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全国第四届珠算技术比赛大会(第二阶段决赛)，于9月11日至13日，在我国海滨旅游盛地——北戴河铁道部干休所举行。这次比赛会是在今年7月21日全国各地第一阶段选拔赛后举行的。参加这次比赛的选手都是经过第一赛程选拔出的，分数线在1600分以上的优秀尖子选手，共16个代表队83名选手。 相似文献
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教练能否培养出真正的优秀选手,关键在于选拔学苗,也就是教练的对象。 经过这几年的工作实践和实际观察,又反复学习省珠协宁秀荣秘书长和黄冠斌老师编写的《现代心算学》第一章教练力这一部分,我对选手的选拔有了一定的认识,也就是 相似文献
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珠心算选手的培训是一项长期复杂的系统工程,必须讲究方式方法,根据选手身心成长的客观规律进行科学有效地实施培训,才能事半功倍,才能象雕琢师一样雕刻出世界上最精美的作品,造就一批又一批珠心算精英。而要培养优秀的珠心算选手,以我多年的体会,必须从"心"开始。一、要有雄心俗话说:不想当将军的士兵不是一个好士兵。任何事业的成功都必须要树立远大目标,并为此目标设置 相似文献
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擅长珠心算且参加竞赛的人，我们称之为珠心算选手。能成为选手参加各类珠心算竞赛的是少数，绝大部分只是学习珠心算，通过珠心算的学习提高计算能力，开发其潜在智力。而想成为优秀的珠心算选手更是微乎其微，除了先天的因素外，更重要的是后天的培养，其中珠心算选手的心理因素，对其训练中珠心算成绩的进步和竞赛中珠心算水平的正常发挥至关重要。 相似文献
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我校是一所文理兼备的综台性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低．直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来，为适应粮食部门实际工作的需要，高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算教学，使我校珠算技术水平不断提高，我校在全国、全省各级各类珠算技术比赛中取得过许多优秀成绩．被誉为。优秀珠算选手的摇篮”。 相似文献
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对于多位数乘除法的学习,首先要确定好培养的目标和方向,即是为了培养普及型学生,还是培养优秀选手的学生。如果只是培养普及型的学生,我们在基础知识的学习阶段,主要学习掌握九九口诀(小九九口诀或大九九口诀)的知识就可以了。如果要培养优秀选手的学生,就要学习掌握一口清的知识,才能对以后多位数乘除法的学习,打下坚实的基础。本文介绍的主要是应用一口清的知识如何解决多位数乘除法学习的问题。 相似文献
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上网搜索发现,目前参加人数较多、规模较大的国内外计算类比赛通常有三种:一是计算比赛,即任何计算工具、方法均可使用的比赛;二是珠算比赛;三是珠心算比赛。尽管后两种看起来不同,实际是通用的,即采用珠算或珠心算均可。无论哪一种比赛形式,优胜者都是运用珠心算的选手,而这些优秀选手中女性占了大多数。这是为什么呢?让我们共同来探讨这一问题。 相似文献
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在广西龙胜少数民族自治县有一所龙胜小学,现在是中国珠算心算协会、中央教育科学研究所“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”课题的实验学校。这所学校,从上个世纪九十年代初开始,就在推广三算结合教学的基础上,用珠心算的方法培养出一批又一批广西的优秀珠心算选手,为广西的珠心算发展作出了积极的贡献。这些选手的成绩,摆到全国并不算突出,但在广西她(他)们则都是佼佼者。现在,这些选手有的已经进入社会,有的正在大学里读书,她(他)们从少数民族一个山区县里走出来,有的到了北京,有的到了上海,有的到了南宁,有的到了桂林。有人问:她(他)们这一路走过来,走得还好吗?就笔者的了解,龙胜县的那批选手,现在在北京的有4人,在上海有1人,在南宁有2人,在桂林有2人。在北京的是:石庆师,她九十年代初开始学习珠心算,曾在广西小学生珠心算比赛中获得过三连冠,中央电视台“第二起跑线”在广西录制节目时,被邀请到录制现场作珠心算表演,博得一阵又一阵的热烈掌声和喝彩声,1995年随广西珠算代表团出访日本,进行珠心算表演和交流,得到日本珠算专家的赞赏,2001年以高分考入中央财经大学,就读注册会计师专业,毕业时各科成绩优秀,入选可自动留京就业的范围,... 相似文献
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工商银行北安支行领导基于“在有电脑的条件下,银行系统更需要自身具有高超计算能力的人才”的认识下,于一九九五年录用了我市优秀选手王海珍,一九九六年又破格录用了我市优秀选手崔丽、姜丽。 这是一举六得的喜事,即银行高兴、财政高兴、教育高兴、教练高兴、选手高兴、家长高兴。 年仅十六、七岁的三位姑娘在银行新的 相似文献
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“养兵千日，用兵一时”，在珠算比赛中常常会出现有些选手平时训练刻苦，成绩优异。然而，恰恰在赛场上的十五分钟上功亏一箦。特别是一些非常出色的选手更令人掘腕叹惜，此类情况，大部分原因都是选手心理素质差，临场发挥欠佳，不适应赛场突然变化，以及紧张怯场等所致。 相似文献
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