计算机图像处理技术在大学物理实验教学和科研中的应用

本工作将MATLAB图像处理技术与大学物理实验教学相融合,以光学实验为例,将实验观测到的物理现象以图片格式进行存储,数据分析时直接利用MATLAB软件提取实验数据。结果表明,采用MATLAB软件处理实验数据能够有效避免人为因素引入的误差,适合在物理实验教学中推广使用。     

基于MATLAB编程的弗兰克-赫兹实验数据处理方法探讨

弗兰克-赫兹实验是理工科近代物理实验教学中的一个重要实验,由于弗兰克-赫兹实验手动测量数据时,所得数据量大而且精度不高,学生人工处理数据的过程中往往面临繁、难等问题.本文提出运用MATLAB GUI的可视化,通过自动读取人工测量实验数据,进行图像拟合,进而使用逐差法和最小二乘法进行数据处理.教学实践表明,该方法不仅能够有效地解决实验数据处理中的繁琐、困难等问题,还能够充分发挥学生的主动性,使学生对实验原理的本质和实验数据的处理有更加深刻的理解和思考,提高物理实验教学的有效性.在教学实践中,使用该方法,不仅有了更多的时间综合训练学生的实验操作能力,同时也提高了实验教学的有效性,创新了传统实验教学的复杂数据处理过程,实验教学效果较佳.     

MATLAB可视化在扭摆法测量刚体转动惯量中的应用

将MATLAB应用于物理实验教学中,通过编程绘制扭摆法测量刚体转动惯量的实验过程动画,将抽象复杂的实验过程具象化,有利于讲解过程中辅助学生理解;将实验数据导入工具包Curve Fitting Tool进行数据处理,绘制函数图像得出物体转动惯量的数据结论,不仅能够得到精确的实验数据,更能加深学生对于实验原理及各参数之间关系的理解.随着各类信息化编程软件发展,实验过程可视化、实验数据精确化处理成为了课堂教学的重要辅助,提升实验教学的趣味性并且锻炼学生的物理感性思维.     

MATLAB在大学物理实验中的应用

MATLAB是一种集数值计算和图形处理等功能于一体的工程计算应用软件．由于它的语言经过简单学习便能掌握和使用,在欧美各高等院校,MATLAB已成为本科生、硕士生、博士生必须掌握的基本软件．作为工科院校,我们在一年级学生开设的大学物理实验课程中就尝试引人MATLAB,要求学生初步学会MAT—LAB语言,能编写简单的程序对物理实验数据进行处理,并运用最小二乘法画出准确的拟合曲线．     

基于MATLAB及数据库技术的实验数据检验及存取研究

对无纸化实验进行探讨,大量的实验数据的科学、高效、实用化管理是问题的关键,利用数据库技术解决这一问题。实现了利用MATLAB的图形用户界面（GUI）功能录入并检验实验数据。MATLAB与数据库的连接方法以实现数据通信,给出了通过MATLAB的GUI界面输入的数据存人数据库以及事后再从数据库中把数据取出到MATLAB以备处理的方法,方便实现MATLAB的GUI下实验数据的拟合及结果可视化。实现了MATLAB下实验数据的交互式处理。     

DPS在物理实验数据处理中的应用

本文以刚体转动定律研究实验为例,介绍DPS软件在物理实验中进行数据处理的方法和过程。用DPS处理物理实验数据能有效避免手工处理所带来的误差,而且方法简单,适合在实验教学中使用。     

测定普朗克常数的数据处理方法改进

光电效应实验中用拐点法确定截止电压时,使用传统方法处理数据后得到的伏安特性曲线较粗糙,会导致误差偏大。而使用数学软件MATLAB处理所得数据,可拟合出光滑的曲线,从而使得误差大大减小,最终得到的普朗克常数的百分差可控制在0.5%内。此法简单可操作性强,易在学生中推广。     

利用ASP．NET实现物理实验数据处理

利用ASP．NET语言编制了一个物理实验数据处理系统。该系统界面友好,通过最小二乘法能够自动处理输入的实验数据,拟合出曲线,分析误差,输出曲线图形,适合在实验教学中使用。     

MCAI在大学物理实验教学中的应用

在大学物理实验教学中应用MCAI,可以模拟和仿真真实实验,进行实验数据的实时采集,进行实验数据的处理等.此外将其用于学生课前实验预习和课后复习,用于开放式实验教学,均能取得较好的学习效果.     

Matlab语言在物理实验数据处理中的应用

以单摆测量重力加速度实验的数据处理为例,探讨了用Matlab语言对物理实验数据进行最小二乘法的处理。与传统的实验数据处理方法相比,用Matlab处理物理实验数据准确快捷,能有效避免手工处理带来的误差,Matlab的可视化功能也可以更加直观地反映实验结果,适合在实验教学中应用。