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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
更正说明     
正本刊第二期"计算机时代千年算盘如何再拨响"作者张德和一文,第五页右侧下数第三行:"珠算要避免被淘汰的命运,唯有发展珠心算教育,并与数学融合开发儿童智力。这应该成为计算机时代,珠算传承首选的发展方向",原文应是"但相当部分珠算界以至外界人士认为在计算机时代,珠算要  相似文献   

2.
正(2017年7月31日)尊敬的各位来宾、女士们、先生们:大家好!由中国黑龙江省珠算协会、美国中美珠心算学会联合主办,马来西亚珠心算公会和台湾中华珠算学术研究学会协办的"中国龙江珠心算国际研讨会暨中美珠心算友谊赛",明天即将在我市龙沙区永裕小学拉开帷幕。今晚,群贤毕至,开怀畅谈,共叙中华珠算传承与  相似文献   

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正2017年12月7日至14日,中国珠算心算协会(下称中珠协)珠算珠心算教师暨传承人中级培训班在厦门国家会计学院举办。来自全国293名珠心算教师参加了培训,培训内容分五个专题:一是传承弘扬中国珠算,二是珠心算基础知识,三是珠心算加减法,四是珠心算乘法,五是珠心算除法。在培训班结束时,会长张弘力作重要讲话,强调申遗成功后举办传承人的培训是一项非常重要的工作。他指出:珠算的保护与传承工作、用珠心算比赛形式带动普及和通过珠心算实验区推进,促进珠算逐渐进入课堂,是我们目前必做的三项工作。希望大家认真学习,不仅自已要学好,还要传授下去。副会长王朝才就如何传承发展和多年研究成果、珠算功能的  相似文献   

4.
《珠算与珠心算》2010,(6):F0003-F0003
<正>为便于广大作者、读者了解2011年本刊刊发要点,及时投送适合本刊的稿件和新闻图片,围绕珠算与珠心算开发智力和保护脑力教育这个主旋律,制定《2011年刊发要点须知》如下:一、珠心算开发儿童智力的有效教育形式和方法手段。珠心算教育的方法手段不  相似文献   

5.
<正>为贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》和履行保护珠算非物质文化遗产的国际承诺,继续发挥媒体导向作用,本刊以传承珠算文化为宗旨,以推广珠心算教育为中心,深入探究珠算的数理内涵和使用价值,以及应用于基础数学教育不可替代的开智作用,为我国珠心算教育的发展创造良好舆论环境,不断给世界提供成功的经验做法,使"中国珠算"与珠心算更加深入人心。为此,特制定2016至2017年报道要点,内  相似文献   

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<正>为充分发挥《珠算与珠心算》会刊保护传承珠算文化遗产的媒介作用,2016年本刊加大了对珠算与珠心算的宣传力度,刊物的影响力进一步扩大。截止到第五期,已刊发97篇文章和38条重要实事新闻报道,包括珠算与珠心算理论研究、教学研究、应用研究、脑机制研究和国际间的交流与活动的报道等等。作为国内外唯一的珠算与珠心算专业性学术期刊,本刊充分发  相似文献   

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正2018年7月29日,世珠联五届一次理事会在印度尼西亚万隆召开珠算心算座谈交流会。中国·江苏省珠算协会秘书长陈国忠做了《关于传承发展中华优秀珠算文化,让世界共享中国珠算文明》的发言、中国珠算心算协会刘芹英博士做了《珠心算开智的独特基础》的发言、印度尼西亚Sempoa·SIP珠心算协会理事长林建中先生介绍了"印度尼西亚珠心算教育的经验和做法",中国·黑龙江省珠算协会副会  相似文献   

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正(2020年10月16日)尊敬的程北平副会长、邢丽副院长、中珠协各位领导,各位兄弟协会领导,全体联络员:《珠算与珠心算》期刊是中国珠算心算协会(以下简称中珠协)会刊,由中珠协、黑龙江省财政科学研究所、黑龙江省珠协主办,期刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以保护传承珠算文化、发展珠算心算事业为宗旨,贯彻中珠协工作决策部署,指导全国各级珠协开展工作,进行学术理论研究与交流,总结宣传各地珠协和珠心算教学实验区(校)的先进工作经验,开发幼少儿大脑潜能,回答广大珠协工作者、珠算与珠心算教师及读者关心的理论与技术等相关问题,全面推进珠心算教育启智功能更好地服务于经济社会。  相似文献   

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正上海昂立教育集团举办珠心算文化国际盛典2018年8月11-12日,由中国珠算心算协会、上海市珠算心算协会业务指导,上海昂立教育集团主办的以"弘扬珠算文化,创造精彩人生"为主题的《2018薪火传承珠心算文化国际盛典》在上海、北京、深圳三地同时举行。中国珠算心算协会、世界珠算心算联合会会长刘  相似文献   

10.
《珠算与珠心算》2014,(2):13-15
正银行有三铁,"铁账本、铁算盘、铁规章"。如今以算盘为载体的珠算申遗成功,借此机会,《银行博物》杂志邀请到四位在珠心算领域有所造诣的专家来聊一聊珠心算的历史、意义和传承。1、张德和:中国珠算代表性传承人《银行博物》:中国珠算申遗走过了一段漫长的道路,申遗材料也是改了又改。所幸,这次申遗终于成功了。  相似文献   

