共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
2.
3.
一个物理实验教学网站的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
大学物理实验是对我国高等院校理工科学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课.通过本课程的教学,使学员巩固所学的物理知识;进行物理实验知识、实验方法和实验技能方面的基本训练;掌握基本物理量的测量和常用仪器的使用方法;了解科学实验的主要过程和基本方法,培养学员理论联系实际和实事求是的科学作风,以及从事科学实验的素质和能力. 相似文献
4.
5.
针对大学物理实验的课程特点,在教学过程中始终运用3种教学环节进行授课,通过实验预习引导学员的创新意识,通过实验操作培养学员的创新能力,通过研究性实验设计进行发散思维训练,逐步培养学员的创新思维能力,除以上3种教学环节以外,本文增加了第二课堂的建设,逐步培养学员向创新型人才迈进. 相似文献
6.
大学物理课程应注重科学伦理和科学思维方法的教育,培养学生的不畏艰险、勇攀科学高峰、追求真理的精神.课程思政建设要有机融入课堂教学,需要把思政元素融入教材编审、教案课件、教学大纲、课程目标设计各个方面,贯穿于课程授课、学生课堂讨论、作业和考试等各环节.以"带电粒子在电场和磁场中的运动"课思政设计为例,把课程思政融入知识传授,使物理课程成为立德树人的重要阵地. 相似文献
7.
8.
9.
培养学员的科技素质,应加强以下几个方面能力的培养和教育。1创造能力的培养大学物理不仅要培养学生的基本科技素质,给学生以知识和获取知识的方法,培养学生的创造能力尤其是不能忽视的一个问题。物理规律是科学家长期研究的结果,是经几代人艰苦探索才得出来的,讲述物理规律时要结合物理学史适当介绍科学家们不怕失败,勇于探索的献身精神,讲述他们在实验事实或科学矛盾的基本上开拓想象,勇于创新的思路和科学方法,有目的地启迪学生的思维与智慧。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
根据国家对民族院校少数民族类学生人数占总人数的比例规定,民族院校在招生时的两个分数线,导致在一个班内学生之间成绩、水平相差较大。为了解决上述学习成绩之间得矛盾和实验仪器的短缺问题,培养学生学习兴趣,开发学生创新思维,让学生更有效的学好大学物理实验这门课程,我们提出民族院校大学物理多层次教学模式。 相似文献
16.
17.
近代物理实验对培养物理系学生的物理思想和进入物理领域的科学研究有着至关重要的作用.针对天津大学近代物理实验课程的现状,重新构建成体系化的课程目录及内容,改革教学方法,重新制定课程评价体系.改革后的教学模式更大程度地发挥了近代物理实验教学在人才培养、科研训练中不可或缺的实践意义. 相似文献
18.
19.
2020年高考物理试题依托高考评价体系,结合物理学科特点,考试内容以学科素养考查为导向,即以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,注重对核心物理概念和规律的考查,引导学生夯实学习发展的基础,促进中学重视培养学生的基础知识、基本技能以及提升学生的基本素养.基于物理学科素养,论证分析2020年高考全国理综卷Ⅰ物理压轴计算题,助力培养学生科学思维. 相似文献