多段测量不等于多次测量

一位教师在让学生分组做实验"研究匀变速直线运动"之前,考虑到这个学生实验很重要,期中、期末考试以及毕业会考、高考考到的可能性比较大,因而先用一节课的时间来讲述实验目的、器材和步骤,以及如何利用实验打出的纸带来进行测量和计算加速度的方法.他们使用的教科书是人民教育出版社物理室编著的<全日制普通高级中学教科书(必修)物理(第一册)>,系人民教育出版社2006年11月第2版.     

利用CCD光电测量系统测量杨氏弹性模量

提出一种测量微小伸长量的光电测量方法,即利用CCD光电测量系统将单缝衍射的光强分布转换为电信号,经过计算机处理后输出光强分布曲线,从相邻波谷读出衍射条纹间隔,通过软件的简单操作直接输出测量结果.实现了数据采集及运算结果的实时化、半自动化,并克服了传统方法的测量困难和数据处理的复杂计算.利用这一方法测定了钢丝的杨氏弹性模量,与标称值符合得较好.     

薄透镜焦距测量中的测量条件选择

本文通过对薄透镜焦距测量中的测量条件的分析，说明了通过实验教学更好地提高学生实验能力的方法     

激光测量

O348.112007010265利用激光杠杆测定杨氏弹性模量=Measuring Young'smodulus by laser lever[刊,中]/胡成华(重庆交通学院基础部.重庆(400074)),周平//大学物理.—2006,25(3).—44-45,54将半导体激光器做成激光杠杆,用于拉伸法测定杨氏弹性模量的实验,可以简化实验装置,并提高微小伸长量的放大倍数。图2表2参4(于晓光)P225.22007010266Keil Cx51在激光测距机中的应用=Application of Keil-iCx51to laser rangefinder[刊,中]/韩春生(中国电子科技集团公司第27所.河南,郑州(450015)),冯茜//电光系统.—2006,(1).—40-42,46介绍了Keil C语…