平抛运动演示仪的改进

介绍了平抛运动演示仪的改进方法以及使用方法,该仪器可同时演示平抛运动与水平方向的匀速直线运动的等时性和与竖直方向的自由落体运动的等时性.该仪器与频闪照相机相结合还可使学生进一步研究频闪照片,进行探究式学习.制作简单,操作方便,效果明显.     

平抛运动的演示实验设计

1设计思路 高中物理在讲平抛运动的特点和规律时,原有的实验仪器可视效果差,说服力不强,学生不易接受.比如,平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体的合运动,这一点在原有实验中很难体现出来.为了解决这个问题,最好的办法就是从改进演示仪器入手,让学生通过实验亲自观察和分析来解决.怎样来体现平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体的合运动?这是改进仪器的关键,经过多次尝试终于做成了一台<平抛运动演示仪>,如图1所示.这台仪器首次让一位青年教师在"石家庄市青年教师优秀课评比"中使用,受到了学生和评委的一致好评,该教师的课因而被评为市一等奖.     

方便快捷地确定平抛运动轨迹

1传统的平抛运动实验方法 新人教版《必修2》第五章第4节“实验：研究平抛运动”提供了三种常用的方法,分别为： （1）斜槽法 （2）细水柱法 （3）频闪照相法 这三种方法的本质均为描点作图．     

平抛运动推论的应用

平抛运动的处理方法一般是利用运动的合成与分解，若将平抛运动规律进行总结，作为推论来分析平抛运动及类平抛运动，则显得简单明了，本文对此作一介绍．     

平抛运动问题的解法探究

平抛运动是高中物理中的一个重难点，是物体运动的一种特殊形式．在高中物理教材中，对于平抛运动问题的处理是利用运动的合成和分解的方法，但同学们对有关平抛运动的问题常常是死搬原理，机械地套公式，而不能灵活地运用所学的有关运动的一些特点来求解，下面给同学们介绍处理平抛运动问题的几种方法，供参考。     

平抛运动在体育运动项目中的应用

深入地解析和点评了近年来高考物理中平抛运动与体育运动项目的部分试题,用以提高学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力.     

高中物理平抛运动落地方式的归纳

平抛运动是典型的匀变速曲线运动的模型, 高考的要求较高, 即理解平抛运动的确切含义以及与其他 知识的联系, 能够进行叙述和解释, 并能在实际问题的分析、 综合、 推理和判断等过程中运用. 笔者通过近1 0年的高 三物理教学, 归纳出平抛运动在高考试题中呈现的方式主要因为落地方式的不同, 从而考查学生对平抛运动的理 解     

平抛运动的又一规律

通过对一道高考模拟题的分析, 发现了平抛运动的又一规律, 即任何做平抛运动或类平抛运动的质点, 在运动过程中, 相对抛出点的位移与速度的夹角存在最大值, 且不会超过1 9. 4 7 ° 即该角正弦的最大值为 ( ) 1 3 , 同时 得出达到这一最大值所用的时间. 阐述了如何合理创设情境, 设置数据, 让物理试题更科学, 更符合实际     

平抛运动演示仪的改进

现行高中物理课本上的平抛物体运动演示仪可视效果差，说服力不强，使得学生对理解平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体的合运动，较为困难，为后面的学习造成障碍．为了解决这个问题，我们制作了一台平抛运动演示仪，这台自制教具曾在地市里获奖。     

平抛运动实验器的改进

平抛运动是高中物理重要内容之一,在历年高考试题中均有体现.而这部分内容对于学生来说是首次把矢量运算应用于运动中,显得极为抽象,特别是水平方向分运动的分析学生很难触摸得到,难以理解.在新课标教学大纲下又要求学生对知识要有探索过程,而现行的教学仪器很难直观方便地让学生进行操作探究.为此我在教学中逐步摸索本着简     

平抛运动实验的新做法

新编高中物理课本(试验修订本·必修)第86页的"平抛运动"演示实验是一个传统的基本实验.对于这个实验,过去一直是采取"做样子,讲结论"的办法,很难达到实验目的.笔者利用实验室现成的数字计时器成功地演示了这一实验,现介绍于下.     

平抛运动实验器的改进

1问题提出 高一物理学生分组实验“研究平抛物体的运动”,教材中要求学生通过实验要描出平抛物体运动的轨迹,并求出平抛物体的初速度．多数学校使用的是J2154平抛运动实验器．利用这种仪器进行实验,存在着实验误差较大,实验操作较难等缺陷．现进行改进如下．     

平抛运动分解演示器的制作

平抛运动是水平运动与竖直自由落体运动的合成，为了演示直观、生动，让学生形成感性认识，笔者制作了平抛运动分解演示器，此仪器不但可以看到三个小球同步运动，而且通过小球在运动末端时触压开关，由三个电灯燃亮的时刻，来显示同时刻水平运动的小球与平抛球在水平方向上的位移相等，平抛球与竖落球在竖直方向上的位移相等，三个球同步运动，比以往的平抛竖落仪器更直观。     

研究平抛运动实验方案的改进

目前数字化实验器材尚未普及,对于高中研究平抛运动实验,存在着各学校所用器材不统一,操作步骤繁琐,轨迹点定位效果不理想的缺点,基于这些原因,对教材中的方案二实验装置进行了改进.改进的装置由喷水装置、绘图板和直角坐标测量装置组成,改进后的装置具有操作简便,轨迹点坐标定位准确等特点.     

关于斜抛运动的分析

对斜抛运动的方程进行了较详细的分析，从而得到了关于斜抛物体的若干运动特性。     

基于实际效果分解法分析斜抛运动问题

在分析斜抛运动问题时,可依据按实际效果分解的方法沿着初速度方向和竖直方向将斜抛运动分解为两个方向的直线运动,并结合几何关系予以定量解析.从斜面斜抛运动出发,通过对问题实例的分析,凸显按实际效果分解斜抛运动的巧妙运用,以期对解决斜抛运动的相关问题提供一定的参考.     

自制平抛运动轨迹演示仪

平抛运动是高中物理学的一个重要知识点,做好演示实验对理解和掌握平抛运动规律是十分重要的．人教版普通高中课程标准实验教科书（必修2）第12页参考案例2中的演示装置,简便易行,它能让学生清晰地看到水流作平抛运动的轨迹．但是它无法把此轨迹保存下来进行进一步的研究．笔者经过反复实验、研究,并在它的基础上做了进一步的改进,设计制作了平抛运动轨迹演示仪,经多次使用效果很好．现介绍如下,供参考．     

平抛运动演示器的制作和过程媒体分析

1 引言 平抛运动是学生学习物理过程中第一个曲线运动，也是第一次应用“化曲为直”的思想来解决实际问题，如何利用一个好的实验来使学生认识到这种方法显得十分重要．     

斜抛运动演示器的制作

中师(高中)物理教材中,在研究斜抛运动的射高和射程跟抛射角和初速度的关系时,给出了一个用水嘴喷水的实验,这个实验很不方便.今设计制作了一台斜抛运动演示器,如图1所示,便于操作,效果好.下面介绍制作方法和使用方法.     

平抛运动演示仪的改进与实验设计

通过对现有平抛运动演示仪的改进, 使学生通过调节平抛运动演示仪上塑料圈的位置, 直观地显示出 小球水平抛出后的抛物线轨迹, 并且利用运动的比例关系通过测量得出平抛运动在水平方向上做匀速直线运动