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相似文献
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1.
论大学物理实验体系建设与教学改革   总被引:3,自引:1,他引:2  
赵宗淑 《物理与工程》2006,16(3):37-39,60
传统的物理实验是按普通物理、电子线路和近代物理等内容进行划分,这种体系突出了学科的系统性,但忽视了学科之间的兼容互补性,各学科相互独立,限制了学生跨学科思维能力和创新能力的培养,建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势.新的物理实验体系应依照训练层次,划分为引导性实验、基本实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验.并需要注重时代性和先进性,改革和更新大学物理实验教学内容,改革实验教学与管理模式,形成新的运行机制,从而达到学生素质和能力的提高.  相似文献   

2.
高师普通物理实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
物理学是一门实验科学,普通物理实验是高师院校物理专业重要的基础课程.物理实验教学不仅有助于学生理解和掌握物理学的理论,而且是提高学生分析问题和解决问题能力不可缺少的教学环节.物理实验教学可使学生在如何运用理论知识、实验方法和实验技术解决科技问题得到必要的基本训练,对于培养学生严谨的科学作风,实事求是的科学态度,辩证唯物主义世界观,以及良好的实验室工作的习惯,也有着不可忽视的作用.因此,加强与改进物理实验教学对提高教学、教育质量是重要一环.但就目前普通物理实验课的教学现状来看,仍然存在许多弊端,主…  相似文献   

3.
大学物理实验是我校本科生的一门基础必修课程.物理实验是一门涉及领域广阔、时代性、社会性十分强的课程,它时刻面对着时代的挑战,以提高与培养学生的科学素养为目的.如何在大学物理实验教学中培养与提高学生的研究能力和创新能力?我校自1994年以来,于全国率先对大学物理实验课程体系、教学内容、教学方法、教学模式作了全面改革.建立知识和能力并重的实验教学体系,按照实验教学和培养创新能力的要求,我们将实验内容重新组合,减少验证性实验的内容,增加设计性、综合性、研究性实验内容;将物理实验课程分为:基本技能实验、综合性设计性实验、现代物理实验技术、研究性实验、专业基础实验、专业实验六个层次进行教学,形成从低到高、从基础到前沿、从接受知识到培养综合能力,逐级提高的物理实验课程体系.其目标是:通过实验教学,使学生逐步受到科研训练,以利于对学生进行科学方法、科学思维及创新能力的培养.从1995年开始启动了新的实验课程体系、教学内容和教学方法.  相似文献   

4.
在山东省教育厅和山东省物理学会的支持下,由曲阜师院和济南师专联合举办的普通物理实验讨论会,于1982年8月9日至22日在曲阜师院举行。全国十七个省(市,自治区),49所师专,78名从事普物实验教学工作的教师,怀着搞好普物实验的迫切愿望,冒着酷暑,投入了紧张的学习和实验。会议期间,山东省物理学会秘书长,山东大学物理系副系主任孟尔熹副教授就搞好普物实验的重要意义,  相似文献   

5.
美国伯克利加州大学物理系科学与数学教学组的 MARK ST JoHN对普通物理实验课的教改进行了一次大胆的试验;以培养学生的实验技能为目标,对普物实验课教材,教法和课程结构都作了重新安排,据说取得了一定的成绩,他先后于 1979年冬与 F.Reif联名在美国物理杂志①;1980年秋单独署名在美国物理教师杂志②发表专文作了报导.现将他进行的这次普物实验教改的主要精神和做法简介如下。以供当前从事普物实验教学的同志考虑教改时参考. M.S,JoHN这次实验是在医预科及生物系普物课中进行的,他认为学生通过普物实验课除应该学到知识和使用仪器的方…  相似文献   

6.
贾广周  王存兴 《技术物理教学》2009,17(4):44-44,F0003
物理实验在物理教学中占有十分重要的地位,物理实验教学质量的高低,直接关系到物理教学目标的实现.因此,为了保证物理实验教学各环节的质量,必须努力探索物理实验教学监控的内容、手段和方法.  相似文献   

7.
培养学生的实验能力是中学物理的主要课程目标之一,是培养学生科学探究能力、提高科学素质的重要内容,新的高中物理教学大纲较旧大纲作了更突出的阐述,因而实验教学正日益受到人们的重视.但也应该看到,在物理实验教学中,不乏仍存在着按图索骥,照方抓药的机械行为.作为把握实  相似文献   

8.
一、物理实验教学的任务和特点实验教学是使学生加深对理论的理解,提高动手技能的课程;是培养学生对实验设备的正确使用、处理实际问题的能力的课程。师专学生只有少部分来自县以上的城镇,大多来自农村.县城中学和乡村中学的学习条件(尤其实验条件)差别很大,教师对实验的重视程度亦不同,有的教师党在教室内讲实验,让学生死记实验步骤、现象.这种参差不齐的状况给大学中普物实验的统一教学带来不小的困难.师专实验设备套数较少,许多实验两人一组,常常是一人做实验,另一人看实验.而看的人往往是动手能力较差的,他们常因做不好…  相似文献   

9.
物理实验教学作为物理教学过程的重要组成部分,是启发学生主动地获取知识、培养和发展能力的一个环境,是教学活动中不可缺少的.不可分割的一部分.基于实验教学在发展学生思维,培养学生创造能力方面的重要作用,课本特别强调实验,通过实验引入概念,通过实验得出规律,通过实验检验猜想,通过实验发展新知.实验作用是任何绘声绘色的讲解和系列习题训练所不能替代的.鉴于此,实验教学要特别注意以下几点:  相似文献   

10.
在以素质教育为目标的今天,各类学校对实验的认识越来越重视,一般都建立了专门的物理实验室和配备专职的实验员.但对物理实验教学的效果学生实验能力的考查却不够重视.如,考核没有新的实验内容,仍停留在让学生死记一些实验现象或步骤,或者重复做某个实验操作等.随着物理教学改革的深入,物理实验的考核问题必须给予充分的重视,下面对实验考核中的几个问题作初步的探讨.  相似文献   

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