共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
《物理通报》2014,(1):130
《物理通报》是一本以教学研究为主,横跨中学与大学物理教学,提倡"百花齐放,百家争鸣",注意科学文化品味,普及与提高相结合的综合性物理杂志。本刊文章被"万方数据"(本刊被列为物理类(遴选)核心刊物)及"中国期刊全文数据库"("中国知网"的组成部分)、"维普资讯"全文收录,"中学物理教与学"(人大复印资料)等国内著名数据库重点收录或转载。一、栏目设置1.专论:有关物理问题及物理教学有一定深度及启发性的论述。2.科学前沿:介绍物理学前沿问题的发展。3.物理教学新思想新视角:有关物理教学的新理论、新观点、新措施、新方法。4.课程改革探索与讨论:当前大中学课程改革有关的探索,包括理论的探讨及实践经验介绍,特别是作者 相似文献
5.
本文根据2011浙江版初中科学课程设计的特点和课程设计的要求,从教学设计中应准备丰富的教学资源,到教学过程中应注重培养学生的科学探究,最后在教学完成后要及时进行教学反思来说明科学教学中应注意的三个问题。 相似文献
6.
表象是思维加工的对象,物理语言具有的表象性有助于学生建立相应的表象.物理教师在日常教学中要注意发掘物理语言的表象性,从而实施智慧的物理教学. 相似文献
7.
8.
图像在物理中有着重要的意义,图像具有直观、动态变化、过程清晰等特点.它可以把抽象的物理性质转换为具体性质.在高中物理教学中,图像的作用也显得非常重要.本文就是以高中物理教学中物理图像的功能来展开论述. 相似文献
9.
教学是一项严谨的工作, 当严谨变成了“ 迂腐”时, 教学工作的教育性质可能发生很大的变化. 很多时
候我们对考试题目或者评卷过程要较真有度, 要把握好这个度, 才能教学相长, 才能促进正常的教育教学工作 相似文献
10.
“讨论式”教学法是指教师或学生在课堂中提出问题进行交流讨论,并激发学生思考的一种课堂教学方法,其在初中物理教学中具有十分重要的作用.所以,本文结合初中物理教学内容的特点,提出“讨论式”教学在物理教学中的运用以及应当注意的问题. 相似文献