实践出真知——批判唯心主义的“天才论”

<正> 孔老二为了复兴日趋崩溃的奴隶制,拼命鼓吹“生而知之”的“天才论”和反动的“天命观”,认为“天”是自然和社会的最高主宰者,胡说有“生而知之”的“圣人”,宣扬“唯上智与下愚不移”.孟轲继承了孔丘的衣钵,宣扬“天之降才”的谬论,把“天”和“才”连在一起.在他看来,人的知识和才能是先天就有的,用不着经过后天的学习和实践.孔老二的忠实信     

林彪、孔丘宣扬的“上智下愚” 唯心史观的破产

孔老二为了维护腐朽没落的奴隶制,推行复古、倒退的政治路线,竭力鼓吹“唯上智与下愚不移”,把人分为“君子”和“小人”,说什么“君子喻于义,小人喻于利”.林彪和孔老二唱着一个调子,他要“克己复礼”,妄图纂党夺权,搞资本主义复辟,扯起“上智下愚”的破旗,把自己打扮成“天生”的“伟人”,是“天马行空,独往独来”的“至贵”超人.把劳动人民说成是“愚昧无知”的“群氓”,污蔑人民是一盘散沙,只知道“恭喜发财”、“招财进宝”.林彪及其死党鼓吹的这一套反动说教,是为其复辟制造舆论.     

“天才论”是林彪“复礼”的理论纲领

两千多年以前,孔老二为了“兴灭国”,复辟奴隶主阶级专政,鼓吹“生而知之”的反动谬论。他还恬不知耻地说:“天生德于予。”这个反动思想,彻头彻尾地表现了奴隶主贵族的阶级偏见,完全抹煞了奴隶们创造历史的真理,彻底暴露了孔老二顽固地站在奴隶主阶级立场,坚持     

优选法和正交试验法在农业上的应用初步显出成效

农业是基础.毛主席和党中央号召我们大上快上,要科学种田.现在四级农业科学实验网,在全国蓬蓬勃勃的发展,显示了贫下中农在农业科学实验中主力军的作用.下面几篇是广东贫下中农批判了孔老二的“上智下愚”的反动谬论,用优选法、正交试验法安排农业试验,取得经验和成效,反映农业科学实验大好形势的一个侧面.     

浅谈劳动力的安排——接受贫下中农再教育札记

一九六八年,我响应毛主席关于“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的号召,到农村插队落户.几年来,我在贫下中农的教育下,以上山下乡的实际行动,狠批了林彪、孔老二轻视农业生产劳动,诬蔑知识青年上山下乡的反动谬论;同时,在贫下中农的帮助下,将数学应用到生产实践中去,收到了一定的效果.实践使我认识到:农村     

彻底批判“克己复礼”的反动纲领

<正> 在伟大领袖毛主席亲自发动和领导下,一场声势浩大的批林批孔运动,正在全国各地迅猛展开.中外反动派和历次机会主义路线的头子,都是尊孔派.资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪,就是一个地地道道的孔老二的信徒.无数事实证明,反动的孔孟     

儒家的反动思想对我国古代数学的发展起着阻碍和破坏的作用——学习数学史札记

<正> 早在三十多年前,毛主席就指出“学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法给以批判的总结,是我们学习的另一任务”.孔孟之道流毒两千多年,它不仅是政治上维护对劳动人民残酷压迫的思想武器,而且影响到科学技术的各个领域.儒家所代表的反动、没落阶级的腐朽、寄生的本质,他们所推行的那条“克己复礼”的反动政治路线,他们所奉行的天命论的反动思想路线,决定了他     

应用傅里叶级数解决齿轮单面啮合误差测量

伟大的无产阶级文化大革命,涤荡了科学技术领域内的一切污泥浊水,夺回了被一小撮资产阶级技术“权威”所把持的科技大权,工人阶级登上了科学技术舞台,成为科学技术的主人。在科技战线上,两个阶级、两条路线的斗争一直是很激烈的,在叛徒、内奸、工贼刘少奇的反革命修正主义路线下,资产阶级反动学术“权威”咒骂我们工人“愚昧低贱”,     

