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应用英语进行中学化学教学的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高学生适应科学技术发展的能力,本着教育要面向未来,面向现代化,面向世界的原则,本文作者初步尝试了应用英语进行化学教学的实践,旨在探索应用英语进行化学教学的可行性。 相似文献
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加德纳教授谈中学化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
加德纳教授在谈中学化学教学时说,学生如何才能学好化学基础知识,不管是教学手段还是教材内容,都应以学生为中心,而不是以教师为中心。实际是让学生如何去学的问题,不是让老师如何去教,不鼓励老师多讲,而是要学生在课堂积极学习,从被动变主动。 相似文献
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为了揭示化合物中原子间结合的数量关系,化学上引入了化合价概念。随着科学技术的发展,化合价的含义在不断演变和发展,大体上经历着这么几个阶段。 相似文献
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中学化学教学中实施研究性学习的尝试 总被引:1,自引:1,他引:1
研究性学习既是一门课程,更是一种方法。在开发研究性学习课程的同时,必须注重学科课程在教学形式和内容上向研究性学习的借鉴。本文就中学化学教学中如何实施研究性学习提出具体思路,探讨了中学化学教学中实施研究性学习 的方法、步骤。 相似文献
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物理化学教学联系中学化学及社会的尝试 总被引:3,自引:0,他引:3
本文列举了84个具有物理化学内涵的中学化学问题以及与工农业生产、生活、自然现象联系的实例,阐明了对其进行解释所使用的物理化学知识点。 相似文献
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明确观察意义,增强观察兴趣化学教学中让学生观察的主要对象是实验、实物、模型等。我们要把学生带入观察化学变化的境界中,从而引出矛盾,启发学生兴趣盎然地追求矛盾的解决。每次实验都要明确指导学生观察什么,怎样观察。从观察显著的现象,到观察不显著的现象;从观察外部的特征到推测和想象其内部的变化。逐步使学生体会到理解和探索自然的奥秘,必须而且只能从观察开始。 相似文献
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微机的普及,对中学教学产生了较大的影响。为了推动这一工作,我校从1992年开始,选择教科研能力较强的化学组,就“中学怎样开展微机辅助教学”问题,组建了课题组。由郑州铁路分局普教委马学德同志任顾问,新乡铁一中一位教学副校长任组长,至今进行了5年多的探索。一、确定中学微机辅助教学的愿则1.“不可取代性”原则。除“微机辅教”外,其它教学手段不可达到或实现的原则。2.“功效性”原则。效果明显优于使用其它教学手段。3.“简易性”原则。不需进行特殊培训卜看就会,操作简易,不增加师生负担。4.“自愿性”原则。对新事物… 相似文献
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本文针对原始分的弊端,以确定的教学目标为前提,试用标准分来衡量学习水平,并让学生自制“质量管理图”。实践表明,用这种方法管理学习质量,有利于造就你追我赶的学习局面,有利于优化学习质量,有利于提高管理水平。文内就这种管理方法的实施及其特点,进行说明和讨论。 相似文献
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建构主义是当代最为流行的学习理论,它为教师反思教学行为提供了一个全新的视角。本文介绍了建构主义的基本观点和主要教学模式,提出了在化学教学中促进学生意义建构的指导思想和具体做法。 相似文献
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复习教学在中学化学教学中有着重要的地位,对学生化学学习起着总结、提升的作用,是提高教学质量的重要环节。针对传统高中化学复习教学中存在的问题,尝试以“课程内容主题化、主题内容情境化、情境内容问题化、情境问题解决互动化、能力迁移与知识活化”的主题教学复习方法,解决教学中的问题,提高化学复习效益。 相似文献
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应高雄师范大学理学院院长连坤德教授的邀请,由中国数学、物理、化学、生物学会联合组成大陆科学交流团一行22人,于1999年3月15日至24日对台湾省进行了回访。 相似文献
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启发式,不是一般的教学方法,而是一种包含着多方面教学要求的教学观。我们通常所采用的各种教学方法,例如讲授法、运用直观教学手段法等,都应该以启发式做为指导思想。本文结合中学教学实际,力求选用较新的事例,简要阐述中学化学启发式教学的几种方式: 相似文献
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新的教育方針提出后,教师們都在寻求具体貫彻的途径和方式。现場致学即是在这种情况下,出現的一种新型的教育形式。在化学教学中,有不少教师权据教学任务及教材内容的特点,試行了化学現場教学。根据他們的經驗,这种教学形式对于提高教学貭量和提高师生的思想认識都起了良好的作用。但由于这是一种新的教学形式,其中难免有許多問題是值得大家共同研究、商榷的。本文只就其中的某些問題提出作者个人的粗浅意見。 相似文献
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针对有机化学教学改革现状,利用现有网络教学资源及化学资料,将问题式教学法和翻转课堂教学理念融入传统教学方法中,构建了一种简易型混合式教学法,并应用于生物学专业拔尖学生试验班有机化学小班教学实践。结果表明,简易型混合式教学法能够培养学生学习兴趣,提高化学文献查阅、交流沟通、团队协作等综合能力,因而有助于提高有机化学的教学质量,促进拔尖人才的培养。 相似文献
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对二元共聚物宏、微观组成的讲授方法进行了一种新的尝试,并提出了二元共聚物组成与相关参数间关系的图解方法。 相似文献
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随着中牮化学实验教学的加强,不少教师在探讨现行中学化学教材中实验内容的改进和充实。据不完全统计,1983年在国内发行的15种化学教育、教学刊物上发表的有关文章有130余篇;1984年增至210篇。 相似文献