利用v-t图象巧解子弹穿木块问题

子弹穿木块问题比较复杂,但若用v-t图象却会得到巧妙的解答,简洁明确。 例1 一颗速度较大的子弹,水平击穿原来静止在光滑水平面上的木块,设木块对子弹的阻力恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法中正确的是( )     

动量及能量转换和守恒的互动式教学

本文通过子弹与木块的碰撞过程中作用力和反作用力做功不相等的例子,详细分析了该力学系统在整个过程中动量及能量的转换和守恒.同时,针对这个问题课堂上采用互动式的讨论,使学生更加深入理解动量及能量转换和守恒的本质,收到了良好的教学效果.     

通过例题分析 拓宽学生思维空间

对于同一物理问题，从不同的角度进行分析处理，有时会导出许多不同的解法．如果对这些解法向学生讲授，能够大大开阔学生的思路，增强学生分析问题、处理问题的能力．一质量为ｍ的子弹，以速度ｖ０水平射入放在水平光滑桌面上质量为Ｍ的木块中，如图１所示．设子弹与木块...     

电磁炮演示仪的制作

利用电磁感应定律设计了电磁炮演示仪,采用控制变量法,以子弹质量和电压作为参量,得到当子弹质量为6g,电压为450V时装置安全性能和子弹的出口速度达到较好程度,此时子弹的出口速度为v=25.08m/s.该演示仪小型化、透明化,设计思路简单,有利于学生理解电磁炮原理.     

由2007年的一道高考实验题引发的思考

通过2007年的一道高考题对高中实验"验证动量守恒定律"中的落点顺序问题进行了详细的分析.结果表明,小球落点的位置顺序不仅与小球的质量有关,还与碰撞的种类有关,并给出了实际实验时落点顺序唯一性的原因.     

中考物理计算题精选

1.某木块密度为0.6×10~3千克/米~3,把它放进装有水的容器中,木块浮在水面,测出木块在水下部分的体积为3×10~(-3)米~3.求:(1)木块在水下部分的质量有多大?(2)木块的体积有多大?(广东94) 2.一个木块,用天平称得质量为400克.求: (1)当它浮在水面上时所受的浮力是多大?     

刚体与质点碰撞实例分析

在Cowley等的子弹和木块碰撞实验的基础上分析了能量守恒、动量守恒以及角动量守恒的应用环境,展示了质点和刚体相互作用特征.     

牛顿碰撞球的解释与分析

对牛顿碰撞球的常规碰撞形式和混合联珠单球碰撞形式做了理论分析和解释.在常规碰撞时,将悬线(钓鱼线)先悬挂小球一段时间后组装仪器,可克服悬线的拉力.在混合联珠单球碰撞时,根据理论分析,选取大球和小球的质量比为27∶8时,演示效果较好.     

超弹性碰撞实验最佳工作条件分析

超弹性碰撞演示实验是灵活运用大学物理知识的典型实验,本文对其最佳工作条件进行了分析,研究表明,当大球和小球的质量比为3时可以达到最佳的实验效果．     

悬线式二维碰撞实验

提出用长摆线单摆实现在准水平面内的无摩擦运动,用摄像头记录二维碰撞过程,设计了检验二维碰撞中动量守恒和机械能守恒的教学实验.     

例析数列知识在动量类问题中的应用

1等差数列与动量守恒定律的结合应用【例1】如图1,一块足够长的木板,放在光滑水平面上;在木板上自左向右依次放有序号是1,2,3,…,n个木块,所有木块的质量均相同,与板间的动摩擦因数也相同.开始时木板静止不动,第1,2,3,     

动量守恒定律和角动量守恒定律辨析

辨析了系统动量守恒和角动量守恒的适用条件, 旨在加深学生对动量守恒定律和角动量守恒定律的 理解. 以3个例题为例, 根据实际条件选择参数, 计算了系统的内力和外力的数值, 分析了系统所受合外力( 外力力 矩的矢量和) 远小于系统内力( 内力矩) 的条件. 结果表明, 只定性地根据物体的质量很小就得出物体的重力远小于 系统内力的结论是不充分的, 质量很小的物体的重力是否远小于系统的内力还取决于碰撞前物体的速度; 而外力 力矩的矢量和是否远小于内力矩不仅取决于碰撞前物体的速度, 还取决于碰撞的位置     

对一道简谐振动问题的三点反思

[问题]如图1所示,轻弹簧的一端固定在地面上,另一端与木块B相连,木块A放在木块B上,两木块质量均为m.现加竖直向下的力F作用在A上,A、B均静止.     

