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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
郑海林 《物理通报》2009,(11):60-60
材料:矿泉水瓶,塑料袋,大号烧杯,剪刀,水. 操作过程:把矿泉水瓶从中间用剪刀剪成两截,取用下部一截并把此段的底部、侧壁不同高度剪出一元硬币大小的孔.在瓶里套一个塑料袋并向塑料袋里灌入水,如图1(a)所示.这时,发现有孔的部位塑料袋凸出.此现象说明容器中的液体对容器底部及侧壁都有压强,通过手感可知越深处压强越大.  相似文献   

2.
1 演示液体压强实验装置如图1所示.两玻璃管之间连结一小段塑料软管是为了使透明胶卷盒上的橡皮膜可以转向任意方向.演示方法如下:向塑料瓶中慢慢倒入适量的水,要使胶卷盒中无空气.转动胶卷盒,无论橡皮膜朝哪个方向(包括朝上),都可看到橡皮膜向外凸起,说明水对橡皮膜有压力作用,即有压强作用.也就说明了液体对容器底部及容器侧壁有压强.如果装置内不装水,把胶卷盒放入盛水的容器中,无论橡皮膜朝哪个方向,都可看到橡皮膜向里凹,放入水中越深,橡皮膜向里凹越明显,这就说明了容器内液体中朝各个方向都有压强,且压强随着…  相似文献   

3.
郝兴海 《物理实验》1994,14(1):41-41
测定液体表面张力系数的新方法郝兴海(青海民族学院理化系,西宁810007)一、实验现象在一个口径较大的平底容器底部打一小孔,让水流进容器里,我们会发现水没有马上流出,而是在小孔处形成一个半球形液面(图1).当水面上升到一定高度时,水才从小孔中流出.二...  相似文献   

4.
问题 :容器中盛有部分液体 ,当其温度升高发生膨胀时 ,容器所受压强将如何变化 ?下面分几种情况分析 :一、当容器为圆柱形时 ,如图 1所示 .设容器中盛有质量为m的液体 ,深为h ,底面积为S .则液体密度为 :ρ1=mS·h容器底所受压强为p1=ρ1·g·h =m·gS液体受热膨胀  相似文献   

5.
图1所示是探究液体压强规律的演示器材,用于演示: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)同一深度液体向各个方向的压强相等; (3)液体压强随深度的增加而增大. 但在使用过程中,由于玻璃筒各端口都用橡皮膜封住,无法与外界大气压相通.当将实验器材置于水槽中时,玻璃筒内的密闭气体由于橡皮膜向内凹陷而被压缩,导致内部气体压强增大,影响橡皮膜向内凹陷的程度,从而影响了实验的直观效果.  相似文献   

6.
对液体中压强与深度关系演示实验的辨析孙维忠(甘肃省天水市一中)通常采用如图1所示的装置来演示探索“静止液体中压强随深度的增加而增大”的规律.本文对这个实验的不足之处做出较为详尽的分析并提出改进意见.图1图2一、定性分析1.对问题的前提认识不清.错误地...  相似文献   

7.
装有液体的任何形状的容器底部所受液体的压力是否一定等于液体本身的重力 ?可用下面的演示实验来说明 .取一瓶口直径约 5 cm 的亮瓶和一个直径与亮瓶瓶口相等的长约5 0 cm的玻璃管 ,用两个彩色汽球分别套紧亮瓶瓶口及长 图  1玻璃管口 (注意两汽球套住两瓶口的松紧度尽可能一致 ) ,将同质量的清水分别倒入亮瓶及玻璃管 (从亮瓶底部的小孔注水然后铅直倒置 ) ,如图 1所示 ,这时发现 ,两汽球下凸的形变情况不一样 ,长直玻璃管的汽球下凸得饱满 ,形变大 ;而亮瓶的汽球只轻微下凸 ,形变小 .这一直观现象充分说明 ,盛装液体的容器底部所受液体…  相似文献   

8.
教学实践中,为了全面、形象、直观地演示液体压强的特点,突破教学难点,效果明显.我们自制了一些液体压强实验教具.现在简单介绍液体压强实验教具制作方法和使用如下. 实验1 制作方法: 取一个空矿泉水瓶,在其侧壁上不同的高度位置刺3个小孔. 使用方法: 给瓶里充满水,会出现如图1所示的现象,小孔的位置越靠近瓶底(即小孔的位置越低),水柱喷得越远.这一现象说明液体的压强随着深度的增加而增大.  相似文献   

9.
关于“液体从器壁流出离壁距离”的讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个装着液体的容器,侧壁开了小孔,液体由孔流出,落地处离壁的距离与什么有关呢?虽然这是一个简单的问题,但在某些书中却有着不同的答案。有的认为,小孔越高距离越远。就象灭火时,水龙头举得高,水就喷得远(图一)。有的则认为,小孔越低距离越远。因为“侧壁的压强随着液体深度的增加而增大”,所以,“最上面的离液面最近,即液体深度最小,压强最小,流出来的水喷得最近;中间的压强大一些,流出来的水喷得远一些;最下面的孔压强最大,流出来的水喷得最远。”(引号内摘自《数理化自学丛书第一册》见注一) (图二)。 上述两种结论都是错误的。 前种看…  相似文献   

