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化学论哲学、机械论哲学、有机论哲学与近代化学的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
在文艺复兴后期的 1 6世纪 ,欧洲爆发了一场科学革命 ,近代自然科学就是在这场革命中诞生的。哲学与科学刚从“神学的婢女”地位中解放出来 ,便联合起来对付她们的共同敌人———经院哲学和亚里士多德科学。在科学革命中形成了两大哲学流派[1] :机械论哲学和化学论哲学 ,它们都从不同的角度激烈抨击当时在大学占统治地位的亚里士多德自然哲学 ,并对近代自然科学的建立都起了重大作用。同时 ,这两种哲学也在互相激烈抨击。 1 7世纪中 ,机械论哲学逐渐在学术界取得了统治地位。后来的历史学家大多采取“胜者为王”的实证主义态度 ,将科学革命… 相似文献
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论哲学与当代化学分类 总被引:2,自引:0,他引:2
论哲学与当代化学分类魏光(厦门大学化学系,361005)近半个世纪以来,现代化学学科突飞猛进,出现了空前分化又空前综合,且往往在学科激烈分化的背后,紧接着又呈现更大跨度的综合。随之,必然反映出现代化学独特的发展特征及化学家思维模式的更新。结果,已僵持... 相似文献
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元素周期表的发现源于一个基本的哲学问题,在回答这个问题的过程中,有2大理论体系对人们影响最为深刻。元素周期表在发展过程中实现了无机化学的3次演进和化学分析技术与认知手段的4次突破。通过探究元素周期表的形成过程,得到5点化学哲学启示。 相似文献
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经文献分析发现在化学学科理解相关研究中出现一个共性问题,即对化学学科理解的对象认知不一,具有不同程度的差异性。基于此,通过对化学学科理解对象的文献观点分析发现,文献所述化学学科理解对象皆差异性地指向化学知识、化学史及化学哲学三大范畴,但其指向化学哲学的过程是不自觉的、不系统的。因此通过分析化学哲学本体、化学教学的理论基础及其本质、化学教学与化学哲学的“供需”关系,探讨基于化学哲学视角系统梳理化学学科理解对象的可行性、合理性及必要性。最终认为化学哲学是一个系统且具学理性的化学学科理解维度解构路径,同时也是认知主体获得深度且系统的化学学科理解的水平提升路径。 相似文献
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化学哲学是指对化学的成就和历史进行哲学研究这样一个领域 ,是科学哲学研究的重要组成部分。尽管在“科学哲学”研究领域里有重视物理学哲学和生物学哲学、轻视化学哲学的倾向 [1] ,但今天情况已有了很大的改变。以 1 995年第一本国际性化学哲学杂志 HYL E创刊为标志 ,化学哲学已成为国际上一个兴趣不断增长的独立研究领域。在中国 ,化学哲学一直被看作是自然辩证法的一项重要研究内容 ,一些有哲学兴趣的化学家、有化学兴趣的哲学家以及广大的自然辩证法工作者在化学哲学的研究领域里做了大量的工作。对于 5 0年代以来中国化学哲学研究的… 相似文献
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全国科普日活动越来越受到公众关注,且与化学学科密切相关。介绍了全国科普日的由来及意义、历届科普日的活动主题、科普日活动中的化学内容及其呈现形式,同时对中学化学教师提出几点思考。 相似文献
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第8届全国化学哲学暨化学史学术讨论会于2003年10月15~16日在北京大学承泽园召开。会议由中国自然辩证法研究会化学化工专业委员会、中国科学技术史学会化学史专业委员会、北京大学科学与社会研究中心联合主办。大会收到论文及论文摘要20余篇,来自10个省、直辖市、自治区的30余位代表出席了会议。 相似文献
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亚里士多德早在两千多年前就总结了古希腊自然哲学家们探索世界万物本原的思想成果,提出了与近代表述极其相近的古代元素概念。只是由于长期无人挖掘和论述,以致被埋没和误解。本文探讨了亚里士多德的哲学元素学说(包括元素概念和元素体系两部分内容)及其对近代化学、尤其是对近代化学元素论和原子论建立和发展的影响。指出了亚里士多德元素观中的“不可分性”概念,一直被近代化学元素论所继承和发展,直至现代科学元素学说建立后才被推翻。 相似文献
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化学战受害者纪念日日益受到公众关注,且与化学学科密切相关.介绍了化学战受害者纪念日的由来及意义、纪念日的主要活动、化学武器的化学成分与危害,同时对中学化学教师提出几点思考. 相似文献
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提高高分子化学实验效果的尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
以丙烯酰胺的水溶液聚合为例,探讨如何提高高分子化学实验的作用:一是将验证性实验扩展为研究性实验,即将同一实验内容改变实验条件分给不同组进行,而后汇总讨论;二是引导学生认真观察实验现象,广泛地与生产实际相联系,和后续课程进行衔接,丰富了实验内涵.研究性实验和丰富实验内涵极大地激发了学生学习兴趣与潜能,从而提高了实验效果. 相似文献
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化学概念图在课堂教学中的应用 总被引:8,自引:1,他引:7
化学概念图是指用来组织与表征化学知识的结构示意图。化学概念图的制作不仅有利于教师进行课堂教学设计和课堂教学效果的评价,更有利于学生高级思维的发展与合作学习的开展。 相似文献
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介绍了化学热力学基础和葡萄糖体内氧化的3个阶段。葡萄糖体内外氧化符合化学热力学原理中的盖斯定律;酶参与和ATP的引入提高了反应活化分子数,实现了常温常压下的葡萄糖体内氧化;葡萄糖体内氧化的多步骤有助于获得最大非体积功,且多步反应可以有效调控能量在体内的释放速度;葡萄糖体内氧化的前2个阶段证明了葡萄糖可以适应不同条件为生物体提供能量,且不同阶段的中间产物也在生命活动起着重要作用。通过延伸讨论揭示了ATP在葡萄糖体内氧化的三重作用,作为能量形式提高反应活化分子数和存储能量,同时ATP还具有催化剂的特点。 相似文献
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化学的定义,地位,作用和任务 总被引:13,自引:0,他引:13
化学的定义、地位、作用和任务徐光宪(北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室100871)《化学通报》编辑部嘱我审阅魏光同志写的《论现代化学定义及其原则宗旨》一稿,颇受启发。我觉得化学确实需要有一个确切的定义,因此建议发表他的文章[1]。同时也把我对... 相似文献