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碳60的发现是荣获了1996年诺贝尔化学奖的重大贡献,将我们带进了又一个化学新世界。实践中碳60分了的独特构型引起了中学化学教师和学生的极大兴趣,但尚缺少其分了模型的简易制作方法。作者在教学过程中创造了一种碳60分了模型的制作方法。 相似文献
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低维ZnO纳米材料* 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要综述了近年来ZnO纳米材料制备领域的一些新方法,简单比较了各种方法之间的优缺点;讨论了制备不同形貌的ZnO纳米材料的影响因素,其中重点讨论了表面活性剂的作用;介绍了ZnO纳米材料的性质及其可能的应用领域;并对ZnO纳米材料的发展前景进行了展望。 相似文献
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针对传统日用化学品化学课程教学中存在的各种问题, 进行了调整教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面的改革。调动了学生的学习积极性, 促进了师生间的互动, 加强了学生对知识的掌握, 提高了学生应用知识的能力, 培养了学生的创新思维。 相似文献
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针对无机化学传统教学模式的不足,构建了无机化学微信平台。介绍了构建平台必需的微信公众号和微信群的建立过程和方法。分析了无机化学微信平台在教学中的实践效果,弥补了传统教学中的不足。讨论了无机化学微信平台的积极作用,提高了教师教学水平和学生的学习能力,达到了师生双赢的目的。 相似文献
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乙酰乙酸乙酯-BR化学振荡反应的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首次报道了乙酰乙酸乙酯-IO-3-H2O2-Mn2+-H2SO4体系的化学振荡反应。研究了各种因素对振荡反应的影响,测定了最佳反应条件及振荡反应的浓度范围。研究了温度变化对振荡反应的影响,并计算了振荡反应的表观活化能,对振荡反应产物进行了分析,并测定了体系主要反应的计量关系,采用UV法对金属离子的作用和催化机理作了研究,探索了BR反应中I2的产生机理及消耗机理,对体系中有关反应物的作用作了说明。在FKN机理的基础上,对BR反应的自催化反应步骤和控制机理进行了初步的探索,并对有关实验现象作了说明。 相似文献