10.
徐为 《物理通报》2004,(11):43-44
在如图1所示的容器中,水深为h,小明将一个边长为α的实心正立方体从水面上轻轻放入水中.若立方体的密度与水的密度相同均为ρ,不计水的阻力,当立方体缓缓落到容器底部后,小明对以下问题迷惑起来,请给予正确的解释:  相似文献   

11.
透明液体折射率的简易测定方法杨宏汝(四川南溪南山厂职工校644100)一、实验原理根据光的折射定律二、实验器材及装置1.实验器材极薄的圆柱形透明玻璃杯一个,带有标准刻度的白纸条一张,游标卡尺一把,带孔的硬纸板MN一块,支架(图中未画)一个,被测透明液...  相似文献   

12.
本文叙述了一种观察布朗运动的新方法,所用设备安装简便容易,现象明显,可以容许多人同时观察.我们在教学中进行试用,教学&sfBK.布朗运动的实验方框图实验设备安装如图所示,图中O为光源(0·1—0·3mw激光器);L为透镜(短焦距,用于扩束);C为容器(玻璃槽或塑料瓶,用于盛液体和悬浮微粒);P为光屏(观察屏,教室白粉墙).实验时,首先调整激光光束,使之通过透镜、容器达到观察屏上.如果容器截面为长方形的,应将激光进行扩束,如果容器的截面为圆形的(如烧杯或圆底瓶),不用扩束透镜实验效果也较好.所用悬浮微粒有:…  相似文献   

13.
用苯胺做的几个演示实验熊柯(四川省峨眉县二中614200)一、液体的镜面张力实验高二物理教材利用激揽油做液体的表面张力实验,由于不易得到橄榄油,一般农村中约不能做成演示·我们试用苯胺代替,效果很好,现将实验方法介绍如下.1.用滴管将苯胺移入盛水容器底...  相似文献   

14.
气体的压强与体积的关系的实验设计陈银潭(江苏兴化市合塔中学225742)实验目的探索气体的压强与体积的关系.方法一实验器材50ml玻璃注射器一只,彩色橡皮膜一块(或小气球).器材装置(图1)图1实验步骤h用橡皮膜做成直径约Zem的小气球,扎紧口后放人...  相似文献   

15.
浮力的产生演示实验江铭炎(浙江安吉县南北庄中学313300)可用下达实验演示液体对物体产生的浮力.器材直径约30厘米的大玻璃圆筒一个,直径约20厘米的底部有缺口的小玻璃圆筒一个,边长约9厘米的轻质正方体一个,金属垫架一付,黄油和水.实验过程(1)将金...  相似文献   

16.
初中物理讲液体内部压强时,安排了“验证静止液体内部压强公式P=ρgh”这一学生实验,往往许多任课老师担心煤油取不出来,或是煤油沾到手上味道难闻,有时就“纸上谈兵”,让学生自我领会.我通过摸索,掌握了几种取出煤油的巧法.方法一测量结束,把玻璃缸和注有煤油的玻璃管同时向一侧倾斜,用预先准备好的两容器分别同时接收水和煤油;方法二用规格适中的注射器伸入玻璃管中抽取煤油.方法三用一比玻璃管稍长一些的胶头滴管伸入其中吸取煤油.巧取玻璃管中的煤油@刘淑芳$江苏通州市西亭镇实验室!226301  相似文献   

17.
1问题的提出 义务教育课程标准实验教科书<物理>9年级中,为了观察水对侧壁有压强,压强随着水的深度增大而增大,设计了一个迷你实验[1].这个实验是这样的:"在空纸盒上扎3个大小一样的小孔,一个接近底部,一个居中,一个在接近盒的上部位置,用透明胶把三个孔封住,向盒中加满水,把盒子放在水池边,孔面对着池子并把胶带撕开,观察现象".  相似文献   

18.
由弯曲液面饱和蒸汽压谈热力学第二定律的普遍性滕维中(广西农业大学基础部南宁530005)在盛有部分液体的密闭容器中,液面上方的蒸汽与液体达到动态平衡时,蒸汽压强称为饱和蒸汽压。弯曲液面上的饱和蒸汽压与平面上的饱和蒸汽压强值不同。从分子间的相互作用引力...  相似文献   

19.
一、制作取一个直径和高分别为5cm左右的空塑料瓶,用3mm厚的玻璃板加工一个和瓶口直径相同的图板,用圆玻璃板盖住瓶口并用万能胶封固.将一块比圆玻璃板稍大一些的玻璃板放入500-1000ml烧杯内,平放在底上,用万能胶固定.二、实验方法往烧坏中加入适量的水(以塑料瓶完全浸入水中水不溢出为宜),将塑料瓶封口端向下放火烧坏中,用手按下塑料瓶,并使封口的玻璃板紧紧地压在烧杯底部的玻璃板上,由于玻璃板报平,几乎把两玻璃板之间的水全部排出,塑料瓶不再受到水对其向上的压力,也就不产生向上的浮力.当手松开后,能保持相当长时间…  相似文献   

20.
煤油的快速染色方法冯锦湘(江苏省苏州市吴县中学215151)在验证液体内部的压强公式p=ρgh的实验中,为了使玻璃管中的煤油柱与玻璃缸内的水的交界面清晰,一般都想法让煤油染成红色或黑色.笔者在教学实践中,摸索出一种煤油的快速染色方法.学校里一般都有文...  相似文献   

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