全面革新，建设具有先进水平的近代物理实验课程──编写《近代物理实验》教材的几点考虑

全面革新，建设具有先进水平的近代物理实验课程──编写《近代物理实验》教材的几点考虑吴思诚，王祖铨（北京大学物理系，北京１００８７１）近代物理实验是物理类各个专业继“普通物理实验”和“电子学实验”之后，为高年级开设的一门重要的公共基础课．它的前身是参照...     

介绍两种新出的实验教材

由北京师范大学物理教学实验中心(北京市实验教学示范中心)组编,北京师范大学出版社出版的物理专业实验系列教材,包括普通物理实验、现代物理实验、固体物理实验、计算物理实验、近代物理实验等,可作为普通高等学校尤其是师范院校的物理实验教材或教师教学参考书,现已出版的有<近代物理实验>和<普通物理实验>.     

深切缅怀赵富鑫教授

INPROFOUNDMEMORYOFPROFESSORZHAOFUXIN赵富宝教授，上海市人，19O4年生，1958年参加中国共产党，1999年7月Ic日在北京逝世，享年95岁．赵富盛教授先后在交通大学、西安交通大学从事物理教学和教学研究长达6O余年，对两校基础课，特别是物理课程建设作出了突出贡献．1962年工科普通物理教材编审委员会成立，赵富主教授为首届八位委员之一，参加了我国策一个工科普通物理教学大纲的制订工作．文革期间，大学基础课教材建设工作受到严重破坏，以致恢复招生后出现严重的教材短缺情况，根据高教部加速教材建设工作的要求，赵富…     

对工科物理实验教材建设的思考

对工科物理实验教材建设的思考东南大学潘人培上海交通大学许挺成华东理工大学张兆奎浙江大学陈守川经十余年工科物理实验教学战线上全体同志的不懈努力，教材建设取得了很大成绩．１９８１年人民教育出版社出版了由华中工学院、天津大学、上海交通大学合编的《物理实验》...     

综合大学、高师院校实验大纲修订工作正在进展

这些年来,通过各校的教学实践、改革试验以及全国和地区性的教学经验和学术交流活动,在执行1979年制订的普通物理实验和近代物理实验教学大纲的过程中,在全国范围内,物理实验教学不论从内容、仪器、教材、教学方法、教学思想以至认识上都有了很多的长进和提高,积累了不少经验.因此,根据广大教师的要求,在国家教委理科物理教材编审委员会主任兼物理实验编审小组组长虞福春教授主持下,1986年实验编审小组全体会议决定着手修订全国综合大学、高师的普通物理实验和近代物理实验教学大纲,并在     

与时俱进锐意创新——前进中的西南交通大学物理实验中心

西南交通大学物理实验中心的前身——西南交大普通物理实验室于1948年创建于唐山铁道学院（西南交通大学前身）。二十世纪60年代中期即建立了较为完善的物理实验教学体系，至70年代末，普通物理实验室在实验环境、师资队伍等方面已具有相当规模。1986年，普通物理实验室和大学物理教研室合并，     

对工科物理实验教材建设的思考

经十余年工科物理实验教学战线上全体同志的不懈努力，教材建设取得了很大成绩．1981年人民教育出版社出版了由华中工学院、天津大学、上海交通大学合编的《物理实验》（基础部分．工科用)一书．这是解放后我国工科院校正式出版的第一本物理实验教材，     

应用物理类专业电磁学课程教学内容改革

应用物理类专业的培养目标是培养物理学应用型人才，物理学应用型人才是具备实验物理学家和工程师双重素质的复合型人才，物理学应用型人才应着重技术创新和应用能力的培养，应编写区别于物理学专业的、适应应用物理类专业特点的课程教材，应用物理类专业《电磁学》教材遵循电磁理论发展顺序的体系能体现理论发展的规律，符合普通物理的特点、要求和教学目标，文章论述了应用物理类专业课程教学内容改革的指导思想，介绍了我国第一套适应应用物理专业的面向21世纪的《电磁学》教材的特点。     

国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组第五次工作会议纪要

国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组第五次工作会议纪要国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组１９９５年工作会议于１０月２１日至２４日在上海复旦大学举行。会议着重讨论了基础物理实验在培养跨世纪人才中的作用。与会者一致认为，在当...     

