教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会2014年年会纪要

1会议概述 华东地区大学物理教育教学改革研讨会于2014年5月30日至31日在山东青岛举行．会议由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会主办,青岛大学承办,华东地区的大学物理课程教指委的委员以及来自华东地区50多所高校、《物理与工程》杂志社和高等教育出版社等多家出版社的200多位专家学者参加了会议．     

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会会议纪要

正教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(简称:大学物理课程教指委)华东地区工作委员会第一次会议于2013年12月21日在杭州举行.来自华东地区60余所普通高校、军事院校以及高等教育出版社、清华大学出版社的130多位专家学者参加了会议.会议分别由华东地区工作委员会主任东南大学周雨青教授、副主任浙江工业大学施建青教授、副主任江西理工大学潘小青教授、副主任陆军军官     

2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会（第一轮通知摘录）

经教育部大学物理课程教学指导委员会批准,第十二届华东六省一市大学物理教育教学研讨会拟于2014年5月在青岛举行．会议由教育部大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会主办,青岛大学承办．本次研讨会的主题为“MOOCs（Massive Open Online Course简称,被译为“慕课”）对高等教育的影响”及传统课程的优化与适应．     

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会会议纪要

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会（简称：大学物理课程教指委）华东地区工作委员会第一次会议于2013年12月21日在杭州举行．来自华东地区60余所普通高校、军事院校以及高等教育出版社、清华大学出版社的130多位专家学者参加了会议．会议分别由华东地区工作委员会主任、东南大学周雨青教授,副主任、浙江工业大学施建青教授,副主任、江西理工大学潘小青教授,副主任、陆军军官学院陶宗明教授主持．     

2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会（第二轮通知摘录）

教育部大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会定于2014年5月30至6月1日在山东青岛举行华东六省一市大学物理教育教学研讨会,会议由青岛大学承办.本次研讨会的主题为＂MOOCs对高等教育的影响和应对＂及其他.     

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2019年高等学校教学研究立项项目的通知

正高物课教指字[2019]04号为了推动"大学物理"和"大学物理实验"课程的教学改革,提高教学质量,根据教育部加强本科教学工作和高等学校教学指导委员会研究、咨询、指导、评估和服务等工作职责的精神,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(以下简称教指委)在2019年8月—11月开展了全国高等学校教学研究立项项目申报和评审工作。经单位申报、教指委地区工作委员会初评、专家网络评审和教指委主任联席会议审议,     

教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华东地区第十二届物理基础课程教学研讨会会议纪要

<正>教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会华东地区协作组于2010年6月11日—13日在安徽省合肥市中国科学技术大学召开了"华东地区第十二届物理基础课程教学研讨会".来自华东地区及全国     

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会中南地区工作委员会成立会议纪要

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会（简称：大学物理课程教指委）中南地区工作委员会第一次会议于2014年8月21~23日在湖南衡阳南华大学举行.来自中南地区50余所普通高校、军事院校以及高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社的60多位专家学者参加了会议.南华大学阳小华副校长首先致开幕辞.大学物理课程教指委秘书长、同济大学王祖源教授到会祝贺,她表示地区工作委员会是大学物理课程教指委与广大一线教师联系和沟通的桥梁,希望大家要积极发挥地区工作委员会交流、研究、咨询、服务的功能,并做好大学物理课程教指委所委托的有关工作．     

哈佛/耶鲁基础物理教学观摩课暨教学经验交流会纪要

<正>由教育部大学物理课程教学指导委员会、机械工业出版社、清华大学高等研究院、清华大学物理系联合主办,《物理与工程》期刊编辑部协办的《哈佛/耶鲁基础物理教学观摩课暨教学经验交流会》于2017年6月1日—3日在清华大学召开。出席开幕式的嘉宾有:美国光学学会主席、荷兰皇家科学院院士、哈佛大学Eric Mazur教授,美国艺术与科学院院士、耶鲁大学Ramamurti Shankar教授,教育部大学物理课程教学指导委员会副主     

