“光的反射折射”实验教学的反思

对光的反射、折射实验的实验原理、实验过程进行反思,发现了实验本身的原理误差产生的原因,从而找出减小误差的方法以及实验改进的方向。     

创新和改进实验仪器优化物理教学倡--用旋转的液体探究安培力实验

本文就如何创新和改进实验仪器，优化物理教学提出一些观点，针对通常（教科书所述）安培力实验的缺陷，设计了一个用旋转的液体进行安培力的实验。     

简易共振实验演示仪

分析了教材中受迫振动和共振2个演示实验的缺点，自制了简易共振演示装置．使用该实验装置可测量固有频率，演示受迫振动及共振频率和固有频率的关系．     

“ 电容器的电容”演示实验的改进和教学的优化设计

针对电容器的电容教学中的演示实验现象不直观, 效果不明显, 科学方法教育不突出的问题, 在实践的 基础上, 对其中的演示实验进行了改进和教学的优化设计     

“力的合成”演示实验的改进

针对传统"力的合成和分解演示仪"的主要利弊,设计了更适合课堂的演示实验,其特点是将学生实验搬上黑板,增加实验的可信度和学生的参与度,使学生对合力和分力的等效概念理解更为深刻.     

电学仿真实验的一种模式及其算法

针对当前在电学课程教学中,缺乏好的、适合学生用的虚拟仿真实验软件,作者开发了能达到一定虚拟效果和沉浸性的仿真实验软件,对开发思路和算法作了介绍,该仿真实验软件的模式及其开发方法对一般学科教师在开发自己的仿真实验软件时有一定的借鉴作用。     

“波的形成与传播”演示实验的质疑与改进

质疑"波的形成与传播"一节中的传统演示实验及改进"人浪"演示实验.     

不同数据采集方法对牛顿环测曲率半径准确度的影响

用牛顿环干涉实验测平凸透镜曲率半径是大学物理实验中的基本实验，本文讨论了不同数据采集方法怎样影响测量结果的准确度，并由实验得以证实。     

自制“ 力的合成”演示实验装置

在人教版高中《 物理·必修1》 “ 力的合成”这一节, 课本里介绍了一个实验来探究合力与分力之间的关 系, 虽然该实验操作简单, 但存在明显的不足. 基于此, 我们设计了一个新的学生用实验装置, 介绍该自制装置的原 理及实验操作过程, 它弥补了课本上简易实验的缺陷, 增加了物理课堂的严谨性     

自制“力的合成与分解”演示仪

在现行的物理课本中,有关力的合成与分解的实验操作不方便、不利于演示实验和学生自主探究。为此,本文介绍自制“力的合成与分解”演示仪的制作方法、特点以及在物理教学中的使用方法和操作过程,从而克服学生在物理实验学习中的困难,弥补高中物理课本中实验设计的不足。     

基于计算机网络技术的实验数据处理系统

系统能够在不需改变程序的情况下,对不同的实验项目均可实现实验预习、演示、实验数据在线检查、自动批阅实验报告等功能。     

LED毫伏级待测电动势实验仪的设计及其稳定性的研究

为了满足电位差计实验对毫伏级待测电动势需求,设计了LED毫伏级待测电动势实验仪,并对其稳定性进行了研究.待测电动势实验仪是通过光电转换来实现的,输出的毫伏级电动势在电位差计实验仪的各个测量点都能稳定,能够满足箱式电位差计测量范围和精度要求,是比较理想的箱式电位差计实验配套仪器,能够大大提高学生的实验效率和教师对实验设计的选择性,实验效果良好.     

调优运算法在提高分析质量中的应用

在理化实验室管理中,提高分析质量是很重要的一项任务。本文尝试应用调优运算法来提高理化测试工作的质量,调优运算可以利用原有理化测试方法及其仪器和技术,不需要耗用大量的试验经费而能有效地找出影响分析结果的某些因素,从而提高分析质量。通过实例说明,调优运算确是一种值得推荐的实验设计方法。     

光学虚拟实验系统研究

采用MATLAB技术,结合光学实验教学内容的特点,利用面向对象的方法开发构建了光学虚拟实验系统。该系统具有操作简单、界面直观、实验快速实施等特点。以空间滤波实验和偏振光实验为例,给出了设计思想和相应的仿真实现结果。学生通过对实验系统的操作,可以很快地掌握实验原理、内容和实验特点。该系统作为传统光学实验教学的补充,能够完成一般光学实验中难以实现的实验操作,使复杂的实验操作变得直观生动,提高了光学实验教学的效果,同时也为相关实验系统的设计研发提供了一条新的途径。     

Towards predictive combustion kinetic models: Progress in model analysis and informative experiments

One of the key tasks of combustion chemistry research is to develop accurate and robust combustion kinetic models for practical fuels. An accurate and robust kinetic model yields predictions that are highly consistent with experimental measurements over a wide range of operating conditions, with prediction uncertainties that are acceptable. Reliable experimental data generated by various powerful diagnostic techniques continue to play an essential role in the development of such models. This review focuses on the contributions of synchrotron-based species measurements in combustion systems, on model validation, model structure development, and model parameter optimization. Special emphasis is placed on recently reported strategies for informative and reliable experimental data generation, including combustion kinetic model input parameter evaluation, computational cost reduction for model analysis, model-analysis-based experimental design, experimental data treatment and error reduction. Particularly, the active-subspace-based method (ASSM) can reduce the dimensionality of combustion kinetic models and the aritificial-neural-network-based surrogates (ANN-HDMR and ANN-MCMC) can reduce the computational cost significantly. Global-sensitivity-based experimental design methods including sensitivity entropy and surrogate model similarity (SMS) can guide kinetics-information-enriched experimental data generation. Model-analysis-based calibration for experimental errors and feature extraction of experimental targets can improve the experimental data quality. A computational framework (OptEx) enabling the integration of experimental data with mechanism development, experimental design and model optimization, provides a new means to develop reliable kinetic models more efficiently and effectively.     

物理实验创新教学的研究与实践

以实验教学示范中心建设为契机,更新实验教学观念,建立了3+2+5的实验教学体系。对实验教学方法和手段、实验考核方法、教学队伍建设等方面进行的综合改革和创新,并通过了实践,取得了一定的成效。     

研究生实验操作问题分析及对策探讨

分析了研究生实验操作方面存在的共性问题,探讨了解决策略与途径.通过教学改革实践发现,组织实施大型仪器培训、引导学生参与实验准备工作、改革实验教学模式,有助于提高研究生实验操作技能,对于增强研究生科研素养、提升研究生教育质量具有积极意义.     

夫兰克-赫兹实验教学的发展与完善

根据不同时期对夫兰克-赫兹实验仪的改进及对实验内容的改革扩充,阐述了该实验教学的不断发展与完善.重点介绍了对第一代夫兰克-赫兹实验的改造,增加了数据采集、电脑显示及数据处理等功能,实现集模拟与数字化为一体的实验装置.     

基于PROTEUS的李萨如图形观绘实验

针对在传统示波器的使用实验教学过程中学时相对较短、实验操作不规范及实验仪器存在系统误差导致实物实验教学效果不佳的问题,与实物实验相结合,通过Proteus VSM提供的虚拟示波器进行多种频率比与不同相位差情况下的李萨如图形观察实验,可更加直观方便地学习测量正弦振动频率的方法,加深理解互相垂直振动合成理论。这种将实物实验与虚拟仪器实验相结合的实验教学方法,显著改善了示波器的实验教学效果。     

衍射光栅光谱级数与实验误差的关系研究

从理论上证明了光栅衍射的光谱级数与实验绝对误差的关系,得到二级衍射谱线的精度高于一级衍射谱线的精度,从而能降低实验误差。依据实验数据,计算得到衍射光谱级数不同时的波长,实验结果与理论结论是相吻合的。