内外电路中电压关系的演示实驗

高中物理电学部分全电路欧姆定律一节的讲法,是以內外电路电压关系的实驗为基础的。我們过去的演示只能定性地做出这一关系,以致同学們得到的感性知識不够。本学期我們做了一些改进,得到比較准确的結果。現将我們的初步經驗介紹如下: 一、实驗中的关鍵問題实驗装置如图1所示,V_1,V_2和A为伏特計和安培計(均为国营南京仪器厂出品的两量程的)R为100欧姆的滑动变阻器,MN为木板,其上安装四个接綫柱,該板大小根据容器的大小来选定。1.安装探針两个极板(銅板和鋅板)寬約5厘米、厚約0.5毫米,两板相距約6厘米,探針     

在地磁場中轉动灵敏的通电线圈的制作

高中物理第三册“磁場”一章中,有几个实驗不好做,尤其是95頁图78“在地磁場中能自由轉动的通电螺线管,一端指北、一端指南”的实驗,演示时更困难些。其原因是:(1)綫圈匝数少,产生磁場較弱;(2)导线很粗,线圈很重,軸与軸承間摩擦較大;(3)装置困难,不容易找到正确的支持点。因此,演示效果很不理想。根据这个情况,我們制成了在地磁場中轉动灵敏的通电线圈。演示效果很好,今将制法     

波的干涉现象演示器

1.水銀2—3磅。 2.水銀皿一个,直径约10厘米。(较大亦可,但水銀需要也多些)。 3.铁盒一个,盛水銀皿用。因为水銀皿光滑,容易打碎,使水銀流失。 4.三足支架一个。 5.振动钢片一个(小鋼鋸条亦可),一端焊细铁絲,下分兩叉,叉头兩点相距約2公分。     

自制直流三極电动机

材料 1.28号漆包綫18米。 2.旧时鐘机架一付(做軸承及安放磁铁用),發条軸一根,其他齒輪不要。但發条軸上的一个小铁樁不要鋸去,可利用作为固定电轉子。 3.馬蹄形磁铁一个。 4.歡铁皮約3方寸,可利用旧罐头盒做。 5.銅片数枚用做整流器和电刷,有些日曆的頁子,是用一条銅片釘住的,就可以利用。 6.快于漆、玻璃紙、棉綫、木条、細鉛絲、皮包电綫或銅絲各少許。 7.小螺絲釘或小铁釘四、五个。     

絕緣导体上电荷分布的演示

在仪器設計过程中,我們认为高中物理第三册24节(1956年版)“在絕缘导体上电荷的分布”中所述及的实驗,无論在叙述或插图所表明的仪器装置上,都有改进的必要。按課本上叙述“把一个金属絲編成的网罩放在絕緣物体上,把网的內表面跟一个驗电器联結起来,外表面跟另一个驗电器联結起来。这时如果用摩擦过的玻璃棒或硬橡胶棒来接触金     

有关受迫振动的演示

一受迫振动是一个学生比较难以接受的物理概念,做好演示实验,使学生首先获得一定的感性认识,是讲好这一课的一个关键性问题。因此,我在教学过程中设计了一种实验装置,效果良好,现介绍如下,供同志们参考。 (一)实验装置取废锯条(金属锯用的)一根,擦去铁锈在它的一端焊上一个L形角铁,再在角铁的垂直部分用万用胶水粘上一片宽度约为0.5厘米的小平面镜(如图1)。把锯条的另一端用铁夹夹     

纵波演示仪器的制作

很多教师介紹过用弹簧演示纵波,这的确是一个較好的課堂演示实驗.本文准备談談在制作这一演示仪器方面的点滴体会,供同志們参考。一、选择材料有些中学教师介紹用普通铁丝繞制,这在制作上比較容易,但是鉄絲弹性     

把水銀灌入小型水銀压强計的快速方法

在准备验证气态方程实验时,须把水银灌入一端封闭的U形管内,我们试用了好几种方法,经多次的试验,不断地改进,现在找到了一种灌水银的快速法。一、准备过程 1.先削一两根约为火柴杆一半粗细、长约25厘米的竹签(因为U形管总长度约21厘米),一端削成扁尖形,长约8厘米(如图1所示)。     

水的表面张力的演示

1.仪器装置取直径为0.5毫米的铜丝做成一个直径为8厘米的圆环,环的直径两端接两根铜丝,铜丝的另一端拧在一起插入软木塞里。再取一只底部尖一点的试管,并且准备一些沙粒和一只盛水缸。 2.操作首先在试管里放些沙粒,用带有     

凹凸桥实验演示器

一、实验装置 (1)木架如图1所示。用长90厘米、宽9厘米的木板一块作为底板。另用长65厘米、宽9厘米的木板一块,把它固定在底板的一端,并与底板成120°的角。再在距角的顶点28厘米、62厘米处的底板上分别竖直固定长为13厘米、24厘米,宽都是9厘米的木板各一块。     

对流的演示

我用两根直径2厘米、长25厘米的玻璃管。在酒精喷灯上弯成两个U字形的管。按图1装置,用胶皮管把两管接连一起。胶皮管可用破气球嘴来代替。在实验时把烟装入管中,在酒精灯上加热,烟便在管     