《物理与工程》期刊稿约

<正>《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进     

在线物理教育

正【编者按】"停课不停教、停课不停学"。在教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项工作委员会的指导下,《物理与工程》微信公众号陆续发表了武汉大学、东北大学、大连海事大学、黑龙江工程学院等高校新学期以来物理实验课的开课情况。这些报道体现了物理人同舟共济、共克时艰的精神风貌,从一个侧面展示了互联网+     

教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会“2011年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议”纪要

为进一步实施教育部提出的教学质量工程,贯彻落实大学物理和大学物理实验课程教学基木要求,教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会（简称教指委）物理基础课程教学指导分委员会和高等教育出版社,于2011年6月11日～13日在浙汀省杭州市召开了由浙江工业大学承办的“2011年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议”．来自全国92所高校的226名代表参加会议．教育部物理基础课程教学指导分委员会主任委员、清华大学李师群教授致开幕辞,浙江工业大学副校长陈杰教授到会讲话,教育部物理基础课程教学指导分委员会副主任委员、同济大学顾牡教授主持开幕式．     

2013—2017年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第四次工作会议纪要

<正>2015年10月12日2013—2017年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(简称:大学物理课程教指委)第四次工作会议于2015年10月9~12日在山东临沂大学召开.参会代表和委员共60位,其中本届委员37位、顾问6位、特邀嘉宾3位,高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社、清华大学出版社、同济大学出版社以及《物理与工程》杂志社代表位大学物理课程教学指导委员会     

我国物理学本科核心课程教材的使用情况调研和建议

为了制定我国物理学科发展的战略规划,在教育部物理学和天文学专业教学指导委员会的领导下,最近,教育部物理学专业教学指导分委员会就我国高等学校物理教学的现状开展了调查研究．在教育部物理基础课程教学分指导委员会的协助下,我们收集了我国四十余所大学物理院系的多方面数据．现就我国高等学校物理学本科核心课程教材的使用情况分析归纳如下．     

“第8届全国高等学校物理实验教学研讨会”会议纪要

<正>由教育部物理学类专业教学指导委员会、教育部大学物理课程教学指导委员会、中国高校实验物理教学研究会主办,哈尔滨工程大学承办的"第8届全国高等学校物理实验教学研讨会"于2014年7月27日-8月1日在哈尔滨召开.来自全国167所高等院校的510余名学者、教师及学生代表出席了会议,31家物理实验教学仪器生产厂商参展.     

“第9届全国高等学校物理实验教学研讨会”第二轮通知

正由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部大学物理课程教学指导委员会、中国高校实验物理教学研究会主办、青海大学承办的"第9届全国高等学校物理实验教学研讨会"将于2016年7月17日-21日在青海省西宁市召开.欢迎各高校从事物理实验教学和研究的教师、实验技术人员参     

大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结

当前高等教育形势处于政策与实践相矛盾的状态中,一方面,教育主管部门高度重视课程建设,另一方面,创建一流大学的压力又非常之高.大学物理和大学物理实验是高等学校理、工、医科各专业的两门重要的基础课程,在此形势下,两门课程如何迎接机遇、应对挑战?首先要对自己的"家底"了解清楚,然后才能有对策和方法.本文采集了教育部大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会,自2013年底启动调查"两课"状态的部分数据,阐述当前教学条件,教师、学生状态和师生所想、所做的情况,为教育工作者提供一些有现实意义的数据和可参考的观点.     

2015国际物理教育大会

由国际纯粹与应用物理联合会国际物理教育委员会(IUPAP-ICPE)和中国物理学会(CPS)共同举办的国际物理教育大会(ICPE-CPS 2015)于2015年8月10日至14日在北京友谊宾馆召开。受中国物理学会物理教学委员会、教育部大学物理课程教学指导委员会、教育部物理专业教学指导委员会(以下简称三委员会)委托,会议由北京大学、清华大学和高     

中国科技核心期刊《物理与工程》期刊稿约

正《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实     

中国科技核心期刊《物理与工程》期刊稿约

正《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实