如何搞好成人中专珠算课的教学

“珠算”是成人中专财会专业一门必须的计算技术课。只有掌握了过硬的计算技术，学员们在毕业之后，才能满足财会核算工作所需要的计算能力。     

谈职业教育中的珠算教学

珠算这门计算技术不仅是财经工作人员的必修课程,而且在现今的职业教育中珠算仍占有重要地位。结合我校职业教育的实际情况,谈一谈珠算教学。 我校是一所综合性的职业学校,学校开设微机、电算、审计等十余种专业,珠算是各专业必学之课程。 因人施教,因材施教。中等专业分职业高中班、普通中专班、技工及成人中专班,这样     

浅谈珠算教学中大面积培养珠算计算人才

珠算计算技术是财会专业学生必须熟练掌握的一种专业技能。经济越发展,经济计算越重要。在当前的改革开放中,准确迅速的经济计算尤为重要。我们应该看到,在广大的财经工作者中,不会珠算不熟练珠算操作,靠计     

谈中专珠算三环节教学法

以珠算为主要内容的《计算技术》课是财经类中专学校的一门必修的专业基础课,珠算也是该专业学生必须掌握的基本技能之一。建校伊始,我校一直非常重视珠算,学生的珠算水平普遍达到较高水平,根据几年的教学经验,我总结出了中专珠算教学的三环节教学法。     

浅谈珠算操作技术教学

珠算是技工学校财会专业学生必须掌握的一种专业技能，经济越发展，经济计算越重要。在当前改革开放中，准确迅速的经济计算尤为重要。所以，对技工学校学生珠算操作技术教学，是摆在我们技工学校计算专业教学中的一个相当紧迫而艰巨的任务。     

珠算加减算法的剖析与优选

珠算在我国有悠久的历史,一直是我国经济领域中不可缺少的计算技术。从八十年代初开始,珠算技术如雨后春笋之势,遍及整个社会和学校,越来越多的人们掀起了学珠算、爱珠算、用珠算的热潮,就连刚刚兴起没几年的职业中学,也相应开设了财会、管理等专业,其课程设置中均有珠算技术。正因为珠算技术突飞猛进的发展,才出现各种算理算法的百花齐放。那么,作为传播珠算     

怎样教好珠算第一课

璩算课是财经类本科、专科、中专及职业高中的一门专业基础课。珠算课教师的任务就是通过珠算教学,让学生明确学习目的,努力学好璩算计算理论,掌握珠算计算技术,为四化建设服务。因此,与其他学科一样,教好珠算第一课是至美重要的。怎样教好珠算第一课,笔者在教学实践中做了一些探索。     

怎样教好珠算第一课

珠算课是财经类本科、专科、中专及职业高中的一门专业基础课。珠算课教师的任务就是通过珠算教学,让学生明确学习目的,努力学好珠算计算理论,掌握珠算计算技术,为四化建设服务。因此,与其他学科一样,教好珠算第一课是至关重要的。怎样教好珠算第一课,笔者在教学实践中做了一些探索。 一、坚持从整体到部分教育 为了让学生对珠算有个整体认识,我首先让学生了解什么是珠算?珠算是以算盘为工具,以数学理论为依据,用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。加减乘除     

浅谈珠算教学中大面积培养珠算计算人才

珠算计算技术是财会专业学生必须熟练掌握的一种专业技能．经济越发展，经济计算越重要。在当前的改革开放中，准确迅速的经济计算尤为重要．我们应该看到，在广大的财经工作者中．不会珠算不熟练珠算操作．靠计算器运算加减法、效率较低的现象还相当普遍，以致影响各种数据、信息的准确性、     

新形势下提高司务长专业珠算教学效果的几点思考

珠算被誉为我国的“第五大发明”，距今已有3000多年的历史，其作为中华民族的优秀文化遗产，集中体现了中国数学与中国算法的精华。而随着计算机事业的发展和财务软件的逐步成熟运用，财务数据手工核算的工作量不断减少，电子计算器与计算机逐渐取代了算盘。然而我们不可否认，在计算技术飞速发展的今天，开展珠算教育事业仍有其重要价值和意义。作为财会教员，我们就如何提高司务长学员珠算能力、     

浅谈珠算操作技术教学

珠算是技工学校财会专业学生必须掌握的一种专业技能,经济越发展,经济计算越重要。在当前改革开放中,准确迅速的经济计算尤为重要。所以,对技工学校学生珠算操作技术教学,是摆在我们技工学校计算专业教学中的一个相当紧迫而艰巨的任务。下面就这个问题,谈谈对技工学校学生珠算教学的几点粗浅看法。 一、打好基础,在准的基础上求快 在教学过程中,我们采用的是加减法同步进行,五笔以上的加减法采用一目三行直     

