地质材料力学

能源回收,地下构筑物,减轻地震灾害,以及常规防护和核防护等各个领域所必需的进展,其关键都取决于地质材料力学和热学行为的改进理论的发展.这些领域包括石油和天然气(包括近海和极地的开采),采矿和就地回收,地热开发,核废物隔离,海底隧道,地下仓库,核试验防护外壳,地面爆炸效应.必需的发展包括(其中的一些已在早些时候美国科学院的报告中详述)非弹性变形、破坏和破坏后行为的本构理论,细观结构和宏观结构的影响,岩石的断裂(直接破裂、水力压裂和爆炸炸裂),摩擦滑动,土的液化,冰的力学,现场条件的确定,渗流,热效应等,地质材料力学的进展需要某些已建立的流变学、金属塑性、复合材料、混合物等等理论的配合,还需要发展某些全新的思想和方法.岩石和土的复杂性质,应力、温度、应变率等的宽广范围,岩土工程过程中遇到的相互作用,以及所涉及的极其不同的尺寸和时间尺度,都引出固体力学中一大批有发展前景的挑战性问题.      

材料力学公式记忆法

在遵循大脑记忆规律的前提下，结合教育心理学，摸索出了一套行之有效的材料力学公式科学记 忆方法------分类记忆法、联想记忆法和组块记忆法. 经两届学生对该方法的使用表明，效果良好.     

复合材料力学简介

现代复合材料是最近二、三十年随着尖端技术发展起来的一种很有前途的新型材料。它由两种或两种以上具有不同物理—力学性能的单一材料经人工复合而成。它可以克服单一材料的某些弱点,发挥各组成材料的优点,大大提高材料的综合性能,适合航空和空间技术等的要求,因而有了很大的发展。      

材料力学的教学改革

材料力学的教学改革李舜酩，李香莲，康保江，蒲琪（山东工程学院淄博２５５０１２）材料力学是联系基础理论与具体专业知识必不可少的一门课程．为了调动学生的主观能动性，提高学生的独立理解能力、动手能力、分析能力和解决问题的能力，使其在有限的时间内学好这门课程...     

谈谈粘弹性材料力学

应用材料力学的研究力学,从几何方程、本构方程和静力学关系出发,分析了粘弹性圆轴的扭转和粘弹性梁的纯弯曲,从而说明在传统材料力学中引入新材料,新理论是可行的。     

材料力学的教学改革

材料力学的教学改革李舜酩，李香莲，康保江，蒲琪（山东工程学院淄博２５５０１２）材料力学是联系基础理论与具体专业知识必不可少的一门课程．为了调动学生的主观能动性，提高学生的独立理解能力、动手能力、分析能力和解决问题的能力，使其在有限的时间内学好这门课程...     

材料力学实验教学的课程设计

实验实践类教学是专业培养计划的重要组成部分,相对于理论课程,理论课程配套实验或实验实践类课程在师资配置、教学方法与课程内容方面更需提升.对于教学实验内容与要求的设计,目前存在流程固化和测试数据为本的趋势.教学实验的目的和作用是教学内容设计与评价标准设定的基础,这也是"回归初心"的体现.本文通过材料力学实验课程现状分析,...     

高等院校材料力学实验教学新模式

针对目前高等院校材料力学实验教学模式存在的主要问题,建立了``引导- 设计-实验-掌握'新的实验教学模式. 并通过实践研究,初步显示：新的实验教学 模式能达到实验培养的目标要求.     

材料力学实验教学中的素质教育

本文通过课前布置预习思考题，课堂提问与讨论，开设学生独立实验，考前开放实验室等总结了加强材料力学实验课素质教育的几点体会．     

全国材料力学性能学术会议

1980年11月在杭州召开了全国第一次材料力学性能学术交流会.会议是由中国力学学会委托科学院力学研究所具体承办的.出席这次会议的有35个单位共111名代表.会议特约了有关专家就材料力学性能研究中的一些基本问题做了11个大会报告.会议上有68篇论文分别在 ...     

材料力学的内容更新

迦里略在1638年出版"两种新的科学"一书。书中的新科学之一为动力学,而另一新科学为建筑材料的力学性能及梁的理论。这就是材料力学的创始。迦里略创造两种新的科学,牛顿与莱勃尼次发明微积分,哥白尼以太阳为中心的宇宙观被证实。这几件事标志着在十七世纪人类见到了现代科学的兴起。     

材料力学教学内容更新浅见

材料力学教学内容更新浅见肖锡玉，刘大泉（国防科学技术大学长沙４１００７３）现代科学技术的飞速发展使各传统学科之间交叉渗透、分化综合，形成一些新兴学科领域，原有的单一学科的概念逐步发展为学科群的概念．因此，高等院校的课程设置和教学内容必须随之加以改革、...     

全国材料力学性能学术会议

1980年11月在杭州召开了全国第一次材料力学性能学术交流会.会议是由中国力学学会委托科学院力学研究所具体承办的.出席这次会议的有35个单位共111名代表.会议特约了有关专家就材料力学性能研究中的一些基本问题做了11个大会报告.会议上有68篇论文分别在     

材料力学的内容更新

迦里略在1638年出版“两种新的科学”一书。书中的新科学之一为动力学,而另一新科学为建筑材料的力学性能及梁的理论。这就是材料力学的创始。迦里略创造两种新的科学,牛顿与莱勃尼次发明微积分,哥白尼以太阳为中心的宇宙观被证实。这几件事标志着在十七世纪人类见到了现代科学的兴起。     

材料力学课程的改革

<正> 材料力学是一门研究构件承载能力的科学,是密切联系工程实际的.随着工业技术的发展,对构件提出了一些新的问题,另外某些按材料力学的理论设计的结构件,在工程使用中,还常有丧失承载能力,发生失效事故的现象.这些都表明材料力学课程内容应有     

材料力学实验教学改革总结

<正> 1.材料力学实验教学的现状与改革实验教学的思路“科学实验是科学理论的泉源”.在我们从事材料力学的教学时,也时时强调实验的作用,对材料力学的实验主观上也作了不少的努力,但实验教学的效果和状况却很不令人满意,我们对此所作的一些努力也显得软弱无力.为什么会产生这种状况呢?究其原因:1)未能从重理论轻实践的传统思想束缚中完全解脱.传统的教学方式着重于知识传授,对如何促使知识转化为能力重视不够,因而也就无法理解实验教     

《材料力学基础》

《材料力学基础》是一本科普读物，它用通俗易懂的语言，由潜入深到介绍了材料力学的基础知识。本书共有八章和一个结束语。     

自选材料力学大作业

自选材料力学大作业卢宝贤（东北林业大学材力教研室，哈尔滨１５００４０）１问题的提出材料力学是一门技术基础课，它与生产发展、技术进步紧密相关．本课程是学生进一步学习专业课的重要基础，掌握材料力学的研究方法对解决工程实际问题有相当的益处．另外，材料力学课...