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相似文献
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1.
全国高教学校工科数学教研会理事会会议于1990年8月16日至18日在安徽省青阳县九华镇召开。出席会议的理事有40人,他们来自北京、上海等20个省市、自治区、会议期间,上海高校工科数学协作组发来了贺电。会议传达了国家教委龙正中司长在高等工程专科基础课程教材编审组工作会议开幕式上的讲话,听取了陶永德理事长关于教研会成立以来所做的主要工作及刚刚结束的全国高校工科数学教学研讨会基本情况的汇报,华北、华东及上海市的代表介绍了各自地区(市)  相似文献   

2.
一九九二年四月二十五日至二十八日在武汉华中理工大学由国家教委高等学校数学与力学教学指导委员会副主任、应用数学教材建设组组长肖树铁教授主持,召开了应用数学教材组委员会议,应用数学教材组扩大会议及教委直属工科院校应用数学专业的协作会  相似文献   

3.
第二届高等学校工科数学课程教学指导委员会本科数学课程教学指导小组第一次工作会议于1991年4月11—16日在天津大学举行.会议传达学习了国家教委1990年12月济南会议精神;传达学习了国家教委高教司《关于印发高等学校工科基础课程教学指导委员会和工程力学等五个专业教学指导委员会工作会议文件的通知》;交流各大区去年以来开展调  相似文献   

4.
简讯     
<正> 根据国家教委关于各课程委员会五年召开一次全国教学经验交流会的精神。全国高校工科教学课程教学指导委员会于1992年8月25日至8月31日在成都西南交通大学召开全国高等工科院校工科数学第三次经验交流会,这次会议得到西南交通大学、电子科技大学、成都科技大学及四川省教委的大力支持,国家教委高教司发来了贺电,四川省数学会名誉理事长、  相似文献   

5.
国家教委直属理工科院校应用数学协作组第五届工作会议于1990年10月9日—12日在天津大学召开.与会代表认真学习了全国高等理科教育工作座谈会的有关文件,受到了很大的启发和鼓舞.经过多年的艰苦奋斗,理工科院校应用数学教育取得了可喜的进展。为  相似文献   

6.
为了加快大学数学教学手段现代化进程 ,促进优秀教学资源共享 ,2 0 0 3年大学数学教学资源库建设第一次工作会议于 2 0 0 3年 3月 8— 9日在北京德胜饭店召开。本次会议由高等教育出版社徐刚主持。全国高等学校教学研究中心常务副主任、高等教育出版社理工分社社长杨祥介绍了教育部质量工程和精品课程建设规划、教研中心工作情况、高等教育出版社资源库建设情况等。教育部高等学校非数学类专业数学基础课程教学指导委员会主任冯克勤教授从大学数学教学改革的角度介绍了资源库建设的重要意义 ;高等教育出版社张泽介绍了重点课程教学资源库建…  相似文献   

7.
简讯     
国家教委直属院校第四届应用数学学术和工作会议于一九八六年十月六日至十二日在南京举行,共有46所院校的94名代表参加了会议。科学院学部委员、中国数学会名誊理事长苏步青教授自始至终地参加了大会,他在致词中真挚地希望全社会都来关注和支持应用数学的发展,使代表们深受鼓午。会议还邀请了科学院学部委员、清华大学常迵教授及南京工学院付院长韦钰教授等工程技术界专家到会并作了学术报告,会议就应用微分方程、经济和管理  相似文献   

8.
列入国家教委教材编委会计划的高校数理方法研究会首届年会于1988年11月28日至12月2日在苏州大学召开。45所高校代表及高教出版社同志共62人参加了大会。会议得到北京师范大学物理系的资助。大会特邀周孝谦、喀兴林等先生作了学术报告,收到教学、科研方面论文共41篇。与会者对当前高校数理方法教学及近代物理中的一些应用数学问题进行了广泛交流和研讨,  相似文献   

9.
一、中国数学会计算数学学会二届一次理事会暨科学与工程计算学术报告会 1987年4月2日至5日在北京大学召开,计算数学学会的43名理事出席了这次会议。这次会议既是一次理事会议,讨论了学会工作;同时又是一次学术会议,进行了学术交流和学术讨论。 计算数学学会理事长冯康主持了这次会议并作了关于“科学与工程计算的发展与展望”的学术报告,对科学与工程计算的发展概况、发展方向以及它的作用和重要性作了全面的论  相似文献   

10.
教委直属高校第五届应用数学学术和工作会议于1988年10月27日至11月1日在成都科技大学举行。根据1986年第四届会议的决议,并经教委科技司同意,这次会议由北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学和成都科技大学共同筹备并由成都科技大学主办。会议得到了国家教委的积极支持。全国政协付主席、著名数学家苏步青教授给大会写了亲笔题词。  相似文献   