高职院校课题型物理实验的实践与探索

目前大部分院校普通物理的课时数已大幅度压缩其实物理课有它的优越性，物理实验是工科类高职院校学生遇到的第一个实践性教学环节．开设课题型物理实验，改革传统的物理实验模式，是物理实验教学改革的必由之路。     

高师《物理实验》教材审稿会在上海举行

教育部委托由华东师大主持召开的高等师范院校《物理实验》教材审稿会,于1980年10月22日至28日在上海举行。会上审定的《普通物理实验》和《近代物理实验》两本教材是根据全国高师物理实验教学大纲的要求,由几所师范院校分工协作编写的。新编教材内容较为丰富、全面、吸取了一些科技发展的新成果。在教学上,注意对     

普通物理实验课教学改革的几点思考

对普通物理课程体系、教学内容、教材、教学方法及师资队伍建设的改革提出几点设想。     

河南省高校第五届实验物理讨论会在新乡召开

由河南师大主办的河南省高校第五届实验物理讨论会,于11月末在新乡召开.来自30所高校50余名代表参加了会议。交流论文40篇。会议传达了1986年全国普通物理实验和近代物理实验教学、教材讨论会的精神和国家教委理科物理教材编审委员会主任虞福春教授的书面发言。代表们结合本省、本校情况就实验教学大纲修订、实验教学改革、微机应用和实验教师     

对物理新课程标准进行课外实验活动的实践与思考

新一轮中学物理课程改革已启动实施，从初、高中（人教版）新编物理教材看，无论是体系编排、栏目设置、教材内容等各方面都与旧教材有较大的变化．其一，在教材内容的引入中设计了许多贴近现代生活，语句充满诗情画意，启迪学生思维的有趣物理问题，创设了生动形象的物理情境．其二，根据教学内容的要求，旧教材中的许多演示实验变为大量的由浅入深的学生探究性实验，并增加了许多取材容易、制作简单的课外小实验，拓展了实验的空间，充分利用了中学生的好奇心和强烈的求知欲，     

回顾与展望——祝贺《物理实验》创刊20周年

《物理实验》创刊至今已 2 0年 .回顾 2 0年前在苏州和上海 ,分别召开的高等师范院校和综合大学的物理实验教学经验交流会上 ,与会的物理实验教师 ,强烈要求教育领导部门 ,重视物理实验教学 ,在提高和改革物理实验教学上 ,给予有力的支持和关怀 .当时的教育部物理实验课程教材编审小组 (现实验物理教学指导组前身 ) ,从物理实验课程在物理学专业的课程体系所占地位和作用的原则出发 ,研究了当时各校物理实验教学的现实和教师的意见 ,认为当时物理实验教学 ,存在三个亟待解决的问题 . 1 )从物理实验课程的目的与要求出发 ,特别是普通物理实验…     

普通物理实验研究性教学体系的构建

从教学理念、课程内容、教材、教学组织、考核方式5个方面介绍了普通物理实验课程研究性教学体系的构建.     

关于工科物理实验课程建设的意见

关于工科物理实验课程建设的意见西安交通大学李寿岭工科物理实验作为一门独立的课程在全国各院校开设，已有十余年的历史．由于各校同行的努力，在课程建设的一些基本方面，如新的教材体系、教学模式和方法、实验选题、教学手段以及考核方法等方面，都取得了可喜的成果．...     

普通物理教材中氦氖能级图的一些问题

普通物理教材中氦氖能级图的一些问题北京邮电大学张晓光，万仁浚现有的普通物理教材中，在有关激光章节中介绍氦氖激光器时，关于氦氖能级图可谓五花八门，图１～４给出了几本教材中（包括激光的专门教材）的氦氖能级图．可以看到对氖能级标注的光谱学符号各不相同，一些...     

关于印发综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验教学基本要求的通知

各综合大学: 现将高等学校理科物理学教材编审委员会物理实验编审小组审订的综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验教学基本要求(以下简称《基本要求》)随文印发给你们,供试行。《基本要求》是在总结近十年来各校教学实践和教学改革经验的基础上制订,并经过广泛征求意见,反复修改后审订通过的。《基本要求》规定了综合大学物理学专业普通物理实验和近代物理实验二门课程必须达     

物理实验教学改革的回顾与思考

随着高新技术的不断发展，对物理实验课提出了更高的要求。物理实验课程建设中必须做好以下几个方面的工作。建立物理实验的新体系，突出实验素质和能力培养，加强实验的系统性和科学性。加强教材建设，稳定和规范教学秩序是关键。加强师资和实验技术队伍的培养是必要条件。教学实践证明，作好以上几项工作，教学质量得到了不断提高。