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相似文献
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1.
在高考物理试卷题型中,选择题主要考查对物理现象、物理概念、物理规律的认识、判断、理解和应用等;具有覆盖面广、知识容量大、题目新颖、灵活多变、客观性强等优点;不仅能考查学生对基础知识的掌握,还能考查学生的思维敏捷性,是高考中物理广泛采用的一种题型.  相似文献   

2.
选择题在高考试卷中占有较大的比重,因此受到师生的普遍重视.选择题不仅对考生的能力要求较高,而且对知识的要求也较为全面.笔者仅通过对部分高考选择题"漏洞"的分析,试图探究高考命题的意图,指导实际中的教与学.  相似文献   

3.
王益明 《物理通报》2013,(5):101-102
2012年江苏省高考物理卷选择题命题新颖,注重联系实际,注重对基本概念、基本规律的考查,试题看似简单,模型看似很熟,考生却容易出错,对中学物理教与学有较好地指导作用.  相似文献   

4.
1理综物理试题的总体评价 2006年理科综合试卷物理部分与2005年相比,试题总体难度略有下降.其中选择题和计算题难度有所下降,实验题难度基本持平.试题总体特点是稳中有变.保持较稳定的方面有:(1)试卷形式保持稳定,选择题仍为不定项选择,选择题量仍为8个题,每题分值为6分,主观性试题的题量仍为4道题,分值为72分,物理学科总分数为120分,占理综分值的40%.(2)考试内容保持稳定,试题能按照《考试大纲》的要求设计,考查的知识较全面,强化对考生基础知识、基本能力的考查,体现了近几年高考理科综合能力测试“以能力测试为主导,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力”这一命题指导思想.(3)试题的变化,计算题题干表述更精炼更新颖.  相似文献   

5.
一、高考理综选择题的现状和要求 大家都知道,目前国家或部分省市高考物理选择题是混选题,共有8小题,每小题6分,总共48分.对考生的要求是:在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的或不选的得0分; 二、物理混选题的优势 物理混选题的主要优点:第一是考试内容灵活机动,可以点、线、面结合或比较考查,既可以单独考查某点某处,也可以统一考查几点几处,甚至可以将几个内容融合后进行考试;考试内容覆盖面宽,可以容纳绝大部分授课内容;第二是增强了区分度,因为考生全部选对或选对但不全的得分就不同了;选对但不全的或有选错的也得分不同了;第三是有利于考察考生的综合分析能力:因为大部分学生需要分析四个选项并去伪存真后,才能最后确定答案.  相似文献   

6.
选择题是物理中考中常见的题型,一般情况下每题计2分或3分,占整个卷面比例的百分之二十到三十.因此,很多老师在平时教学中,特别是在物理中考复习的时候,会强化解选择题的训练,笔者结合多年的教学实践,在此谈谈解物理选择题的几种方法,不足之处敬请各位老师谅解. 一.直接选择法 阅读题目后,直接从题目中的己知条件以及涉及的物理的概念、原理、公式来寻找正确答案.  相似文献   

7.
高考物理选择题的解析技巧   总被引:1,自引:1,他引:0  
王传德 《物理实验》2004,24(9):34-35
选择题不需要解答过程,只要解答结果,因此快速、准确解答选择题能赢得宝贵的时间.近几年的高考选择题出现了既考查能力、方法又考查基础知识的难度较大的题目.对这些试题的求解则需要迅速捕捉试题特征、以此突破,形成正确的解题思路,达到事半功倍之效果.  相似文献   

8.
2 近五年高考理综试卷物理选择题命题特点分析 (1)四个必考模块大致按内容比例命题,个别题出现了跨模块的知识综合.8道选择题一般为4道力学和4道电学试题,多选题2~4道. (2)物理主干知识成为选择题的命题重点,例如,物理学史和物理思想方法、力的平衡、υ-t图像的理解和应用、牛顿运动定律(包括平衡)和运动学公式的应用、功能关系和机械能守恒定律的理解和应用、万有引力定律和天体运动规律、电场的性质、带电粒子在电场和磁场中的运动、楞次定律和电磁感应定律的理解和应用、变压器与交流电的性质和远距离输电等.  相似文献   

9.
何勇  姜懿恒 《物理通报》2012,(11):66+71
点电荷周围的静电场,是教学和高考中的重点和难点,通常考查等量同号或等量异号电荷,连线和连线中垂线上各点电场力、场强、电势能、电势等知识.但在"乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测试"中,一道考查学生关于非等量异号电荷的电场力的性质和能的性质的选择题,引起了笔者的许多思考,现将学生的几种解法归纳如下.  相似文献   

10.
2011年高考江苏卷物理第9题所考查的力学模型很新颖,作为压轴选择题,显然还是有一定难度的.【题目】如图1所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面  相似文献   

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