11.
《数学通报》1993,(7):1-3
国家教委基础教育课程教材研究中心于1993年1月6—8日和2月23日,在北京召开了两次“数学课程内容改革研讨会”。参加会议的有程民德、吴文俊、丁石孙、王梓坤、谷超豪等数学家及数学教育家,两次会议共60人。国家教委副主任柳斌同志在第一次会议上听取意见并讲话。研讨会主要是听取数学家对中小学数学课程改革的意见。研讨的议题为:展望二十一世纪,从社会  相似文献   

12.
<正> “1996年全国大学生数学建模竞赛”工作会议于1996年11月14日至17日在成都四川联合大学举行。国家教委高教司负责同志、部分全国组委会成员及23个赛区组委会的代表42人出席会议,另有四川省代表62人列席会议。  相似文献   

13.
1996年7月下旬到8月下旬将在吉林大学召开第五届全国数学建模教学和应用会议(原名为“全国数学模型会议”,从1996年起改为这个名称,英文名称为ChinaConferenceonTeachingofMathematicalModelingandApplications,缩写为CCTMMA),同时举办数学建模研讨班。根据国家教委高教司有关领导同志关于应扩大大学生数学建模竞赛的成果及受益面的指标,这次会议和研讨班拟重点讨论在大学中开设数学建模课程及有关问题:1.为什么要在大学开设数学建模课程,课程目的以及要培养学生什么样的能力;2.课程内容和学时安排;3.教学方法、组织和环…  相似文献   

14.
<正>在国家教委高教司和中国工业与应用数学学会的领导下,由全国组委会组织,于1997年12月11日至14日在南京市的解放军通信工程学院举行了全国大学生数学建模竞赛工作会议暨颁奖仪式,到会的代表有全国组委会委员和来自全国24个赛区的负责同志五十多人,大家一致认为,这是一次展示成果、总结经验、展望未来的会议.  相似文献   

15.
1998年8月14日在新疆乌鲁木齐市,由高等教育出版社数学室主任胡乃炯主持召开了审定国家教委规划教材─-职业高中数学第二册会议.我作为审稿会的负责人,谈几点认识.1以纲为本,紧扣教学大纲进行了改革,贯彻国家教委文件教职[1998]1号精神,以能力为本位的教学指导思想,并能根据大纲的"注意基础,突出应用,增加弹性,精选内容"原则来确定教材内容.2教材内容比较精当.精当在数学基础性的把握上,编写了高中数学确定的数量关系和空间形式的主要基础,最基本的数学知识和数学方法上;精当在数学工具性的把握上,编写了为科技进步、经济…  相似文献   

16.
<正> 在国家教委和四川省、成都市有关领导的亲切关怀下,由高等学校工科数学课委会(本科组)领导,西南交通大学、电子科技大学和成都科技大学联合承办的全国工科数学第三次教学经验交流会于92年8月27日至31日在西南交通大学举行。207个单位的二百七十多名代表出席了会议。大会收到论文约500篇,其中24篇被选为大会报告。代表们就教学内容和体系改革、教学方法改革与教学手段现代化、教书育人与因材施教、课程建设与教学管理、计算机辅助教学等方面进行了分组交流和研讨。会议达到了预期的目的,取得了圆满的  相似文献   

17.
研究在开展工程数学课程体系建设工作的基础上,对于在教学过程中如何使得工程数学的应用性、实践性在专业人才培养中发挥更大作用,进行了一系列的探索与实践.  相似文献   

18.
(一)为了做好当前普及九年制义务教育工作,推动初中数学教学改革,改进和加强师资培训作务,对提高数学教学质量提出比较科学而又切合实际的建议和措施,国家教委决定于一九八七年对全国初中数学教学观状进行一次抽样调查。整个调查工作由华东师范大学负责组织实施。经过抽样,确定了十五个省(市、自治区)的600余所中学作为调查点。这次教学调查的内容是多方面的,采取的方法也是多种多样的,于1987年5月31日进行。由上述  相似文献   

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<正> 国家教委直属院校第五届应用数学学术与工作会议于1988年10月27日至11月1日在成都科技大学召开.这次会议的一个重要特点是代表的广泛性.与会的142名代表来自77个单位,其中除高校外,有中科院应用数学所、成都飞机公司、上海金山石化总公司等科研和工业部门.这说明我国的应用数学已走向社会,得到了许多实际部门尤其是工业界的重视和支持.与前几届会议不同,这次会议交流的论文以建立数学模型和数学在工业及其它领域中的应用为主,分经济数学、生物数学、交通运输、石油化工、地下水资源、大规模集成电路等20个专题,共约200篇论文.这表明了我国应用数学研究工作在工业和其它实际部门中取得的成绩和产生的积极影响.  相似文献   

20.
<正> 高等院校第二届工科数学课程教学指导委员会(本科组)第三次工作会议于1991年5月14日~5月19日在北京举行。国家教委高教司周远清司长出席了会议,并就如何学习和贯彻小平同志南巡讲话精神,积极进行教育与教学改革问题与代表们进行了热烈的座谈。周司长强调指出,在‘八五’期间,以提高教学质量和办学效益为目的,应当着重研究如何开展教学内容、教学体系和教学方法的改革问题,应当在课程内容更新、改善学生的知识结构、  相似文献   

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