批判“克己复礼”——复辟的反动纲领

当前,在毛主席为首的党中央领导下,全国各条战线正在轰轰烈烈地开展一场批林批孔的革命运动.在这大好形势下,深入批判孔老二、林彪鼓吹的“克己复礼”这个反革命复辟纲领,对于我们进一步认清林彪这个资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼的真面目,认清林彪反革命修正主义路线的极右实质,提高无产阶级专政下继续革命的觉悟,巩固和发展无产阶级文化大革命的伟大成果,开展无产阶级教育革命,有着极为重要的意义.     

深入学科领域,批判反动思想体系,把教育革命不断推向前进——我们是怎样在数学学科领域里开展革命大批判的

遵照伟大领袖毛主席关于“教育要革命”的教导,我们于1970年10月,组织了七个数学教改实践小分队,深入工厂、矿山,接受工人阶级再教育,进行教育革命实践,编写新教材。在实践过程中,我们把革命大批判不断引向数学学科领域,着重批判了这个领域的资产阶级反动思想体系,推动了数学教材改革,提高了广大教师改造世界观的自觉性。斗争实践使我们认识到,反动的思想体系在各个学科领域内还是根深蒂固的,流毒很深,影响     

坚决走理论和实践相结合的道路——彻底批判资产阶级“理论至上”的谬论

随着理工科大学教育革命的深入发展,一场在学术领域中批判资产阶级的高潮正在到来。伟大领袖毛主席教导我们;“必须批判资产阶级的反动思想。”“一切奴化的、封建主义的和法西斯主义的文化和教育,应当采取适当的坚决的步骤,加以扫除”。在三大革命运动的实践中,在革命大批判的熊熊烈火中,数学学科正在发生深刻的变化。我系广大革命     

介绍几种圆弧放样的方法

自从本刊发表了吴长春同志的圆弧放样方法以来,先后收到不少读者的来信来稿,提出了很多新的放样方法,比较“弦点法”更为简便、易行。这些改进和提高,说明人们对一个事物的认识过程,开始总有相对的片面性,这只有在实践中才能不断地发展、完善起来。“卑贱者最聪明!高贵者最愚蠢。”这件事也是对林彪、孔老二的“上智下愚”谬论的有力驳斥。我们认为这种群众性的讨论是很有意义的,这种理论联系实际的好学风应当发扬和提倡。我们从来稿中抽出一部分,与吴长春同志共同商量,从方法上归纳为三类,这三类方法在实际放样工作中,简单易行,而且各有特色,有实用价值。现分别介绍如下,以利交流推广。     

驳“教育质量今不如昔”的谬论

毛主席最近指出:“翻案不得人心.”毛主席这一重要指示,充分表达了广大革命人民反对复辟倒退,坚持继续革命的强烈愿望,揭露了党内不肯改悔的走资派邓小平逆历史潮流而动的反动本质,鼓舞着全党、全军、全国人民更加积极地投入反击右倾翻案风的斗争.我们宜良二中地震测报组,在党支部的领导下,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”、“学校一切工作都是为了转变学生的思想”以及教     

辅导高中毕业班复习平面几何基础知识的一些作法

我校本届高中毕业班同学,在过去学习几何时,由于“四人帮”反动路线的干扰,遭受的损失很大。如不采用细水长流、稳扎稳打的办法进行复习,不足以从根本上得到补救。我们数学教研组考虑到这种情况,决定早日从每周的数学课中腾出两三节来辅导他们复习几何。这一意见在得到校领导批准后,已从上     

对概率论发展的几个问题的认识

<正> 用马克思主义占领科技阵地,指导科学研究,不断清除唯心主义、形而上学和各种资产阶级思想,是在科技战线实行无产阶级专政的一个重要方面.无产阶级文化大革命开始时,党中央就提出要组织“对哲学、历史学、政治经济学、教育学、文艺作品、文艺理论、自然科学理论等战线上的各种反动观点的批判”.我们从事概率统计工作的革命同志,自然应当在本学科领域承担起这项重大的战斗任务.     