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<正>《珠算与珠心算》创刊于2002年8月,是黑龙江省创办的珠算学术期刊。2004年全国期刊报改革,本刊以弘扬中国传统文化的一贯宗旨,以"珠算与珠心算"的大涵盖和自主创新的新品质,被国家新闻出版署批准保留、保护起来。作为全国唯一涵盖珠算与珠心算的专业期刊,作为仅存的珠算界喉舌,《珠算与珠心算》在黑龙江省财政厅和中国珠算心算协会的关怀、指导下,办刊质量不断提高和臻善,作用影响不断增强和扩大。2006年,被确定为中国珠算心算协会会刊,自此《珠算与珠心算》肩负重任,更上层楼,进入了一个崭新的历史阶段。  相似文献   

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<正>珠算是中华民族的优秀传统文化,保护好、传承好、发展好中国珠算人类非物质文化遗产,是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。助推珠心算教育创新发展,既是保护传承工作的重要载体,也是全面开发儿童智力潜能最为经济、最为有效的手段,利国、利民,影响深远。为保护和传承珠算文化,夯实珠心算教育发展的基础,市财政局和珠算协会主要做了以下几项工作:我市珠心算发展基本情况我市新明小学1998年率先开展珠心算教学,2004  相似文献   

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<正>各省、自治区、直辖市、解放军、铁道、新疆兵团及计划单列市(含原计划单列市)珠算心算协会、中国珠算博物馆:为充分发挥《珠算与珠心算》会刊在保护传承珠算文化遗产和促进珠心算事业发展中的重要作用,现就做好2016年会刊宣传征订工作通知如下:一、要切实提高宣传征订重大意义的认识《珠算与珠心算》作为珠算教育界专业学术期刊,在海內外有着广泛的积极影响,刊物內容丰富、独具特色,可读性、实用性较强,內容涵盖珠算与珠心算理论、珠心算脑机制研  相似文献   

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正为了更好的保护、传承、弘扬中华珠算文化,深化珠算内涵,让珠算重新走进大众教育,繁荣珠算学术园地,我们找到了珠心算教育发展的有效途径与方法:一、坚定信心自主发展多年来,我们始终坚信:珠心算具有开发学生智力潜能和传承民族文化等多重功能与价值,使得我们有了坚守的理由。首先,要不嫌弃、不放弃。不少学校,因师资、外部环境,或其它因素纷纷抛弃、远离珠心算,其实根本原因还是认识不到位;而我们却选择了"走近"、"亲近"珠  相似文献   

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<正>《珠算与珠心算》杂志发刊100期了,在这个有纪念意义的时刻,衷心地祝贺这来之不易的发刊100期!十七年来,《珠算与珠心算》期刊在主管部门——黑龙江省财政厅和中国珠算心算协会的重视领导下,在编辑部全体同志坚持不懈的努力下,铭记周恩来总理"不要把算盘丢掉"的谆谆教导,秉承传承中华珠算文化的宗旨,向海内外宣传中国珠算的悠久历史文化,挖掘珠算功能、传授珠心算学习方法和技巧等,让世人了解中华这一文化瑰宝,从而激起了76个国家和地区的人们对珠算心算的兴趣与重视,并学习它、  相似文献   

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<正>在江苏省财政厅、江苏省教育厅的大力支持下,在中国珠算心算协会指导下,江苏全省各级财政、教育紧密配合,深刻认识和理解并牢记周恩来总理"要告诉下面,不要把算盘丢掉,猴子吃桃子最危险"的教诲,我们在长期实践中逐步形成并确立了"珠算"与"珠心算"两手抓工作模式,坚持一手抓传统珠算教育传承,弘扬国粹古为今用;一手抓现代珠心算教  相似文献   

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正2020年9月19~25日是全国科普日,为宣传珠算心算科技文化,推广珠心算教育普及与提高,郑州市珠算心算协会联合郑煤机幼教集团、郑州优智教育集团等单位组织了"老年珠心算讲座暨老幼珠心算比赛""小学课堂珠算文化的深情传承"和"幼儿珠心算游戏促进孩子们智能发展"等主题的系列科普活动,取得很好的效果。  相似文献   

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<正>(2016年7月16日)各位来宾、各位代表、老师同学们、各界朋友们:大家好!今天我们在这里隆重举行"中国珠算列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产高峰论坛暨黑龙江省珠心算教育成果综合展示"活动,旨在向全社会宣传珠算文化保护传承的重大意义。首先,我代表论坛展示主办方,向财政部原副部长、世界珠算心算联合会会长、中国珠算  相似文献   

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在第四届世界珠心算大赛前夕,我们迎来了全世界珠算人的共同节日——第十个"世界珠算日"。我谨代表中国珠算心算协会向全世界珠算爱好者、珠心算科研与教育工作者、广大的珠算心算学员们致以节日的祝福!向所有关心和支持珠心算教育事业的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!2012年是"丰收之年",在全体珠心算工作者的共同努力下,中国的珠心算教育有了新的进步。  相似文献   

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<正>(2016年7月16日)各位专家、各位代表、老师们:下午好!"中国珠算列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产高峰论坛暨黑龙江省珠心算教育成果综合展示"活动就要闭幕了。本次论坛在齐齐哈尔市举办,来自全省的珠心算教学骨干共聚一堂,围绕"保护传承人类文化遗产,弘扬发展中华珠算文化"这一主题畅所欲言、交流思想、分享经验,达到了预期的目的,圆满完成了  相似文献   

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