用锗二极管演示接通和切断电路时的瞬间电流

图1是教学当中演示接通和切断时的瞬間电流的綫路图.线圈L是用1毫米的漆包綫繞在横截面积为64平方厘米的电焊变压器的棒状鉄心上做成的.线圈分别繞在两个支架上,总計6000     

电流效应演示法五則

一、电流热效应演示法材料:木板,220V 500W長約8厘米許的电爐丝一段,導线二根(可用电灯上的花线),铁釘二只。制法:用木板制成一长約9厘米,阔8厘米許的底板一塊,在底板後端釘上一豎板,高約9厘米阔約4厘米。在竪板上离底板6厘米处釘兩鈇釘,铁釘不要釘没,留1厘米許於板後銲上導線。然後把电爐丝弯曲成波狀使二端都在一个     

演示简谐运动图象装置的改进

高中物理 (必修 )教材中关于演示简谐运动图象的装置有以下不足 :1 )沙流量与拉动木板速度不好控制 ,沙流量大得到图象波峰波谷个数少 ;沙流量小 ,得到图象不连续 ;2 )沙斗体积较大 ,受空气阻力大 ,振幅要减小 ;3 )随沙流出 ,沙斗重心下降 ,单摆摆长变长 ,周期增大 .笔者将该实验作如下改进 .装置如图 1所图 1　改进后的实验装置示 .把两张儿童写字板连接成长方形 (保证足够的长度 ) .用磁性笔在其中央画出虚线作时间轴 .把磁性笔芯一端插入到金属球内 ,用细线一端与小球相连 ,另一端拴在支架上构成单摆 ,且使磁性笔芯平衡位置正好在虚线的…     

从一个习题引出的问题

R.瑞斯尼克、D.哈里德著《物理学》(科学出版社1980年版,第一卷第二册791页)上有这样一个习题:一氢分子(直径为10×10-8厘米)以方均根速率从炉中(T=4000K)逸出而进入冷的氩气室中,室内氩气密度为4.0× 1019原子/厘米3(氩原子直径为3×10-8厘米).试问:(a)氢分子的速率为多大?(b)设氩原子与氢分子均看成球体,则在相互碰撞时它们的中心之间最靠近的距离为多大?(c)最初,单位时间内氢分子受到的碰撞次数为若干?书中给出答案是:……(c)50 × 1010次碰撞/秒.在程守洙、江之永编,朱加春等修订的《普通物理学》(1982年修订本)第一册第279页也引用了…     

多普勒效应的演示

用直径为0.15—0.2厘米,长1.2米细线绳一条和一块长15—20厘米,宽1.5—2厘米,厚0.3厘米左右的竹片(或木片),先将竹片一端钻一小孔,用线绳系住。右手握住线绳的一端,左手将竹片顺着线绳绞合的方     

盖·吕薩克定律演示实验的改进

高中物理课本第二册第110页图99,是关于盖·吕萨克定律的演示装置图(如图1所示)。这个实验实际做时存在一些困难,我在实践中作了一些改进,现将改进后的装置(如图2所示)和做法介绍如下: (1)将水平玻管两头作钝角弯曲,当中较长一段,仍必须保持水平,在水平玻管部分附有刻度尺(最好用黑色尺,尺上划白线条,这样观     

电磁感应实驗

为了演示电磁感应現象我們可以应用这样的仪器,这个仪器的主要部分是两个共軸的但直径不同的圓形綫圈。內綫圈可以相对于外綫圈而自由轉动(如图)。內线圈(用-1,0.23毫米的导綫繞500匝)被固定在轉动軸上,外线圈(用-1型0.8毫米的导綫繞73匝)固定在底盘的一个支架上,以保証其不会摆动。两个线圈均用絕緣胶带裹     

胡克定律演示仪器的改进

高中物理学第二册中图145是一个极简单的演示胡克定律的装置(如图1所示)。由于金属丝在重物p的作用下其绝对伸长不能直接观察出来,所以不适宜演示。为了便于演示,我在图1的基础上加装了一个扩大观察绝对伸长的装置,如图2所示。在高为2米左右的铁架台的柱子 EF上夹上一条准备作实验用的直金属丝,柱子下端套上一个带有刻度尺A的金属片B,在金属片B另一端装上一个小钉子c(如图     

幾項簡單的演示實验

1.一端固定彈性鋼片的陪振動: 取鋸金屬的小鋸條夾在鉗子上,一手指按A端,他手搯B處(AB長約略小於全長的1/4),将A撥過平衡位置後,急放開,同時他手也放開,可得图1右侧所示的第一陪振動。如果依图2,一手按A端,他手勾拒B及C处(AB約為全長的1/5,AC約為全長的3/5)。仍如前撥放,则可得第二陪振動。和陪振动同時还可看到基振动。 2.水銀表面上的干涉波: 高中第二册物理波的干涉,往往在冬天讲,这时不能到户外去觀察水波的干涉,可以在室内用玻璃皿盛水銀,將兩根縫針绑在音叉的一股的兩处,使針尖觸液面,振勤音叉,則可得水銀表面波的干涉現象。如果用反射光映到幕上,全体学生可同時看到,以透镜放大更好看。 3.細管内光波的干涉: 取細玻璃管約5厘米長(內徑約1～3毫米),用酒精燈火封閉其一端,則管内自然形成空氣細缝,從開端看時,有明暗條紋相间的干涉環;如以直接白光照射之,則可得彩环。此法材料易辦,且可製成許多給学生看。 4.衍射現象的觀察: