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物理概念教学难点的哲学与逻辑学分析和突破陈光伟(常德市一中湖南常德415000)在物理课堂教学中,物理概念教学质量的好坏,是直接关系到学生能否学懂、学通物理学的关键。凡从事过物理教学工作的老师或接触过物理学科的人都会有这样的感觉,物理概念的教学是学之... 相似文献
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物理教学的核心是概念、规律的教学;引导学生建立概念、掌握规律不仅是物理教学的重点,也是物理教学的难点.就初中物理教学而言,形成教学难点的因素众多,但笔者认为主要有以下几点:一是学生头脑中原有的生活经验与物理事实相悖,克服思维定势纠正认识成了教学难点;二是有些概念比较抽象难懂,如何使学生直观地理解概念,力求通俗易懂成了教学难点;三是教材某些地方编写"生硬",知识链脱节等等.那么,针对教学内容如何突破教学难点呢?本文结合实例,谈自己的点滴做法与体会. 相似文献
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教学难点是学生难以接受,教师难以处理好的教材内容,这部分内容基本是较为重要的物理概念和定律.所以突破难点对于提高教学质量有着重要意义.我做了几点尝试. 相似文献
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多媒体近年来已成为现代物理课堂教学中必不可少的手段.多媒体辅助物理教学,可以化抽象为直观、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作过程为可操作过程.对于突破教学重点、化解知识难点,培养学生的综合能力,推进素质教育具有重要意义.如何在新的课程标准的指导下,将多媒体技术应用于物理教学,提高物理课堂教学的效果,是广大物理教师在教学实践中值得探究的课题之一. 相似文献
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习题教学是高三物理教学中非常重要的组成部分,占总课时的一半以上,它对物理概念和物理规律的正确理解和应用提供了特定的环境和条件,是突破难点、强化重点的一个重要手段,是培养学生思维品质和分析问题、解决问题能力的必经途径. 相似文献
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在中职物理课堂教学中,中职学生由于基础较差,对物理的学习普遍反应为:"不想学、最难学"。因此,作为中职物理教师在课堂教学中,应该抓住学生学习物理的心理特点,不断完善自身的教学理念和教学方法,使学生学习物理不再是一件难事,从而提高中职物理课堂教学的质量。 相似文献
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浅谈中学物理演示实验的设计 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述物理概念的引入、建立和应用的实验教学中,如何设计和制作实验仪器,以求突出教学重点,有效的突破教学难点,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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提高物理教学质量,除了教学内容必须适应教学要求以外,还必须在教学中广泛地应用先进的演示仪器和其它各种教学手段. 物理演示实验,在我校受到普遍的重视.教师在教学实践中深切体会到:在课堂教学中合理地运用演示仪器,有助于学生对物理概念、物理规律的理解和掌握;也可以活跃课堂气氛,提高讲课效果.正因为如 相似文献
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利用物理MCAI课件教学已经成为物理教学改革的重要途径和突破口.它使物理教学容量增大,有效地突出教学重点、突破难点,极大地提高了物理教学效率.1模拟实验现象 为理论教学服务 作为一种新兴的教学模式,MCAI的重点在于“辅助”,它作为一种现代教学手段是用来支持教学工作、提高课堂教学效率、突破重点难点、解决传统教学中在空间和思想方法等方面不易解决的问题.物理MCAI必须以实验为基础,并充分地利用物理MCAI课件的辅助性特征,针对教学过程的某一个或几个环节, 相似文献
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浅谈磨擦力的教学难点石国庆(陕西省体育运动技术学校西安710061)摩擦力是力学中常见力的一种,在中专物理教学中一般都把怎样分析、判断和求知摩擦力作为教学的难点.现就我自己的教学体会,对摩擦力教学中如何突破难点作一点浅析.卫学生在摩擦力概念中常见的错... 相似文献
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静摩擦力是力学中的一个重要概念,也是教学中有代表性的一个难点,突破这个难点,搞好本节课教学,对培养学生的分析习惯,提高运用概念和规律进行分析判断的能力,发展,学生的思维是有其独特功效的. 相似文献
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复习课是对学生以往所学的物理知识、物理方法等进行复习与巩固,从而加深学生对物理知识与基本技能的掌握,它是初中物理课堂教学中至关重要的教学环节。本文围绕如何提高初中物理复习课的实效性进行了深入地分析。 相似文献
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本文结合“法拉第电磁感应定律”的教学过程,介绍一下我们在“物理课堂教学中,如何发挥学生主体作用”这一研究课题中的一点尝试. 1 指导预习,培养兴趣,提高课堂效益发现问题,产生疑问,进而寻求答案,这可以说是人类的天性.在教学过程中,如何充分调动学生这种本能的求知欲望呢?组织有计划、有指导的课前预习是一个有效的手段.因为与其在教学中反复强调重点和难点,倒不如让学生们通过预习,自己去发现重点和难点,并主动地通过课堂教学过程去寻找答案.变我教你学为我和你一起去寻找答案.这里的关键是:使学生明确预习的目的是重在发现问 相似文献
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气体的压强在高中物理热学中是一个重要的概念,也是一个难点.正确理解压强的物理意义,熟练掌握计算封闭气体压强的方法是进一步学习气体实验定律和理想气体状态方程的基础.教学中有效地突破这一难点,就能为学生以后的学习扫清一大障碍. 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,很多重要物理概念的建立,物理规律的论证,重点知识的理解和巩固,难点的突破等,都是通过实验来完成的.因此,注重挖掘学生物理实验兴趣因素,对于培养学生学习物理的兴趣、激发学习动机都有着重要的意义.实践表明,无论在实施课堂演示实验,指导学生分组实验,还是组织学生课外实验,都应该把挖掘学生物理实验兴趣作为一项重要的指导思想和教学原则. 相似文献
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由偶然产生的一个矿泉水瓶实验引出,从剖析教学重、难点角度,浅谈了如何改进教学方法、抓住课堂教学有效性的关键细节,从而帮助学生更容易对教学重点内容实现意义建构,提升教学有效性. 相似文献