的基础.在高分子化学教学中,有效利用有机化学知识解释聚合物的一些概念,将有助于学生更好的理解和掌握高分子化学知识.本文根据教学实践,介绍了几点利用有机化学知识帮助解释高分子化学中的概念或反应的实例,并对教材中存在的疑点提出了自己的看法.