数学为农业服务大有可为

遵照伟大领袖毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针和光辉的《五·七指示》,我们在教育革命实践中,以毛主席的哲学思想为指导,坚持数学为社会主义农业服务的方向,逐步建立教学、生产、科研三结合的新体制。这是教育革命深入发展的需要,也是社会主义农业发展与数学科学发展的需要。但是,长期以来,在数学要不要为农业服务的问题上,始终存在着两条路线、两种世界观的激烈斗争。刘少奇一类政治骗子和资产阶级学术“权威”,从反动的唯心论的先验论     

数学通报1958年总目录

(括弧前数目字指期数,括弧内数目字指总面数)关于建立“中华人民共和国科学技术协会”的决撰关千响应党中央号召为提前玉年实现十二年科学技 术规如而斗争的决裁关于开匿建国十周年科学技术献礼琶动和准备召开 全国科学技术鼓明创造积板分子代表会裁的决裁数学工作者漫歌思想改浩~·········……江浮涵、 段学复、奥新豁、奥祖基、强素触、廖山篇、秦元 黝、周毓麟、关肇直、胡世华、华罗庚、程民德3(“i少蔽斥右派分子傅种孙的反动言行······……王树人4(148)傅种孙办学的反动煮本主义路艘······……盖延圈4(150)拔掉…     

大寨田的建设及其肥力特征

高产稳产的大寨田,是大寨贫下中农坚持无产阶级专政下的继续革命,自力更生,艰苦奋斗,改天换地,辛勤劳动的结晶。本文介绍了大寨田建设的三个发展阶段:修建水平梯田和沟坝地,变“三跑田”为“三保田”;采取增施有机肥料、“三深”耕作、客土改良等一整套措施,把“三保田”培肥成“海绵田”;搬山填沟,人造平原,为实现机械化、水利化、园田化创造条件,培育适应社会主义农业发展需要的“海绵园田”。总结了大寨田的主要肥力特征:活土层厚,结构好,蓄水保墒性能强,微生物活跃,有机质和速效养分含量高,高产稳产。建设大寨田的实践表明,劳动人民是土壤科学的主人,人类的生产活动可以改造自然,定向培肥土壤,在优越的社会主义制度下,充分发挥人的主观能动性,采取合理的耕作措施,土壤就能越种越肥。这就有力地批驳了林彪、孔老二鼓吹的反动“天命观”、“上智下愚”和资产阶级的“土壤肥力递减律”。     

学习中国数学史资料札记——《大明历》产生时的斗争与祖冲之的数学成就

<正> 祖冲之(公元429—500年)是我国南北朝时期南朝宋齐间的一位杰出的科学家,在天文学和数学领域内都有重大贡献.恩格斯在《自然辩证法》一书的[科学历史摘要]中指出:“首先是天文学——游牧民族和农业民族为了定季节,就已经绝对需要它.天文学只有借助于数学才能发展.因此也开始了数学的研究.”祖冲之在数学上的成就是与他参加天文斗争的实践分不开的.在历史上,围绕着新旧历法的更替,始终存在着革新与守旧两条路线的斗争,这一斗争有着深刻的思想、政治原因.历代反动没落的统治阶级为了维护其残酷统治,总是极力推崇孔孟儒教,宣扬“天命”决定一切,鼓吹“天人感应”,把天说成是有意志的神,要人们     

坚持前进 反对倒退

<正> 无产阶级文化大革命以来,数学学科领域同其他战线一样,经历着深刻的变化,大量社会主义新生事物在茁壮成长.但是,斗争从未停止.正当无产阶级文化大革命推动教育革命深入开展的时候,林彪一伙扯起“克己复礼”的黑旗,疯狂反对数学学科领域的改革,竭力否定新生事物,顽固坚持守旧倒退的反动立场.因此,围绕着数学要不要改革,以及怎样对待数学学科领域新的教学和科研问题,斗争是十分激烈的.数学学科领域的改革与反改革、前进与倒退的斗争,不是孤立的,它是社会上两个阶