首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
改革理论力学教学方法,培养高素质创造性人才   总被引:3,自引:0,他引:3  
从应试教育向素质教育转变,从知识灌输向创造性培养转变,这是两个最基本的指导思想.本文总结了作者对这些思想的认识以及在教学中的实践情况.  相似文献   

2.
???? 《力学与实践》1998,20(1):50-50
从应试教育向素质教育转变,从知识灌输向创造性培养转变,这是两个最基本的指导思想.本文总结了作者对这些思想的认识以及在教学中的实践情况.  相似文献   

3.
在以创新能力培养为导向的高校理论力学教学体系中,应以逻辑方法为基础,在课程教学中强调科学方法论的作用,提高学生综合分析问题的能力.同时,辅以积极心理学的教育理论,结合教学实践,在课堂教学中注重培养学生健全的人格,鼓励学生的主观创新精神,最终实现其创新能力的全面发展与提高.  相似文献   

4.
征稿简则     
《力学学报》2011,43(4):796
1.(《力学学报》是力学学科的综合性学术刊物,它遵循理论与实践统一和百花齐放、百家争鸣的方针,主要刊载:在理论上、方法上以及对国民经济建设方面,具有创造性的力学理论、实验和应用研究论文,综述性的专题论文以及研究简报,学术讨论等,以促进力学学科的发展,为社会主义四个现代化服务.  相似文献   

5.
征稿简则     
《力学学报》2011,43(6):1208
1.《力学学报》是力学学科的综合性学术刊物.它遵循理论与实践统一和百花齐放、百家争鸣的方针,主要刊载:在理论上、方法上以及对国民经济建设方面,具有创造性的力学理论、实验和应用研究论文,综述性的专题论文以及研究简报,学术讨论等,以促进力学学科的发展,为社会主义四个现代化服务.读者对象主要为从事力学工作的科研人员、高等院校师生以及工程技术人员.  相似文献   

6.
以理论力学教学活动中的知识传授、能力培养、以及素质提高为例,研究在压缩学时、更新内容、改革教学的情况下如何培养学生的能力,提高学生的素质的问题.  相似文献   

7.
在以创新能力培养为导向的高校理论力学教学体系中,应以逻辑方法为基础,在课程教学中强调科学方法论的作用,提高学生综合分析问题的能力.同时,辅以积极心理学的教育理论,结合教学实践,在课堂教学中注重培养学生健全的人格,鼓励学生的主观创新精神,最终实现其创新能力的全面发展与提高.  相似文献   

8.
结合作者的教学实践,从教学内容、教学方法、考试方法3个方面探讨了工科理论力学课程的教学改革.  相似文献   

9.
理论力学教学与大学生素质教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
 通过理论力学的教学可以培养大学生的审美能力、逻辑思维能力、 分析问题解决问题的能力、清晰地表达问题的能力. 也可以提高大学 生思维的灵活性和创造性,全面提高大学生的身心素质.  相似文献   

10.
在理论力学教学中培养学生创造性思维能力的初步探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等工科院校里,要培养具有开创新学科、新技术的开拓型人才,是当前教育改革的重大课题。本文仅就如何培养学生创造性思维能力,结合理论力学的教学实践,谈谈我们的一些做法。创造性思维,又称"非常规科学思维",它是在深广的知识基础上,通过异乎寻常的思考,提出新方法,开 ...  相似文献   

11.
《实验力学》2009,24(2)
1.《实验力学》是中国力学学会与中国科学技术大学联合主办的刊物。1986年创刊,双月刊,国际标准16开本。主要刊载实验力学领域具有创造性的理论、实验和工程应用研究论文、综述、研究简报、教学经验交流、测试仪器的研制和应用报道等。  相似文献   

12.
1引导学生打破墨守陈规,扩展学生灵活思维 理论力学属于古典力学的范畴,是研究物体机械运动一般规律的一门学科.其研究方法是从实践出发,经过抽象化,综合、归纳,建立公理,再应用数学演绎和逻辑推理而得到定理和结论,形成理论体系,然后再通过实践来证实理论的正确性.因此理论力学中采用抽象化,逻辑推理现象居多,在抽象化或逻辑推理的过程中,每一步骤都有一定的根据和条件.要求学生弄清老师讲课内容的每一细节,深刻理解理论力学中的定理、公式、结论.2通过对学生处理知识的锻炼,培养学生创新 激情 要使学生学会处理知识,…  相似文献   

13.
以理论力学教学活动中的知识传授、能力培养、以及素质提高为例,研究在压缩学时、更新内容、改革教学的情况下如何培养学生的能力,提高学生的素质的问题。  相似文献   

14.
以力学竞赛促进基础力学教改的创新与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
以组织与辅导力学竞赛为契机,促进基础力学教学改革. 着眼于提高学生的力学素养与创新 能力,围绕如何创新基础力学教学新模式,从激发学生学习的热情与动力、改革教学实验、 提升力学课程建设等方面介绍了基于大学生力学竞赛培养力学人才与促进高校基础力学教学 改革的基本做法、实践效果与创新成果.  相似文献   

15.
征稿简则     
《力学学报》2012,44(1):200
1.《力学学报》是力学学科的综合性学术刊物,报道理论和应用力学所有领域中理论、方法和实验方面的研究进眨.期刊鼓励发表与力学相关的交叉学科的研究成果,力求成为力学与其他工程和科学分支的桥梁,成为有助于促进中国力学年轻学子成长和推动与中国重大工程建设合作的一个开放性学术平台.  相似文献   

16.
1.本刊是固体力学学科的学术性刊物。主要登载具有创造性的固体力学理论、实验和应用研究论文、各重要分支问题的评述和展望以及研究简报与学术讨论等,广泛交流学术界所取得的新研究成果,以促进固体力学学科的发展并加快与其它学科的交叉融合。读者对象是从事固体力学工作的科研与工程技术人员、高等院校教师和研究生。本刊有中、英文两个版本,向国内外公开发行。  相似文献   

17.
在理论力学教学中加强对学生综合能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
 结合理论力学课程的教学实践,提出了在理论力学教学的各环节中,对学生 综合能力培养需注意的几个方面.  相似文献   

18.
对工科基础力学教学改革的探索   总被引:11,自引:1,他引:10  
介绍了近几年我们对于工科基础力学(理论力学,材料力学)这样的专业技术基础课,进行教改的探索与实践,从而对于理论已经成熟的工程基础力学“有无必要进行教改?怎样进行教改?教改改什么?”,入手,首先明确指导思想,认识逐步深入清晰,教改的决心越来越坚定,教改的实践越来越扎实。  相似文献   

19.
基础力学课程研究型教学方法的探索   总被引:8,自引:3,他引:5  
通过基础力学课程教学组3年中对研究型教学的研究和教学实践的摸索总结,结合理 论力学课程教学实践,阐述研究型教学方法的理念、内容、方法与过程.  相似文献   

20.
《固体力学学报》2007,28(2):F0003-F0003
1.本刊是固体力学学科的学术性刊物。主要登载具有创造性的固体力学理论、实验和应用研究论文、各重要分支问题的评述和展望以及研究简报与学术讨论等,广泛交流学术界所取得的新研究成果,以促进固体力学学科的发展。读者对象是从事固体力学工作的科研与工程技术人员、高等院校教师和研究生。本刊有中、英文两个版本,向国内外公开发行。2.文稿必须是未在其它刊物上发表的论文。内容务求创新点明确,数据可靠,文字精炼,注意保守国家机密。一般情况下,论文不超过8000字,简报不超过4000字。3.来稿要求和注意事项:3.1来稿必须为打印…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号