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探究在什么条件下,才能使某个对象为定值.解析几何中的这类探究型定值问题,由于条件与定值均需探究,对考生分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求.此类问题往往归结为一个多元函数问题,求解必须突破三个难点:一是在该表达式涉及的多个变量中,抓住问题的主要矛盾,正确辨认主元与辅元; 相似文献
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8月13日,央行货币政策报告发布。截至7月末,本外币存款余额115.38万亿元,同比增长11.7%:人民币存款余额111.62万亿元,同比增长1O.9%,增速分别比上月末和去年同期低1.7个和3.7个百分点;当月人民币存款减少1.98万亿元,同比多减1.73万亿元。其中,住户存款减少1.08万亿元.非金融企业存款减少1.35万亿元。 相似文献
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杨庆贵是幸运的,2006年4月,他加入了北京三元食品股份有限公司.任财务总监,当年就在三元全体职工共同努力下,实现扭亏为盈,上交所批准三元股份摘掉“*”,股价从2005年7月的最低价1.80元上升到2007年5月的11.39元;2008年,公司经上交所批准, 相似文献
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多元数学问题是高中数学中常见的较难处理的问题,因含有多个变元,在处理时难以把握元与元之间的关系,或选择解题的切人点不恰当导致计算量大,思维混乱.以下浅谈多元数学问题的几种处理方法. 相似文献
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在概率发展的早期,人们就已经注意到只考虑那种仅有有限多个等可能结果的随机试验是不够的,还必须考虑无限多个试验结果的情况.几何概型用来计算事件发生的概率时,适用于有无限多个试验结果的情况,每种结果的出现也要求必须是等可能的.而且事件发生在一个明确范围的区域中。 相似文献
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本文利用变分方法对多个变元的不含变元导数的Holder不等式和Minkowski不等式进行了推广.此种方法的主要意义不在于证明传统的不等式,而在于发现新的不等式. 相似文献
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“数量关系”与“空间形式”是数学的两大研究对象,在很多数学问题中,常常含有常量、变量或参数等多个“元”,在处理此类问题时,如果把它们不分主次来研究,经常会出现“多元迷人眼,解题无头绪”的情形,反之,若选择其中某个元作为“主元”,其它元当作“辅元”(常数),往往更容易抓住问题的本质,起到“化繁为简”、“化陌生为熟悉”的作用.本文以经典考题为范例,力求抛砖引玉. 相似文献