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分析化学教学的探讨与实践 总被引:25,自引:0,他引:25
分析化学是发展和应用各种方法、仪器和策略以获得有关物质在空间和时间方面组成和性质的一门科学。分析理论、方法、仪器和技术的飞跃发展使分析化学正在发展成为一门与数学、物理学、计算机科学、生物学相结合的多学科性的综合性科学。正如 1 991年IUPAC国际分析科学会议主席E .Niki教授所说 ,2 1世纪是光明还是黑暗取决于人类在能源与资源科学、信息科学、生命科学与环境科学四大领域的进步 ,而取得这些领域进步的关键问题的解决主要依赖于分析科学。 分析化学课程是一门综合性课程 ,涉及无机、有机、物化、环化、生化等学… 相似文献
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2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎席卷了整个中国,在分析化学教学中如何能结合这一热点问题启发学生多方位思考、多角度理解分析化学的一些关键知识点(如3S+2A)并能激发后续学习兴趣,结合在当前肺炎疫情下线上教学的广泛使用,作者对这些相关内容做了一些思考,并在教学过程中进行了尝试。 相似文献
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俞惟乐 《分析测试技术与仪器》1994,(3):1-9
自本世纪五十年代初期国际上有了化学商品和石油化学工业之后就有了过程分析化学(process analytical chmistry,简称为PAC),然而直到最近由于全球性的竞争日渐激烈,产品的品种不断增多和质量要求不断提高,以及对环境保护的严格控制才使PAC得以承认和发展。 相似文献
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分析化学的发展及教学改革 总被引:6,自引:0,他引:6
分析化学的发展及教学改革李克安赵凤林江子伟(北京大学化学与分子工程学院100871)分析化学是一个经典学科,又是一门正在蓬勃发展变革的学科。分析化学发生和发展的历史很长。从炼金术、炼丹术的经验鉴定方法,到17世纪波义耳奠定了定性分析的基础;再到18世... 相似文献
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武汉大学主编的第 4版《分析化学》[1] 是“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果 ,是面向 2 1世纪课程教材和教育部理科“九五”规划重点教材。该书自第一版问世至今 ,已再版多次 ,是一本较好的分析化学教材。在教学实践中 ,我们发现该教材对某些问题的阐述 ,尚有值得商榷之处 ,现对其中两例进行探讨。1 关于桑德尔 (Sandell)灵敏度 该教材指出 :吸光光度分析的灵敏度还常用桑德尔 (Sandell)灵敏度 (灵敏度指数 )S来表示。S是指当仪器的检测极限为A =0 .0 0 1时 ,单位截面积光程内所能检测出来的吸光物质的最… 相似文献
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Hanns Malissa 《Fresenius' Journal of Analytical Chemistry》1979,297(4):243-248
Summary After pointing out the necessity of including philosophical aspects in the teaching areas of Analytical Chemistry, proposals are made of new definitions of Analytical Chemistry and considerations are given of samples as representatives of a collective and carriers of information. An idealistic curriculum is presented for discussion.Presented at Euroanalysis III conference, Dublin, August 20–25, 1978 相似文献
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Robert Kellner 《Mikrochimica acta》1991,104(1-6):543-544
Analytical Chemistry is involved in the undergraduate curriculum in the US in many ways. It is one of four required subjects for accreditation of a college or university by the American Chemical Society. However there is much discussion underway in the US about change in the undergraduate training of analytical chemists to more closely reflect the “problem solving” nature of Analytical Chemistry, and to better address the needs of industry. It is suggested that the curriculum should emphasize the fundamentals but also teach applied Analytical Chemistry, the need for teamwork, and the importance of communication skills. 相似文献
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A review is given on the history of the development of analytical chemistry in Romania, its present role in University teaching, and on measures that are planned in order to improve teaching and education.Received January 12, 2003; accepted March 7, 2003
Published online July 16, 2003 相似文献
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分析化学教学体系重构之思考 总被引:4,自引:0,他引:4
结合分析化学学科的发展和分析化学学科的内涵定义,对现行分析化学课程的教学内容进行了分析,指出了现行分析化学课程教学的缺失,提出了以识别与信号传导原理、分析质量控制与保证原理、分析方法原理与技术、分析技术平台等主要知识模块构成分析化学教学体系的设想,并以教学案例进行了初步的探索。 相似文献
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根据分析化学学科自身的发展特点,提出分析化学课程设置改革方案。在前后方案比较的基础上,对分析化学课程的教学内容、新方案特色、教材和实验课程配套等展开讨论。 相似文献
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R. Visser 《Fresenius' Journal of Analytical Chemistry》1979,297(4):308-312
Summary In this paper a survey is presented of the actual situation with regard to the education in Analytical Chemistry at the universities in the Netherlands.Presented at Euroanalysis III conference, Dublin, August 20–25, 1978 相似文献