自由落体实验的改进

针对教材中自由落体实验操作的不稳定性,改进了实验,增强了实验操作的稳定性,提高了实验的精确度,减少了实验次数,节省了时间,提高了课堂效率.     

冰的熔解热实验装置的改进

将保温杯引入到测定冰熔解热的实验中,提高了实验装置的保温性能;利用马达和风扇自制了搅拌装置,保证了搅拌均匀性;利用单片机、传感器模块和液晶屏实现了温度数显功能,提高了实验精度.通过对比改进前后的实验装置的实验数据可知,改进后的实验装置有效地减小了实验误差.     

多普勒效应实验数据的简单处理方法

给出了多普勒效应测量声速实验中的一种简单实用的数据处理方法,并对实验结果进行了分析,指出了提高接收器的速度,会使实验效果更明显而且能提高了测量声速的精度.     

引导式主动式物理实验教学模式的探索

在大学物理实验课堂中采用引导式教学模式、帮助学生进入"主动式"学习模式、有效地提高了实验课堂效率,提高了学生的创造性和实验能力。     

自组放大电路研究弦线的振动规律

自组放大电路,研究弦线的振动规律,丰富了实验内容,提高了实验的精确度,增强了实验的稳定性。     

用转动定律实验仪测圆盘转动惯量实验的改进

对测圆盘转动惯量实验进行改进,避免了耗材、不安全、仪器易损坏等问题;在原理上消除了摩擦阻力矩的影响,提高了实验精度;对实验室现有资源进行改造,提高了实验仪器的利用率.     

一种新的蔗糖水解反应实验设计方案

对蔗糖转化反应动力学实验的实验思路、内容设计进行了重新设计,简化了实验过程,提高了实验可操作性,实际测定结果满意。     

人体一维重心测量实验教学装置与实验

结合理论力学重心测量理论,研发了一套人体一维重心测量实验教学装置,并结合实验装置,设计了人体重心一维测量实验教学项目。实验项目能够使学生掌握静力学、重心测量、人体环节转动惯量计算的基本原理,构建静力学知识体系,培养创新性思维。而且学生能够作为被测对象参与实验,增加了实验的趣味性、提高了学生对实验项目的参与度,激发了学生对实验内容的兴趣和思考,提高了教学质量。     

自制“探究静摩擦力大小”实验的装置

通过研究“探究静摩擦力大小的实验”,找到了更好地开展学生分组实验的方法,并制成了非常完善的实验装置,提高了学生分组实验的可操作性、准确性.     

地方院校应用转型中大学物理实验项目的构建模式研究

针对地方院校转型需要,基于提高学生的应用能力,提出了依托学生实验中发现问题设置设计性实验课题、引入近现代物理实验拓展实验体系、应用实际工程测量技术提升实验品质、加入计算机技术辅助提高学习价值、从生活出发设计实验项目增强学习兴趣等构建大学物理实验项目的模式。     

温度传感器在固体比热容实验中的运用

基于固体比热容实验的传统实验,利用温度传感器对实验进行了改进,对混合温度进行了全程监控,取得了较好的实验效果并降低实验技术难度,清晰地观察到热力学现象,运用软件对数据图像进行线性拟合处理,提高了实验的准确性.     

J-LD23型复摆实验装置的改进

针对J-LD23型复摆实验装置存在的不足,根据实验原理,采取了增加水平仪和量角器等诸多措施对原复摆实验装置进行了改进.改进后的实验装置操作简便,同时也提高了实验的准确性,减小了误差.     

多量程电表实验的改进

采用双滑动接触器的滑线变阻器改装多量程电表,简化了校准过程,节省了实验时间,提高了实验可操作性,增加了实验内容。     

现代化技术手段在实验课中的应用

以《高等光电技术实验》教学的切身经历为基础,论述了现代化的技术手段在实验课中的应用。现代化技术手段在实验过程、实验数据处理过程的应用,能够提高实验效率,提高实验数据处理的精度,锻炼学生的工程实践能力。实验室的现代化改造是推进教学改革的重要内容。     

浅谈全息照相实验教学

为了提高全息照相实验的成功率和学生学习的积极性,本文从实验原理入手,分析了影响实验的诸因素,并提出了具体的解决方法。     

基于Matlab GUI的RLC仿真实验平台开发

针对目前RLC教学中存在的实验学时有限、实验设备不足的问题,借助Matlab中GUI的图形显示功能,开发了RLC电路特性仿真实验平台。介绍了仿真系统的结构、功能及构建方法。以RLC串联电路的暂态特性实验为例,详细阐述了仿真实验的方法和步骤。该系统操作方便,界面交互性良好,有助于提高学生学习的积极性,提高实验教学的效率。     

数字图像处理在塞曼效应实验中的应用

利用计算机对塞曼效应实验进行了数字图像处理,使实验精度有很大提高,实验时间缩短,该方法对拓宽学生知识面,开发计算机的应用起到了一定作用,值得在其它实验中推广。     

基于C#的仿真示波器设计与实现

开发了仿真示波器和仿真实验程序,使示波器使用更加简单方便,激发了学生学习热情,提高了实验教学质量.通过采用仿真实验这一先进的教学手段,学生更快掌握实验仪器使用,更好理解实验内容,同时方便了实验维护和升级,节省了实验经费.     

基于EViews6.0软件下的普朗克常量测定

详细介绍了运用EViews6.0软件和C语言编程进行普朗克常量实验数据的处理,处理过程方便、迅速,实验结果准确,从而提高了实验效率.     

刚体转动惯量实验中时间测量的改进方法

对传统的刚体转动实验仪时间的测量方法进行了改进,提高了实验测量的精度,拓展了实验内容．同时也可以作为开放、设计性实验．