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相似文献
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1.
在直线与圆的位置关系中 ,相切关系很重要 .要掌握“切线证明”的思路和方法 ,首先要搞清切线的判定方法有哪些 ?切线的判定方法有 :①直线l与⊙O有且只有一个交点时 ,直线l与⊙O相切 .②圆心O到l的距离d =r ,则直线l与⊙O相切 .③经过半径外端并且垂直于半径的直线是圆的切线 .综合起来有两类 :(1)已知垂直 ,证半径或作垂线证半径 .(2 )已知半径 ,证垂直或连半径证垂直 .现分别举例说明 :第一类 :已知垂直 ,只需证半径 .如果所给直线不知过不过圆上某点 ,其证明方法是“作垂直 ,证半径” .例 1如图 ,在Rt△ABC中 ,∠B =90° ,∠A的平分…  相似文献   

2.
圆的切线是圆这部分内容中比较重要的内容,为此,本文介绍两种判定切线的常用方法,供同学们学习时参考.一、当直线(待定切线)与圆的公共点已明确时,则连结公共点与圆心得过公共点的半径,再证直线(待定切线)与此半径垂直.  相似文献   

3.
<正>一、已知条件中直线与圆有公共点,且存在连接公共点的半径,则可直接根据"经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线"来证明.图1例1如图1,已知AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,点D为AB延长线上一点,连接CD,且∠OCA=25°,∠D=40°.判断直线CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论.解直线CD与⊙O相切.理由如下:∵OA=OC,∠OCA=25°,∴∠A=∠OCA=25°.又∵∠DOC是△AOC的外角,∴∠DOC=∠A+∠OCA=25°+25°=50°.在△DCO中,∵∠D=40°,∠DOC=50°,  相似文献   

4.
在直线和圆的位置关系中,相切这一特殊关系最为重要,中考和各类升学考试中,考题常常在此产生.而一条直线只有满足:经过半径的外端点且与该半径垂直这两个条件,才能判断其为圆的切线,这样切线的判定就可归纳为:  相似文献   

5.
已知⊙O'的圆心坐标为(1,1),半径为1/(1/2)则⊙O'与一次函数.y=3~(1/3)x 1的图像位置关系是____. 这道题初看起来,不  相似文献   

6.
初中教科书在介绍圆和圆的位置关系时,给出了两圆相切的判定方法,即:设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,若d=R+r,则两圆外切;若d=R-r(R>r),则两圆内切.本文不妨统称为"圆心距法".下面介绍另一种判定方法,这里统称为"公切线法".一、两圆相切的判定1.两圆外切的判定过两圆的公共点作  相似文献   

7.
直线与圆锥曲线相切的充要条件   总被引:1,自引:0,他引:1  
何新萌  杨启明 《数学通报》1998,(8):12-13,16
1直线与圆锥曲线相切的充要条件定理1°直线Ax+By+C=0与椭圆x2a2+y2b2=1相切的充要条件是:A2a2+B2b2=C2①其中A、B不同时为零(下同),a>0,B>0(下同)2°直线Ax+By+C=0与双曲线x2a2-y2b2=±1相切的充...  相似文献   

8.
直接利用定义来判断两条直线是否异面直线是较为困难的 .但《立体几何》(必修本 .下同 )第 1 0页上的如下例题 :“过平面外一点与平面内一点的直线 ,和平面内不经过该点的直线是异面直线”是关于异面直线的很好的一种判别法 .可以认为此例题实际上就是教材中给出的一条关于异面直线的判定定理 .正确 ,灵活地运用它 ,能使一些有关异面直线的判断和证明变得十分简洁、明了 ,且别具一格 .下面举例证明 .例 1  (课本P1 1第 3题 ) 说出正方体中各对线图 1 例 1图段的位置关系 :1 )AB和CC1 ;2 )A1 C和BD1 ;3)A1 A和CB1 ;4)A1 C1…  相似文献   

9.
若直线l:Ax+By+C=0与以坐标原点为中心的二次曲线(即圆、椭圆、双曲线的统称)Γ:λx2+μy2+p=0(λμp≠0)相切,则l不经过Γ的中心(0,0),即C≠0,由此可得直线与中心二次曲线相切的充要条件:  相似文献   

10.
直线与圆锥曲线是高中数学内容的一个重点和难点,是高考和各种竞赛的大手笔,其中直线和圆锥曲线的切线问题是各类考试的热点,也是近年来高考的一个亮点,此类问题均以压轴题形式出现,涉及知识面广,综合程度大,高中学生面对  相似文献   

11.
也谈相切圆的包络圆黄继创(山西阳泉教育学院045000)关于三个相互外初圆的最小包络圆问题,贵刊1994年第九期中《关于相切圆的两个结论》一文对其用解析法进行了相应的探讨,读后倍受启发,遗憾的是原文中所得到的结论有点欠妥,虽然也可用解析法对其不周之处...  相似文献   

12.
<正>动圆与相切这类问题是近几年的热点考题之一,它新颖、独特,综合性强,有利于培养同学们的学习兴趣,对提高同学们的解题能力也大有益处.解决此类问题的基本思想是化动为静,分类讨论.下面对几个例题进行分析,供同学们参考.一、求时间  相似文献   

13.
直线与圆锥曲线是高中数学内容的一个重点和难点,是高考和各种竞赛的大手笔,其中直线和圆锥曲线的切线问题是各类考试的热点,也是近年来高考的一个亮点,此类问题均以压轴题形式出现,涉及知识面广,综合程度大,高中学生面对此类问题往往难以人手,故值得我们总结与研究.为此,本文介绍直线与圆锥曲线相切问题的一些结论,并举例说明其应用。  相似文献   

14.
直线与圆     
赵锟  段昌涛 《数学通讯》2015,(Z1):96-100
1.本单元知识点初中阶段已接触过直线和圆的相关知识,本单元是用代数方法研究图形的几何性质,体现了数形结合的重要数学思想.本单元的学习重点包括:直线的斜率、直线的方程、直线与直线的位置关系,圆的方程、圆与圆的位置关系,直线与圆的位置关系,直线与圆中的距离问题.其中直线与圆的位置关系是高考热点.2.典型例题选讲例1过点M(0,1)作直线,使它被两直线l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0所截得的线段恰好  相似文献   

15.
直线与圆     
一、选择题(B)云 ,_、7 仁仁)一认下. 乙0,_、24戈U)一茸犷 Is一3 A1.若点尸分线段AB的比为粤,则点。 Q分线段AP的比为(.)。,_、4,_、t廿)下一.气U) d_二. 3,_、3(Uj一—。 43一4 A 2.若ab>0,ac<0,则直线ax 勿十。一0不经过的象限是()。 (A)1.(B)l,(C)1.(D)IV. 3.直线£的倾斜角是连接(3,一5)、(0,一9)两点的直线倾斜角的两倍,直线l的斜率是()。 4.直线:一2;十2k~0与两轴所围成的三角形面积不大于1,那么k的取值范围是 (A)k)一1.(B)k成1.(C)一l(k(1.(o)无(一l或无)1. 5.在△A肥中,三边。、b、。分别为三内角A、B刃的对边,且21郎fnB…  相似文献   

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直线y=kx+m与抛物线y~2=2px、椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1、双曲线x~2/a~2-y~2/b~2=1相切的充要条件分别为 k=p/2m,k~2a~2+b~2=m~2,k~2a~2-b~2=m~2。这几个命题在十年制统编教材中是作为习题出现的(见第二册155页和171页)。根据一元二次方程根的判别式很容易对它们作出证明,这里不再赘述。将它们作为定理直接应用,常能使一些复杂问题的解答过程得到简化,举例于下: 例1。抛物线y~2=4(2~(1/2))x与椭圆x~2/4+y~2/2  相似文献   

17.
直线与圆     
包德学 《数学通讯》2001,(22):32-33
选择题1 直线xcosα y 1=0的倾斜角θ的取值范围是 (   )(A) [- π4 ,π4 ].    (B) [π4 ,3π4 ].(C) [0 ,π4 ]∪ [3π4 ,π) .(D) [0 ,π4 ]∪ [3π4 ,π].2 下列命题中正确的是 (   )(A)经过点P(x0 ,y0 )的直线都可以用方程 y -y0 =k(x -x0 )表示 .(B)经过定点P(0 ,b)的直线都可以用方程 y =kx b表示 .(C)不经过原点的直线都可以用方程 xa yb =1表示 .(D)过任意两个不同的点P1(x1,y1)和P2 (x2 ,y2 )的直线都可以用方程 (y - y1) (x2 -x1) =(x -x1) (y2 - y1)表示 .3 过点A…  相似文献   

18.
直线与圆     
学习导引:1、本章内容、知识结构体系图:2、本章三部分内容的地位与作用:平面直角坐标系是最重要最基本的坐标系,在平面直角坐标系下的度量公式可以把各种几何量代数化,从而建立起研究几何问题的重要方法——解析法,实现数与形的转化。直线是最简单、最基本的几何...  相似文献   

19.
直线与圆     
直线与圆是解析几何中最简单而变化丰富、应用广泛的内容之一 ,同时也是应用解析法解决平面几何问题的基础 .本讲主要突出如下三个问题 :1)直线和圆的方程 .2 )直线与直线、直线与圆的位置关系 .3)直线系与圆系的方程 .例 1  (第 10届希望杯邀请赛试题 )过点P(6 ,8)作两条互相垂直的直线PA、PB ,分别交x轴正半轴于A ,y轴正半轴于B .1)求线段AB中点的轨迹 ;2 )若S△AOB=S△APB,求PA与PB所在直线的方程 .讲解 对于第 1)小题 ,常见的思路有两种 :一是利用kPA·kPB=- 1建立线段AB中点的轨迹方程 ;二是引入斜率…  相似文献   

20.
直线与平面垂直判定定理的证明,是课本中的一个难点.通过对课本中的证明方法的分析思考,我利用三角形的中线公式得出了这个定理的另一种证明方法.  相似文献   

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