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以热辐射的经验公式为例,用重新探索的方式来叙述这个物理学史中重大发现所经历的探究过程,具体介绍科学创新的思想和方法,以及相应的数学物理工具,促进大学生创新能力的培养. 相似文献
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以现代的观点与工具重建了原子光谱一般规律的发现过程,通过案例具体介绍了归纳、整理科学事实的常用方法. 相似文献
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《近代物理学中重大发现的再探索》连载⑦——光真的是波吗 总被引：1，自引：1，他引：0
以再探索的方式介绍了人们提出光量子的过程,特别是爱因斯坦光电效应公式的发现,为大学生创新能力的培养提供了典型的案例. 相似文献
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分析了毕奥-萨伐尔定律的引入方式，提出了以围绕学生提出课题、参与定律发现过程、提炼物理思想和物理方法为中心的培养学生创新思维与探究能力的教学方案． 相似文献
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着重介绍了瑞利在测量氮气密度过程中发现惰性气体氩的研究和创新历程,以及瑞利对光学、声学等物理学的各个领域的主要贡献,指出正是求实的科学态度、锲而不舍的钻研精神和以创新为乐趣的事业追求是瑞利一生中取得丰硕的研究成果的主要原因。 相似文献
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《物理》2016,(2)
非常规超导体自发现以来便引起了凝聚态物理学家的广泛兴趣,诸如重费米子超导体,铜基高温超导体和铁基高温超导体等。这类超导体的一个基本特征是,当长程反铁磁序被抑制时会出现超导现象。而要破坏长程磁有序,除了掺杂不同元素以引入电荷载流子或者化学压力外,物理加压也是一种有效的调控手段。文章将介绍第一个Cr基化合物超导体——CrAs单晶通过物理加压首次实现超导电性的过程。当压力为8 kbar时,超导临界温度出现在2K,这时发生在常压下265 K的一级反铁磁相变被完全压制。在CrAs体系中,超导与反铁磁序之间的竞争关系说明CrAs是非常规超导体。CrAs的超导也为发现新型超导体打开了一扇大门。 相似文献
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世纪之交物理学思考之三——不可忽视的教育 总被引：1，自引：0，他引：1
２０世纪前半叶物理学主流研究进展迅速,重大发现、重大突破的报捷声紧锣密鼓,以每年一项甚至几项的发现速度向前发展．在这期间,出现了相对论与量子论两大划时代的理论突破．然而到后半叶,其发展速度就明显地降了下来．虽然不可否认在粒子物理学、天体物理学、凝聚态... 相似文献
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人类的进步从根本上来讲是通过继承创新向前发展的,而人类在向下一代传播知识经验时往往舍弃了获得这些知识的过程和方法,使其失去了亲自探索和发现知识的锻炼机会,甚至有意无意地扼杀了人类具有的探索和创新精神. 相似文献