省民族中专财会专业应届毕业生珠算技术等级达到普通二级以上

黑龙江省民族中等专业学校,是一所旨在培养少数民族专门人才,为本省少数民族地区两个文明建设服务的学校。为了实现培养实用型人才的总目标,在重视学生基础理论知识教学的同时,十分注重学生实践技能技巧的训练。 在当今以电子技术为代表的信息时代,珠算与计算机和计算器并行不悖、各有千秋,成为处理数据的三大手段之一。珠算具有计算、教育、启智等多种功能,其理财功能更是直接有效的,是经济大专、中专必修的专业基础课程之一。该校财会专业教学计划规定:珠算课安排两个学期,每周两     

广西省召开珠算与现代科技相融合研讨会

<正>2014年12月28日,广西省珠算心算协会在南宁市召开传统珠算与现代科技相融合研讨会。会议一致认为,珠算适合广西少数民族地区和边远山区学校的学生学习。根据统计,2014年该省两次会计从业资格考试——珠算无纸化科目考试,参考人数近7000人。目前,广西大多数财经类大中专院校已经陆续增开珠算课程,学生们学习珠算的热情和积极性比往年有大幅提升。会议针对珠算服务财会工作,进一步做好2015年会计从业资格考试——珠算无纸化考试工作和广西大中专珠算技术比赛模式等议题进行了深入探讨。例如在珠算无纸化科目考试时,利用平板电脑来模拟纸质试卷进行考试,以及在广西省人中专珠算技术比赛中尝试引入珠算无纸     

浅谈如何培养中职学生学习珠算的兴趣

珠算是中职财会专业必修的一门专业基础课，其应用价值早已得到人们的肯定，即使在计算工具已进入电子时代并日益普及的今天，珠算仍然具有强大的生命力。但随着计算机技术的广泛应用，对珠算的应用计算作用弱化，珠算教学面临不被重视的境况。那么，如何用科学方法去培养学生良好的心理素质，有针对性地激发学生的学习热情，以达到教学目标？     

职业中学珠算教学中的“讲与练”

珠算是职业中学财会、计统专业必不可少的一门专业课。珠算技术千百年来对我国及世界的经济发展起到了很大的促进作用。随着我国社会主义市场经济的建立和发展,如何加强职业中学的珠算教学,为社会主义市场经济建设培养一技之长的劳动者,显得尤为重要。     

怎样提高学生珠算加减法的技术水平

珠算是我国一项古老的科学发明，珠算的应用在我国具有悠久的历史，即使在新技术飞速发展的今天，珠算仍以其多方面的优点广泛地立用在财经工作中。因此，珠算是财会，统计、经济管理等专业学生必修的一门专业技术课，作为珠算教学工作者，肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任，这就需要在教学中努力提高学生的珠算技术水平。     

对搞好珠算技术等级鉴定的建议

珠算技术等级级别是衡量一个人计算技术水平高低的一个重要标准,特别是直接从事财会等计算工作人员,工作效率的高低,在一定程度上可通过珠算技术等级鉴定反映出来。国家财政部门、劳动部门和珠协等五大家     

由珠算教学想到的

珠算是我国优秀的文化遗产．堪称中国古代的第五大发明。它是一门应用科学技术，既使在新技术飞速发展的今天，经济工作仍离不开珠算，所以珠算技术成为财会、经营管理、统计等专业学生必备的专业技能。作为从事珠算教学工作多年的我，在教学实践中逐步认识到。     

由珠算教学想到的

珠算是我国优秀的文化遗产,堪称中国古代的第五大发明。它是一门应用科学技术,既使在新技术飞速发展的今天,经济工作仍离不开珠算,所以珠算技术成为财会、经营管理、统计等专业学生必备的专业技能。作为从事珠算教学工作多年的我,在教学实践中逐步认识到:     

不求千着会 但求一样精——绥化地区技工学校注重培养学生一技之长

绥化地区技工学校在抓好各自专业教育的同时,特别注重培养学生的一技之长。他们抓住珠算教育投入少,见效快的的特点,把培养计算人才作为培养学生一技之长的重点。这个地区的17所技工学校普遍开展了珠算教育,有8所学校还开设了财会或核算专业班。由于他们注意正确引导,科学施教,几年来涌现出了一批计算能手,全区有8名同学达到了能手一级水平,有9名学生在省级珠算技