力矩教学剖析

力矩在物理课教学中占有举足轻重的地位．力矩的概念并不难理解，但应用起来却涉及到很多知识点，且能翻出不少新花样．让我们来看下面的问题：放在地面上的板条箱(如图)，受到R=120N力的作用．试求该力对点A的力矩：(1)根据力臂计算；(2)根据该力在作用点B处的分力计算；(3)根据该力在作用线上其它某一适当点处的分力计算．     

浅谈力的平均值

动能定理F·s=△Ek和动量定理F·t=△mv中的F是被研究物体所受合外力.如果物体所受到的合外力为恒力,则两个定理中F是相同的.若物体受到的合外力是变力,两定理中的F就不同了.请看下面两题.     

超导磁悬浮支承系统干扰力矩及漂移误差分析

在超导磁悬浮支承系统中, 如果被悬浮的超导球形转子是一个理想的球体, 并且是表现出完全的迈斯纳态, 那么由于球体的对称性, 就不会产生干扰力矩. 但实际的情况并非如此, 一般情况下, 超导球形转子总是存在加工制造误差, 且在高速旋转时总是存在离心变形, 因此转子的表面并不是理想的球面, 当超导转子悬浮在磁场中时, 沿转子表面法线方向的磁悬浮力, 不是完全通过转子质心, 将会产生磁支承干扰力矩, 从而引起转子的漂移误差. 本文从超导转子磁支承干扰力矩的物理机理出发, 对干扰力矩及其引起的漂移误差进行了分析, 包括转子非球形产生的一次干扰力矩、转子非球形与失中度和装配误差产生的二次干扰力矩, 并推导出了磁支承干扰力矩引起的漂移率计算公式, 代入转子参数计算出各种干扰力矩引起的漂移率大小, 为转子漂移测试和系统误差补偿提供了参考, 对于转子的结构优化设计具有指导意义.     

摩擦力矩对高速旋转体升起运动的简易实验演示及理论分析

摩擦力矩对高速旋转体升起运动的简易实验演示及理论分析梁法库（黑龙江省克山师专物理系１６１６０１）在理论力学的欧勒动力学方程教学中，发现学生对这部分知识感到难于理解，特别是摩擦力矩对旋转体的影响，如图１所示的几种常见．图１为了引导学生观察身边的力学现象...     

磁电式交流电压表的测量原理

磁电式表头是一只灵敏电流表，矩形线圈通入直流电后，在磁感线辐向匀称分布的磁场中受到磁力矩肘．的作用而绕固定转动轴转动，使固定在转动轴上的指针发生偏转．在线圈转动过程中，因其平面总与磁感线平行，则磁力矩M1=NBSI=k1I将不随偏转角而改变．     

动量守恒定律和角动量守恒定律辨析

辨析了系统动量守恒和角动量守恒的适用条件, 旨在加深学生对动量守恒定律和角动量守恒定律的 理解. 以3个例题为例, 根据实际条件选择参数, 计算了系统的内力和外力的数值, 分析了系统所受合外力( 外力力 矩的矢量和) 远小于系统内力( 内力矩) 的条件. 结果表明, 只定性地根据物体的质量很小就得出物体的重力远小于 系统内力的结论是不充分的, 质量很小的物体的重力是否远小于系统的内力还取决于碰撞前物体的速度; 而外力 力矩的矢量和是否远小于内力矩不仅取决于碰撞前物体的速度, 还取决于碰撞的位置     

如何用旋转矢量法研究受迫振动

在普通物理教学中,受迫振动是很难讲的,一是各力相位不同,学生搞不清它们间的关系;二是求解过程中,遇到的数学问题繁琐,转移了学生的注意力,在物理概念上留下了一些疑虑.本文的目的,就是试图解决上述问题,在计算上作一些简化,对概念上的疑虑作出分析和回答. 我们用质点M表示系统,它沿着x轴运动,受到弹性力F=-Kx,阻力R=一Cv和周期性外力 F’=H cos pt作用,如图(1)所示, H是强迫力的最大值,叫做力幅,p是强迫力的角频率。根据牛顿第二定律有 式中m,K,C,H和p,对一定系统、一定媒质来说都是定值,若令K/m=,C/m=2,H/m=h,则上式可写成 (2)式叫…     

一种可自动改变力矩方向的课堂角动量定理演示实验

给出了高速自转陀螺在连续周期性外力矩作用及力矩突变下的运动规律演示,实现了力矩可自动改变方向的角动量运动规律演示实验,还给出了在理论上角动量n次变化率不为零的一种实例演示．     

用迥转台测转动惯量实验的分析

在研究刚体转动中合外力矩与刚体转动角加速度的关系时，对于确定的转动系统，转动惯量Ⅰ一定，有M－Mμ＝Ⅰβ，即M＝Mμ＋Ⅰβ。以往的实验中均把Mμ看作定值。但实际中Mμ是否恒定呢？怎样修正Mμ造成的误差，这就是本实验研究的目的。     

关于载流非平面线圈力矩的讨论

本文证明了在均匀磁场中载流平面线圈的力矩公式τ＝ｍ×Ｂ也适用于计算载流非平面线圈的力矩，并举例加以验证．