新型焦耳定律半定量探究实验仪

自制一款新型焦耳定律实验仪实现半定量探究Q和I、R、t之间的关系.突破了以往器材的一系列不足之处,具有便于组装、安全易操作、实验时间短、实验现象明显、装置成本低且无耗材、便于控制变量、密封性好等优势.同时利用本器材可实现教师实验课堂策略选择的多样化,课堂教学难度的梯次性增强,便于分类教学,促进学生科学素养的提升.     

简单逻辑电路实验仪

为了便于学生理解逻辑电路部分知识,利用简单的逻辑电路实验器材制作了逻辑电路实验仪.利用该实验仪做了与门、非门、或门基本逻辑电路的演示实验及探究实验.     

关于受迫振动、共振的实验研究

简要分析了现行中学物理课本中关于受迫振动和共振的演示实验中存在的缺点,并针对其不足加以改进.改进后的实验装置演示效果更好,便于学生理解和掌握相应的物理规律.     

一种新型异向介质设计及实验验证

本文提出了工作在X波段的单面双S型异向介质结构,在仿真、实验两个方面对这种新型异向介质的异向特性进行了验证.实验和仿真结果均表明,这种新型的异向介质结构在这一工作频率下具有负折射特性.这种新型的异向介质具有两个优势:更加便于制造和便于添加可控器件使单面异向介质成为可控异向介质.     

基于Phyphox程序的“电磁感应定律”定量探究实验改进

法拉第电磁感应定律是高中物理电磁学部分的重点内容,由于缺乏定量实验的支撑,学生往往理解起来存在较大困难.基于Phyphox程序和自制实验教具,设计了一套高中物理实验仪器,不仅实现了定量探究,而且克服了现行实验方案的缺点,便于学生理解.     

基于WebGL的流体力学仿真实验

以工程流体力学课内实验为例,探讨使用开发速度快、便于部署、低成本的WebGL技术构建线上演示实验,并实现实验的在线设备展示、仿真演示及实验数据收集功能.     

用注射器做的几个演示实验

用演示实验在给学生表明各种现象时,比口头叙述更直观、更清楚、更明确、更易于理解和记忆.但是由于目前许多乡镇中学仪器设备不足,使一些演示实验不能进行.由于注射器是一个既透明又透热的"气缸活塞"装置,用来演示各种现象便于观察;内部空腔的体积、压强、温度便于调节;可吸气也可排气.     

AD590传感器特性测量实验方法的改进研究

利用FD-WTC-D型恒温控制温度传感器实验仪来表征AD590集成电路温度传感器特性测量实验,重点阐述了实验原理电路图的改进,以及在数字温度计设计过程中定标和数据记录等实验方法的改进.改进之后的实验,便于操作、简单实用,增加了实验的严谨性、科学性和实验结果的准确性,该方法运用于实验教学中,效果明显.     

新型螺线管轴向磁场实验(演示)仪

着重说明了新型螺线管轴向磁场实验（演示）仪的研制背景、原理和特点;实验（演示）仪的系统硬件和软件。它既便于实验,也便于课堂演示。     

直线电流磁场实验的探讨

本文介绍怎样让学生动手做好直线电流磁场的实验,以达到学好规律,培养能力,开发智力的目的.做好实验必须解决三个问题.首先实验仪器的结构要简单直观,以便通过实验使学生对物理量及物理规律有进一步的认识,其次是实验仪器必须便于操做,测量方便,再次是各物理量的测量要有一定的精确度.