大学物理演示实验的教学体会

: 演示实验教学是大学物理实验教学的重要组成部分. 本文结合自己的教学体会对演示实验的作用做了 简单的介绍分析, 并提出了一些提高演示实验教学效果的措施.     

从观摩自由落体演示实验引发的思考及建议

在中学物理教学常见的自由落体演示实验中,用铁球与纸片同时从同一高度释放,来表现自由落体的下落快慢,在实践中给学生的认知带来了困惑,本文提出了实验改进方法,以及加强实验教学思考的3个问题。     

磁场对电流作用演示实验的教学改进

物理知识的积累、更新和完善都依赖于实践 ,依赖于科学的实验 ,可以说 ,没有实验就不会形成正确的物理概念 ,更不可能形成完美的物理知识体系。加强实验教学 ,改进实验教学模式 ,探索新的实验教学方法 ,是当前中学物理实验教学改革的重要课题。一、物理演示实验的功能演示实验在物理教学中有着极其重要的作用 ,它的直观、形象 ,有助于学生形成直接的感性材料 ,为分析现象、寻找真知、概括和掌握物理规律奠定基础。做好、做活演示实验 ,改进实验模式 ,有利于学生对概念的理解与掌握 ,有利于学生实践能力、创新能力的培养。从实际情况来看 ,学…     

大学物理演示实验教学中存在的几个突出问题

本文结合调查和教学实践，论述了演示实验教学的重要性，指出了演示实验教学和管理中存在的几个突出问题，并提出了自己的一些看法．     

物理演示实验六大教学原则

根据物理演示实验教学的特点和要求, 创建物理演示实验六大教学原则: 科学性物理演示实验教学原 则、 成功性物理演示实验教学原则、 直观性物理演示实验教学原则、 配合性物理演示实验教学原则、 示范性物理演 示实验教学原则、 安全性物理演示实验教学原则     

会讯

全国高等学校第九届物理演示实验教学研讨会,由高校物理演示实验教学研究会主办,西南交通大学承办,将于2009年8月1317日在西南交通大学举行．会议主题为：物理演示实验教学的思考与探索．会议目的是：展示两年来我国高等学校物理演示实验教学成果,交流物理演示实验教学、实验室建设与管理等经验,进一步促进物理演示实验教学的创新,全面提高学生素质．     

"全国高等学校第9届物理演示实验教学研讨会"纪要(全文)

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,根据"全国高等学校第8届物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由全国高等学校物理演示实验教学研究会主办,西南交通大学承办的"全国高等学校第9届物理演示实验教学研讨会"于2009年8月13日至17日在西南交通大学召开,来自全国118所高校的252位代表参加了会议.     

演示实验教学研讨会会讯

<正>全国高等学校第十二届物理演示实验教学研讨会定于2015年10月中旬在苏州科技学院举行.会议主题是物理演示实验教学研究与学术探讨.总结两年来我国高等学校物理演示实验教学成果和经验,深入研讨物理演示实验教学、演示实验室建设与管理等问题,加强新技术、新材料的应用,促进物理演示实验教学,全     

“第13届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要

正为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生核心素养,根据"第12届高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、北京工业大学应用数理学院承办的"第13届高等学校物理演示实验教学研讨会"于2017年6月23日至25日在北京工业大学召开,来自全国20多个省市自治区110所高校和科研院所的248位代表参加了会议.     

磁场对电流作用演示实验的教学改进

 物理知识的积累、更新和完善都依赖于实践,依赖于科学的实验,可以说,没有实验就不会形成正确的物理概念,更不可能形成完美的物理知识体系。加强实验教学,改进实验教学模式,探索新的实验教学方法,是当前中学物理实验教学改革的重要课题。一、物理演示实验的功能演示实验在物理教学中有着极其重要的作用,它的直观、形象,有助于学生形成直接的感性材料,为分析现象、寻找真知、概括和掌握物理规律奠定基础。做好、做活演示实验,改进实验模式,有利于学生对概念的理解与掌握,有利于学生实践能力、创新能力的培养。从实际情况来看,学生的学习效果往往受到生活经验、认知能力、原有知识等因素的制约。     

浅谈物理演示实验中的素质教育

物理是一门以实验为基础的学科,演示实验是课堂上常用的一种方法.进行演示实验教学时,习惯上教师考虑更多的是如何确保实验的成功,如何改进和提高实验操作技术方面的问题,而对于如何通过演示实验教学培养学生的观察能力、分析能力、想象能力、动手能力等等,也就是对提高学生的综合素质能力考虑不够.     

“第11届全国高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,根据"第10届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要,由全国高等学校物理演示实验教学研究会主办,内蒙古师范大学承办的"第11届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"定于2013年8月9日-11日在内蒙古师范大学举行.现将会议有关事宜通知如下:     

“全国高等学校第11届物理演示实验教学研讨会”纪要（全文）

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,根据“全国高等学校第10届物理演示实验教学研讨会”纪要精神,由全国高等学校物理演示实验教学研究会主办,内蒙古师范大学承办、内蒙古自治区物理学会协办的“全国高等学校第11届物理演示实验教学研讨会”于2013年8月8日至12日在内蒙古师范大学召开,来自全国29个省市自治区104所高校和科研院所的253位代表参加了会议。     

全国高等学校第十届物理演示实验教学研讨会会讯

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,由“全国高等学校物理演示实验教学研究会”主办,天津工业大学承办的“全国高等学校第十届物理演示实验教学研讨会”定于2011年7月26—28日在天津工业大学举行．     

“第10届全国高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,根据"第9届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要,由全国高等学校物理演示实验教学研究会主办,天津工业大学承办的"第10届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"定于2011年7月26-28日在天津工业大学举行.现将会议有关事宜通知如下.     

“第10届全国高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生科学素养,根据"第9届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要,由全国高等学校物理演示实验教学研究会主办,天津工业大学承办的"第10届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"定于2011年7月     

“第14届高等学校物理演示实验教学研讨会”第一轮通知

正为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,发展学生核心素养,全面提升学生科学素质,根据"第13届高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要,由高等学校物理演示实验教学研究会主办,哈尔滨工程大学理学院承办的"第14届高等学校物理演示实验教学研讨会"定于2019年7月中旬在哈尔滨工程大学理学院举行.现将会议有关事宜通知如下:     

“第14届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要(全文)

<正>为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生的核心素养,落实基于学生发展的物理演示实验教学理念.根据"第13届高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、哈尔滨工程大学物理与光电工程学院承办     

“第14届高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

<正>为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,发展学生核心素养,全面提升学生科学素质,根据"第13届高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、哈尔滨工程大学理学院承办的"第14届高等学校物理演示实验教学研讨     

“第13届全国高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

正为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,发展学生核心素养,全面提升学生科学素质,根据"第12届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、北京工业大学应用数理学院承办的"第13届全国高等学校物理演示实验教学研讨会"定于2017年6月23日至6月25日在北京工业大学举行.会议有关事宜如下: