在分光计上做双棱镜干涉实验

提出在分光计上做双棱镜干涉实验的实验方法,并论述了该方法的实验原理,给出了测量光波波长的公式.该方法克服了在光具座上进行实验时的调节难度大、不易测量和测量误差大等问题.     

北京同步辐射XAFS实验方法新进展

近年来基于现有的XAFS站线条件,与用户互相配合在发展实验方法,开拓XAFS的应用方面做了一些新的尝试.主要包括高温熔态XAFS实验、全反射XAFS方法、及发光XAFS实验方法.文中分别介绍了以上几种实验方法的意义,实验设置及实验结果,并进行了讨论.     

浅议怎样做好中学物理静电实验

中学物理静电实验是物理老师感到最难做好的实验之一,有时在实验室准备时能做成功,一上讲台就莫名其妙地不灵了.因此,有些老师很怕做静电演示实验,特别是在阴雨天气.影响静电实验成败的因素很多,但归纳起来关键因素是"绝缘"、"环境条件"、"实验装置与方法".     

用CCD成像方法辅助课堂演示实验

介绍了一种CCD成像方法,该方法可以实时地对较小的演示现象成像,并在大屏幕上即时展示出来.该方法可以把较大的演示教具做得较小,更便于制作、携带和存放,同时可以将原来不适合做课堂演示的实验内容扩展到课堂演示内容中,可以增加演示内容.本文以陀螺演示实验、激光光源测量普朗克常量实验及放大演示结构性演示教具实验为例,详细介绍了CCD成像法的应用.     

义务教育阶段物理实验方法研究及其启示

为了更好地开展义务教育阶段物理实验教学,对物理实验方法进行了研究.根据物理实验过程,可将物理实验方法分为实验操作方法和数据处理方法.通过梳理《义务教育物理课程标准(2022年版)》中学生必做的物理实验,归纳其所蕴含的实验方法,并在此基础上总结各物理实验方法的内涵和意义,以期为物理实验教学及研究提供借鉴.     

用双车实验探究加速度与质量和力之间的关系

物理学是一门以实验为基础的科学,实验能力是高考要求考查的五种能力之一．高中物理实验包括学生分组实验和教师演示实验．高考实验考查内容要求是来源于学生实验而又高于学生实验,要能充分体现平时认真做过实验与没做过实验的学生答题时有很大区别．因此就要求教师在平时的实验课堂教学中注意培养实验动手能力及实验探究、创新和迁移能力．熟悉平时所做过的每一个实验,特别是实验原理及实验数据的处理方法,从而触类旁通,利用所给的实验要求进行实验设计及探究．下面以实验探究加速度与质量、力之间的关系为例来谈谈做这一实验时的教学创新．     

接近开关实验的设计

对磁性、电感式和电容式三种接近开关的作用原理作了说明，对运用这些接近开关做实验的装益和方法做了设计．通过该实验，学生能了解到这些接近开关的工作原理与应用特点．     

探讨热敏电阻温度计的制作及其要领

电桥测电阻实验是高校普通物理教学中的传统电学实验之一.目的是让学生验证电桥平衡原理,掌握电桥的使用方法.实验中学生要做的就是反复多次测量电阻阻值,实验内容比较简单,很快就能完成.针对这种情况,我们对此实验做了适当的改进.让学生在熟悉电桥的使用方法后,利用电桥的功能及热敏电阻的特性,制作一个简易的热敏电阻温度计.热敏电阻是一种广泛应用于温度测量、温度控制、温度补偿等方面的元件,当其温度发生微小变化时,它的阻值就要发生相应变化.通过这个小制作,不仅充实了电桥实验的内容,也可以使学生了解热敏元件的一些特性,同时也提高了学生做实验的兴趣.     

光电效应测普朗克常数的三种方法

本文简单介绍了光电效应测普朗克常数实验的基本原理及测量截止电压的三种方法。分别利用三种方法对普朗克常数进行测量,对实验数据进行处理、计算,并对结果做了分析、讨论。     

用示波器演示单缝(双边、直边)衍射相对光强分布

通常做测定单缝衍射光强分布的实验,是利用光敏二极管和光点式检流计测量衍射花样上不同位置的光电流数值,用描点法作出衍射光强分布图,由于实验费时且直观性不强,不能用来做演示实验。本文介绍一种实验方法——在示波器上观察光强分布图。为此,我们试制了光强分布曲线演示器。     

微机在物理实验绪论课中的应用

本文介绍了微机在物理实验给论课学习中的应用方法，并对微机应用于物理实验绪论课教学的必要性、可行性及优越性做了简单论述。     

单片机串口通信在物理实验仪器联机控制中的应用

阐述了通过单片机串口与计算机串口通信的方式,实现计算机对物理实验仪器的控制和数据采集的方法,详细说明了单片机串口通信的软硬件设计,并以具体实验为例做了进一步分析。     

异丁烷分子内价轨道的电子动量谱学研究

在高分辨率电子动量谱仪上首次获得了异丁烷分子 (Isobutane)的结合能谱和动量谱的实验结果 ,并用HF和DFT方法做了理论计算。实验结果与理论计算符合较好。     

对应用同向电流相互吸引实验的再探究

对一道习题实验进行了简要分析．介绍了使实验易于成功的器材和方法及利用它所做的一次生活实践尝试．     

单片机在冲击法测磁场中的应用

本文介绍了将单片机应用于冲击法测磁场实验的方法 ,并将应用原理做了说明和相应理论依据的推导     

双臂电桥测低电阻实验中的电路故障分析和排除

通过对本校理工科学生在双臂电桥测低电阻实验中电路故障出现情况的观察,从实验原理和故障现象出发,对可能存在的各种电路故障做了定性的分析,并提出了解决方法。     

"双棱镜测钠黄光波长"实验的理论分析与仿真模拟

首先对"双棱镜测钠黄光波长"实验做了理论分析与研究,通过实验测量数据,对一次成像法和二次成像法相对误差进行了计算,并对实验容易出现的问题及其主要原因做了分析归纳。进而,分别利用Mathmatica和Matlab软件对该实验做了仿真模拟。通过对实验现象的归纳总结和仿真模拟,不仅可以使同学们快速掌握该实验的调节技巧,还可以提高其在光学实验中的学习效率。     

三相交流电路实验的改进

三相交流电路实验，是中学和技校物理交流电部分不可缺少的实验课题之一，然而，由于过去采用的实验方法比较繁琐，以至有些学校不做实验，大大地影响了教学效果．     

也谈悬浮实验成功的方法

贵刊2001年第6期中发表的傅和平等的《悬浮实验成功的奥秘及其方法》(以下简称傅文)较好地从理论上对悬浮实验的成败进行了分析研究,提出了做好该实验成功的理论依据,即要用粘滞系数较大的液体做实验,并例举了用甘油做实验成功的例子.笔者多年一直从事中教法物理实验教学和指导中学物理教育实习工作,几乎每年实习中都要涉及到初二物理"浮力"一章,因此对悬浮实验及实验教学也曾进行过探讨与实践,并且收到了较好效果.     

液体黏度测定实验的Flash仿真

应用Flash软件设计制作了模拟医用物理实验--奥氏黏度计法测酒精的黏度,对应用仿真方法进行医用物理实验教学进行了尝试,并将仿真结果与在同等条件下进行的真实实验结果做了对比.