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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基于光电信息科学与工程专业现有的实践教学体系现状,我们在实践教学课程体系、实践教学模式、“课程思政”元素、“立体化”实践教学平台、实践教学考核体系等方面采取一系列的实践教学改革与探索.通过深化实践教学体系的建设与改革,构建高素质创新型人才培养模式,从而培养具有良好创新实践能力的光电信息类专门化人才.  相似文献   

2.
纪延俊  杜玉杰 《物理通报》2015,34(12):19-22
分析了基于创新、 创业、 创意( 三创)教育的光电信息科学与工程专业实践教学体系构建原则, 构建了 “ 三个三”的实践教学体系, 分析了体系中各环节的目标. 提出三创教育在实践教学体系中的具体实施路径  相似文献   

3.
根据“新工科”对光电信息科学与工程专业人才培养的要求,结合光电信息科学与工程专业的学科交叉性特点,以山西大同大学光电信息科学与工程专业为例,从人才培养的目标、课程体系、评价体系、课外拓展与实践等方面入手对“新工科”光电信息科学与工程专业人才培养模式进行了研究,以期满足当前新工科的应用要求.项目研究结果可以为山西大同大学光电信息科学与工程专业乃至其他高校光电专业学生的培养提供借鉴和参考.  相似文献   

4.
针对地方高师院校光电信息科学与工程专业建设和人才培养过程中存在的培养方案与培养目标不一致、评价体系不健全、师资队伍构建不合理等问题,以“理工文教”多学科交叉复合为核心,以提高学生实践能力为目标,以江苏师范大学光电信息科学与工程专业人才培养为例,提出一种多学科交叉复合人才培养模式.该模式主要突出人才培养过程中的实践创新能力,更加适应当地师范院校“地方性、应用性、师范性”的特色.  相似文献   

5.
针对光纤技术发展对专业人才培养及其相关课程教学提出的适应性要求,结合武汉理工大学光电信息科学与工程"专业综合改革试点"项目实践,构建了"一基础、两应用、三拓展"的光纤课程体系及相应的多元化实验实践支撑平台,注重学生光纤基础知识和基本理论的学习,强化了光纤技术应用能力的培养,突显了光电信息科学与工程专业办学特色。此外,探讨了光纤系列课程教学内容的组织、教学方法及辅助教学手段的应用以及实践环节的开展等内容,提出了适应人才培养的相关建议和设想。  相似文献   

6.
针对天津光电产业对人才需求的现状,在充分调研的基础上,经过近10年的探索与实践,形成了有特色的、满足地方光电产业发展需求的人才培养方案.该方案包括课程体系与实践教学体系两个方面.特别值得一提的是,我们的人才培养方案是与时俱进的,即通过建立毕业生反馈跟踪机制,及时了解企业技术需求,适时调整人才培养方案.我们的人才培养的探索与实践取得了良好的效果,不仅毕业生就业质量稳步提高,该专业的辐射与社会影响力也逐步增强.本成果为地方院校如何发展光电信息科学与工程专业提供了经验和范例.  相似文献   

7.
根据目前对光电信息类人才培养的需求和特点,将光电信息科学与工程专业分为两大类:科学类和工程类。针对科学类的专业规范进行了研究,探讨了科学类的知识结构体系的设计,提出了三层次的知识结构体系,详细描述了每个知识层次的核心知识要点或模块。  相似文献   

8.
本文以厦门光电产业为背景,围绕产业发展布局,分析了当前光电人才需求与人才培养现状;结合厦门理工学院办学定位,对如何培养与产业发展相适应的应用型光电技术工程人才,就课程设置与实践体系构建进行尝试,探讨了产学相结合的一些问题,旨在进一步优化人才培养体系,定位专业发展方向,体现"亲产业"办学理念,以期"适销对路",为地方光电产业发展服务.  相似文献   

9.
光电信息科学与工程专业是实践性和创新性较强的新兴专业.结合江南大学专业特点及光电行业特色,建立了专业实训与创新平台.结合项目实训教学特点,对学生开展项目式教学,增强学生的实践及创新能力,培养学生的专业技能.  相似文献   

10.
社会信息化的发展要求不断变化和提高光信息人才,这就要求光信息科学与技术专业应从实践能力培养的目标出发,以深化基础教学、注重实践能力、鼓励创新思维作为指导思想,加强校内外实践教学环节的实效性,注重建立高素质的实践教师队伍和完善科学的实践教学考核方法,努力构建创新人才培养的实践教学培养体系。  相似文献   

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