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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
我们在多年教学实践中.注重通过把握教学重点难点,找准内容突破口;注意数形密切结合.加强知识对比性;加强应用环节教学.增强内容可视性;不断进行教学改革,突出内容联系性;及时进行课堂小结,把握方法规律性;充分应用所学知识.化解学生疑难点;利用寓教于乐方法.吸引学生注意力,恰当应用教学软件,调动学生主动性;介绍数学历史名人.激起学生荣誉感;搞好第二课堂活动.拓宽学生知识面等方法.在教学中提高学生学习的积极性,收到较好的教学效果。  相似文献   

2.
怎样有效缩短初、高中数学衔接间的适应期,大面积提高数学教学质量呢?笔者认为,高中数学教学必须注重初、高中知识的连续性和整体性,加强衔接教学1初、高中数学衔接教学的紧迫性数学知识体系的综合性特点要求学生必须具备一定的基础知识和基本技能,其思维品质要有一定的广度和深刻性,这样才能在数学的学习中顺势而上.学生从初中升入高中,由于新编九年义务教育教材与现行高中教材有一定的脱节现象;知识内容的整体数量较初中剧增;数学语言在抽象程度上发生了突变;思维方法向理性层次跃迁;以及学习环境的变化、基础的差异、学习方…  相似文献   

3.
从高中教材和高等数学教材的内容、高等数学和初等数学的思维模式、教师的教学方法、学生的学习方法四个方面分析学生在学习高等数学时感到困难的原因,并探讨在高等数学教学中,做好高等数学与高中数学衔接的五项具体措施:上好绪论课,帮助学生建立自主学习的观念;指导正确的学习方法,培养学生的自学能力;给出数学概念要循序渐进,注意知识的衔接;加强习题指导,加深学生对基本概念的理解;及时了解学生状况,有针对性地开展教育。  相似文献   

4.
陈建国 《中学数学》2023,(6):58-60+97
发展数学应用意识,是数学教育追求的基本目标,也是数学核心素养的旨趣所在,因此,数学教学中应加强对数学应用意识的培育.本文中提出“创设激趣情境,体会实际应用需求;开展典例分析,领悟优化应用方法;引导问题探究,感受数学应用价值;倡导变式改编,培养创新应用能力”四个方面的教学策略来培育学生的应用意识,并结合课例对这四个方面进行了阐述,以飨读者.  相似文献   

5.
新课程标准的基本理念是人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上有不同的发展。特别强调了注重使学生经历从实际背景中抽象出数学模型、探索数量关系和变化规律的过程;重视发展学生的数感和符号感;重视口算,加强估算,提倡算法多样化,等等。就以上几点而言,珠心算教学有着其他任何小学数学教材无法比拟的优势。珠心算可以通过算盘更直观、更容易理解数之间的联系、理解数的意义。坚持珠心算教学,既有利于提高儿童的整体素质,也有利于培养儿童的创新意识,是实现小学数学所提出的教学目标、任务的最好途径和方法。  相似文献   

6.
中国基础教育正面临着由应试教育向素质教育的逐步转轨.师范教育是教育的母机.因此深化中师数学教学改革。加强中师数学基本功训练,是适应和实施素质教育的一项使命.加强中师生数学基本功训练,是培养中师生从教能力,实现中师培养目标的重要手段;是中师数学教学的一项重要任务.中师生数学基本功训练是一个教学实践问题,同时也是一个教育理论问题.由于目前中师生数学基本功理论上的贫乏和实践上的偏差,造成中师数学教学对中师培养目标的偏离.因此,对中师生数学基本功的理论与实践的深入探讨是十分必要的.l中师生数学基本功的界…  相似文献   

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数学教学中要加强审题策略与方法的指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学教学中要加强审题策略与方法的指导徐黎明(浙江省磐安中学322300)根据著名数学教育家波利亚“怎样解题”表的提法,数学习题的解答过程可分为四步:(1)弄清问题;(2)拟定计划;(3)实现计划;(4)解后回顾.这里的弄清问题就是我们通常所说的“审题...  相似文献   

8.
付靖宜 《中学数学》2023,(7):52-53+60
圆锥曲线问题是高中数学教学的重点及难点.本研究重点探究了2022年新课标Ⅰ卷第21题第(1)问的多种解法.解法一是基于教材例题的解法,直接求出题目中点的坐标;解法二是利用韦达定理将限制条件整体表示出来;解法三是借助常用结论解题.同时,将这三种解题动机应用到补充例题中,加强对这三种方法的解析说明.  相似文献   

