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1.
在中学化学教学中进行德育要以渗透为原则、把握教育契机,在“授业、解惑”中“传道”。怎样寓德育于日常化学教学之中呢?笔者根据自己的实践和认识,谈谈化学教学中的榜样教育法、灌输教育法、情景教育法和实践教育法。1.榜样教育法这是以先进人物的好思想、好品质、好行为去影响教育学生的一种教育方。 相似文献
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中学化学教学大纲明确规定,要寓思想品德教育于化学教学之中。因此在课堂教学、课外活动中如何密切联系实际,对青年学生渗透品德行为教育,已成为当今研究的重要课题。 相似文献
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对中学理科教学来说,结合教材内容和学生实际讲点科学史,可以达到寓政治思想教育于教学之中。本文拟结合中学化学教材,谈谈化学史在这方面的教育作用。 相似文献
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寓德育于化学教学之中,教师要根据我国的教育方针和化学教学的原则,坚持使相对独立的学科教学与渗透德育的过程一体化,达到教书育人的目的。坚持在化学学科教学过程中处理好化学实验和化学理论的辩证关系,教给学生一些科学的思维方法:即实验是检验理论的基础,同时化学理论又可以指导和预测一些化学实验和现象。使学生能够运用认识论的观点分析变化莫测的实验现象与化学方程式之间的辩证关系;会用看不见的“高速、不连续。 相似文献
5.
学生在学习化学时,往往反映容易听懂,也容易遗忘,很难巩固。为了解决这一问题,我们在这方面进行了一些探索。通过教学实践,使我们体会到加强平时复习,寓复习于平时教学之中,在新课教学中不断复习旧知识,对克服学生知识遗忘,加强知识联系是有效的,对培养学生能力也有一定作用。 相似文献
6.
“情境教学”是从研究学生心理着眼,从积极创设学生学习的最佳心理状态着手,全面提高教育质量的一种启发式教学。它的特点是在整个教学过程中以生动、活泼的情境作为揭示事物内在本质,进行教育的重要手段,寓深刻的教育于良好的情境之中。 相似文献
7.
不管我们教那种科目,在教学过程中,不应只限于对学生传授知识,而且还应对学生进行政治思想教育。所以前中央人民政府政务院于1954年发布的“关于改进和发展中学教育的指示”中规定了:“今后我们的中学教育既要加强政治思想教育,又要重视系统的科学知识的教学,同时还要注意体育卫生教育。”这一指示很明显地告诉我们,贯彻政治思想教育应当是中学里各科教学的基本任务之一。政治思想教育的任务就是政务院指示中所说的“树立社会主义的政治方向,培养辩证唯物论世界观的基础和共产主义的道德。”这里把个人对在 相似文献
8.
中学绿色化学教育实施策略探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
本文探讨了中学绿色化学教育实施的基本策略 :以确立可持续发展为化学教育的道德规诫和价值准则而更新观念 ,以融合多元文化价值、贯彻源头战略、体现原子经济性、寓能力培养于知识体系之中而整合内容 ,以开展绿色实验、运用现代媒体而创新手段等。 相似文献
9.
培养思维习惯、提高思维能力是化学教学中的一个重要任务,是素质教育的需要,更是提高教学质量的关键。思维能力的提高,应贯穿于教学的每一环节、每一节课之中。 相似文献
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我在学期开始,拟订教学进度计划,是通过学习教学大纲,研究教材内容,认清教学对象之后才拟订出来的,现在我写出来,请教师同志指正:(一)学习教学大纲:化学教学大纲(草案)开宗明义就提出了中学化学教学的基本任务,我们应好好去体会。我认为化学教学任务,不仅仅是知识的传授,而是要培养青年辩证唯物主义世界观及高度的爱国主义和国际主义思想。因为青年一代所面临的任务,是建设社会主义社会、共产主义社会,只有在他们的教养和教育方面,能够贯彻了马克思列宁主义和毛泽东思想的精神,就是以工人阶级思想教育学生,提高学生的社会主义觉悟,才能搞好学习,担当起建设社会主义社会、再进而建设共产主义社会的艰钜任务,才能够无条件的、真正的、热爱我们伟大的祖国。化学本身的认识过程,也就是辩证唯物主义的认识过程,所以对于培养辩证唯物主义世界观是比较容易的。例如讲物质不灭定律、物质存在各种形 相似文献