西南地区高校实验物理第四届学术讨论会召开

西南地区高等院校实验物理第四届学术年会,于1986年6月24日至28日在重庆解放军后勤工程学院举行.57所院校、111人出席了会议.大会传达了今年四月国家教委在京召开的优秀物理教学仪器评奖会和五月在杭州召开的,工科物理实验教学基本要求及评估方案讨论会议的情况.对56篇论文、两个物理实验教学录相片和一台物理演示仪器进行了交流和观摩,并     

东大完成的合作开发项目受到UNESCO赞赏

东南大学物理系物理仪器研究室于1986年接受联合国教科组织(UNESCO)时资助与该组织合作开发15种可提供给第三世界使用的物理实验仪器。这15种仪器包话课堂演示用物理实验仪器，普通物理实验仪器和近代物理实验仪器等。     

传感器系统综合实验仪

传感器系统综合实验仪陈少杰（杭州兴达科学仪器有限公司，杭州，３１００２７）本仪器是大专院校，中等技校开设传感器原理、工程检测技术、非电量测技术、自动测试技术、检测与转换技术、过程检测与控制等课程所必备的实验仪器。它由信号发生器和１０种传感器及相应的处...     

建立设计性物理实验室为教学改革创新路

设计性物理实验，能使学生在实验方法的考虑，仪器的选配，测量条件的确定等方面受到初步的训练．教学实践证明，学生通过设计性实验，能增强学习的主动性和提高分析问题，解决问题的能力。     

用自制仪器演示光通信

介绍一种新的小型演示仪器.该仪器用于普通物理光通信实验教学,能形象生动地演示光信号的耦合、传输、解调以及还原。仪器结构简单,思路清晰,可操作性强,对学生有很强的演示性。     

北京大学物理系电学设计性实验选题介绍

北京大学物理系电学设计性实验选题介绍北京大学物理系电学实验室在普物电学实验课的教学中，我们觉得，作为一门基础实验讯应逐步训练学生，从实验的目的、要求出发，弄清实验中的物理思想、物理概念，明白用什么手段，借助什么仪器和运用什么技巧来实现它．为达此目的，...     

中学物理仪器的“管”和“用”

物理仪器的管理与使用是一项经常性的工作，它直接关系到实验的效果．如何提高仪器的管理水平，使仪器的技术性能保持良好的状态，发挥最佳效能，是物理实验室工作的重要内容．笔者就物理仪器的“管”和“用”谈以下几点看法．１健全管理制度是做好工作的基础仪器设备是学...     

中学物理实验仪器研制空白及其填补设想

物理新课程改革的理念指出：“要重视与加强物理实验教学，积极培养学生的创新创造能力，全面推进素质教育．”中学物理实验仪器是推进物理课程改革、加强物理实验教学的必备条件．随着各地办学条件的不断完善，中学物理实验仪器的研制开发工程也取得了令人瞩目的成绩；品种丰富，外形美观，与现代科技发展紧密联系，方便实用等诸多特点，有效地促进了中学物理教学质量的稳步提高．但根据笔者多年的物理实验教学经验，现今的物理实验仪器在研制开发工作中仍存在一些“空白”，大多数学校又缺乏生产这些专用教学仪器的设备和技术，这无疑会给物理实验教学带来一定的困难与影响．下面谈些笔者想到的一些问题和建议，以期引起中学教学仪器研制人员与物理教师的重视和支持，使这些问题早日得以解决．     

物理分组实验的准备应搞好编组以及邻组间仪器的多样搭配

中学物理分组实验的主要目的是使学生深刻理解和应用物理实验原理，正确掌握灵活运用各种物理仪器测量物理量的方法．在物理分组实验中，由于高中学生的思维形式主要是由“形象思维”逐步向“逻辑思维”转变，很容易形成思维“定势”；如果学生经常使用某种同一规格的实验仪器，就可能达不到上述实验目标．笔者在物理实验教学中，对实验小组按一定的规律合理地编组，有意将同类不同规格的仪器搭配准备，并指导学生彼此交换使用，给学生充分提供了物理仪器使用中的“变式”或原型，丰富r学生的实际感性材料，取得了较好的实验效果．现把笔者的做法阐述如下，与各位同仁交流和探讨．     

俄罗斯莫斯科航空学院物理实验简介

俄罗斯莫斯科航空学院物理实验简介北京航空航天大学张士欣１９９３年和１９９４年我校相继收到莫斯科航空学院赠送的９１年出厂的物理实验仪器两批（光学实验及量子物理实验）和该校９１年编写的物理实验指导书全套七册．现根据仪器实物及指导书，把莫斯科航院的物理实验...