带电粒子在速度选择器中的运动

人教版普通高中《物理·选修3-1》第98页"问题与练习"中的第3题,是一道带电粒子在速度选择器中运动的问题.本文提出若带电粒子不是速度选择器所选择的速度时,带电粒子做什么样的运动?并就此问题做出了分析,利用几何画板软件画出图像做了验证,提出改进速度选择器精度的意见.     

有关冲击摆问题的分析

利用冲击摆装置来测定子弹速度是许多物理教材中的一个典型例题，本文拟对此问题作一深入的分析讨论．→→ｏｘｖｍＭ通常对冲击摆的讨论分为两个阶段：第一阶段从子弹击中砂箱时起，到子弹在砂箱中不再前进，二者具有相同的速度ｖ；第二阶段从砂箱和子弹一起以速度ｖ开始...     

从摩擦力的起源分析摩擦力的方向

在牛顿第二定律学习中有一道很经典的题:【题目】如图1所示,木块A的质量mA=4kg,木块B的质量mB=6kg,地面水平且光滑,A,B两木块间动摩擦因数为μ=0.3.(1)对A木块施加一个水平拉力F,为了使两木块不相对滑动,力F最大不能超过多少?(2)如果水平作用力F作用在B木块上,为了使两木块不分开,F最大不能超过多少?     

低侵彻性枪弹的入水研究

为提高子弹的低侵彻性,研究了一种空心开花型低侵彻弹。通过进行空心开花型低侵彻弹侵彻水介质的实验,研究了弹体头部在不同速度下的变形情况;利用LS-DYNA软件对开花弹入水过程进行数值模拟,得到子弹在不同入射速度下的速度衰减曲线和位移曲线。研究结果表明:开花弹入水过程中的头部开裂程度与速度有关,速度越高,弹头变形越大;弹头开裂成"花瓣状"可以有效降低子弹速度,增大侵彻阻力;开花弹高速侵彻下的位移小于低速下的位移,说明开花弹具有良好的低侵彻特性。     

对实物粒子使原子能级跃迁问题的商榷

某杂志中一篇关于原子能级跃迁的文章中,指出:"若用电子等实物粒子作用在原子上,则原子跃迁是通过与实物粒子碰撞传递能量而实现,即只要人射实物粒子的能量E≥△E,均可使原子跃迁."此种说法笔者认为是片面的.     

转动传能中的量子干涉: 干涉角和相对速度的关系

考虑一级含时波恩近似和长程相互作用势 ,Sun提出了转动传能中的量子干涉模型 .在静态池中COA1Π～e3Σ- 和He碰撞的实验已经成功模拟 .为了从实验中直接获得碰撞速度和干涉角的关系 ,Sha提出了利用分子束和离子速度成像技术的实验 .作为理论研究干涉角和碰撞速度的关系 ,计算了不同速度下的干涉角 ,同时获得了变化的趋势 .对在分子束条件下 (通过控制碰撞速度来控制干涉角 )实验具有指导意义     

读者来信

《大学物理》86年第10期<非惯性系解题探讨>一文,其结论是正确的,但分析有些不妥,容易在基本概念上引起混乱. 大家知道,在非惯性系中研究力学问题,必须加上惯性力后,才能应用牛顿定律,而这种惯性力的效果可以和一个力场等效,它相当于改变了原来的引力场强度. 在该文所讨论的问题中,当烧坏以加速度α上升时,杯中的水(质量为M)和木块(质量为m)都要受到竖直向下的惯性力F水=Ma、F木=ma,这惯性力和原来的重力方向一致,使水和木块超重.重力似乎变成了 这里的,是在以a的加速度竖直向上运动的非惯性系中所具有的等效重力加速度.但是,无论是杯中的…