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对教材中的疏漏或错误的处理谢锦娟,郭贵福(内蒙古建筑技工学校)(内蒙古工业学校)(呼和浩特010023)(呼和浩特010051)黄伟民主编的中专《物理》教材(以下简称教材),语言生动、活泼,内容颇具新意;既能使学生学到物理学的基础知识,又能培养他们分... 相似文献
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关于电势能和电势内容的教学童建明(上海市粮食学校)1教学中反映的问题:不少学生在学习电势能和电势的内容时,感到头绪较乱,困难较大。从学生方面看主要有两个原因;1.1不会用已学过的知识来进行逻辑推理;1.2没有充分认识“电场力做功,电势能减少”,这一规... 相似文献
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加速系统动力学问题的处理方法戈戊(上海市建筑材料学校200030)对加速系统(非惯性系统)的动力学问题,在不引入惯性力的条件下,同样能用牛顿定律来解,但必须以地面为参照系建立坐标.由于物体同时参与了两个加速运动,因此运动方程中物体的加速度应是系统对地... 相似文献
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浅谈复习动量与动能的教学潘华莉(海南省工业学校通什572200)动量和动能是力学中的重要概念,也是力学的重点和难点.所以学生往往对动量与动能的概念模糊不清,分不清动量与动能的异同;对动量定理、动能定理,动量守恒定律和机械能守恒定律也不能真正掌握.如何... 相似文献
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用微机自动测量重力加速度程志惠(中国人民解放军军需工业学校邢台054035)用普通单摆测量重力加速度一般精度仅能达到千分之几,而且测量比较繁琐.为提高测量精度和简化测量过程,本人对单摆装置作了改进,并采用286微机,实现了高精度自动测量.相对误差仅为... 相似文献
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动量守恒定律应用中的一个佯谬问题武美琪(安徽省电子工业学校蚌埠233040)动量守恒定律是自然界最重要、最普遍的客观规律之一.从我国古代南宋时期的火药推进器到现代的火箭技术都广泛应用这一定律.因此,在教学中让学生深刻理解这一定律的内函和条件,正确、灵... 相似文献