9.
北京市进一步加强与改进中学数学学科教学的意见编者按:《北京市进一步加强与改进中学数学学科教学的意见》很值得一读,文中无论是对过去七年数学教学的总结,还是对今后加强与改进中学数学教学的八点意见,都有较普遍的指导意义,特推荐给本刊读者.本刊对这些问题一直...  相似文献   

10.
吴荣燕 《中学数学》2023,(21):13-15
以一节“余弦定理、正弦定理”新授课教学设计为例,对指向高阶思维的数学教学进行反思:关注单元教学,提高问题解决能力;注重知识的生成,培养探究创新能力;创设交流平台,激活批判质疑能力;重视育人价值,促进个体主动发展.  相似文献   

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12.
We present a unified approach to compute the number of connected components in the group of real points of adjoint almost simple real algebraic groups.  相似文献   

13.
本文在LF拓扑空间中建立了L-fuzzy集网的弱收敛(R-收敛)概念,应用文[4]中的R-闭包,系统讨论了它们的性质,证明了等式RlimA_n=∧(∨A_m)_R和RlimA_n=A_n=∧(∨A_m)_R并且给出了L-fuzzy集网与其子网之间的关系。  相似文献   

14.
Let G be a graph and let Pm(G) denote the number of perfect matchings of G.We denote the path with m vertices by Pm and the Cartesian product of graphs G and H by G×H. In this paper, as the continuance of our paper [W. Yan, F. Zhang, Enumeration of perfect matchings of graphs with reflective symmetry by Pfaffians, Adv. Appl. Math. 32 (2004) 175-188], we enumerate perfect matchings in a type of Cartesian products of graphs by the Pfaffian method, which was discovered by Kasteleyn. Here are some of our results:1. Let T be a tree and let Cn denote the cycle with n vertices. Then Pm(C4×T)=∏(2+α2), where the product ranges over all eigenvalues α of T. Moreover, we prove that Pm(C4×T) is always a square or double a square.2. Let T be a tree. Then Pm(P4×T)=∏(1+3α2+α4), where the product ranges over all non-negative eigenvalues α of T.3. Let T be a tree with a perfect matching. Then Pm(P3×T)=∏(2+α2), where the product ranges over all positive eigenvalues α of T. Moreover, we prove that Pm(C4×T)=[Pm(P3×T)]2.  相似文献   

15.
An estimator of the number of components of a finite mixture ofk-dimensional distributions is given on the basis of a one-dimensional independent random sample obtained by a transformation of ak-dimensional independent random sample. A consistency of the estimator is shown. Some simulation results are given in a case of finite mixtures of two-dimensional normal distributions.  相似文献   

16.
Let R(A) denote the row space of a Boolean matrix A of order n. We show that if n 7, then the cardinality |R(A)| (2n–1 - 2n–5, 2n–1 - 2n–6) U (2n–1 - 2n–6, 2n–1). This result confirms a conjecture in [1].AMS Subject Classification (1991): 05B20 06E05 15A36Support partially by the Postdoctoral Science Foundation of China.Dedicated to Professor Chao Ko on the occasion of his 90th birthday  相似文献   

17.
Let A be a UFD of characteristic p > 0, let 𝒵 be a set of some eigenvectors of a derivation of A. We prove, under some additional assumptions, a necessary and sufficient condition for 𝒵 to be a p-basis of the minimal ring of constants containing 𝒵. The main preparatory result is the unique decomposition theorem with respect to a factor from a given subalgebra containing Ap.  相似文献   

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N/Kbe a Galois extension of number fields with finite Galois group G.We describe a new approach for constructing invariants of the G-module structure of the K groups of the ring of integers of N in the Grothendieck group of finitely generated projective Z[G]modules. In various cases we can relate these classes, and their function field counterparts, to the root number class of Fröhlich and Cassou-Noguès.  相似文献   

19.
马海成 《数学研究》2003,36(2):215-218
设P1,P2,……,Pt是几乎覆盖图G的l条不相交的路,s是没有被这些路覆盖的孤立点数.本证明:(i)匹配多项式μ(G,x)的非零根的重数最多是l,零根的重数最多l s。(ii)对于不含三角形的n阶图G,伴随多项式h(G,x)的非零根的重数最多是l,零根的重数最多是1/2(n l s).(iii)对一种含三角形的所谓A型图,(ii)也成立.  相似文献   

20.
任意矩阵的特征值的扰动估计   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋永忠 《应用数学》1992,5(4):19-25
设A和B是两个任意的n阶方阵,其特征值分别为{λ_1,…,λ_n}和{μ_1,…,μ_n}.本文对此两组特征值的如下“距离”的界给出了若干估计: B对于A的谱改变量 A与B的特征值的改变量这里的结果包含了Bauer-Fike定理,并且优于Kahan-Parlett/Jiang定理及Chu,施和肖所得出的结果.  相似文献   

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