浅谈我国珠算晋级制度

珠算是一门古老而年轻的科学技术，它的未来还有广阔的应用前景，需要我们继承和发扬下去，但现在的珠算晋级制度还有一点不完美之处，由此，我谈淡自己的一点看法。     

关于珠算基本功的训练

珠算作为一门古老而年青,并带有基础意义,具有实用价值的科学技术，同其它科学技术一样，都有自身的特点，都有一套基本功。所谓珠算基本功，是指学好、练好珠算应当掌握和熟练的基本知识，基本技能，基本技巧和基本方法。     

“规范珠心算教育活动构建珠心算教育模式”的课题研究结题报告

一、课题的立题背景 珠算是我国古代的重大发明之一，是我国优秀传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠，是我们祖先的智慧的结晶。在长达几千年的历史中，珠算曾对中华民族的经济、文化和科学技术发展做出过巨大贡献。直到今天，随着信息技术的迅猛发展与普及，珠算才渐渐退出了中国人民的主体生活。     

浅谈如何提高珠算教学效果

珠算是中华民族的宝贵历史遗产,是我国发明的,它是一门应用科学技术,即使在新技术飞速发展的今天,珠算仍以其多方面的优点广泛地应用在财经工作中。因此珠算是财会、经济管理、统计等专业学校所必设的一门专业技术课,作为珠算教学工作者,肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任。这就需要在教学中努力提高珠算教学效果,要想提高珠算教学效果,在教学中,我的体会是:     

加强珠算鉴定工作的制度化、正规化建设

目前，随着核算人员的日益增多，珠算技术等级鉴定工作日益繁忙。如何使珠算技术等级鉴定工作制度化、正规化，建立健全各项规章制度，使珠算技术等级鉴定工作有章可循，这是关系到珠算事业的发展及珠算技术等级的普及。     

在幼儿教学中的尝试

算盘是我国的瑰宝,是我国古代五大发明之一。珠算学是我国古代文化中的一枝灿烂之花。珠算这门科学技术对我国,乃至世界的文明都曾作出不可估量的贡献。今天,我们本着古为今用、推陈出新的原则,以锲     

职业中学珠算教学初探

珠算是中华民族优秀的文化遗产,千百年来对我国及世界一些国家的经济文化科学技术的发展起着重大作用。王丙乾曾题词:“加强珠算技术交流和理论研究,把珠算这门应用科学提高到一个新水平”,职业学校的珠算教学承担着很重要的任务,我从事珠算教     

加强珠协工作的领导充分发挥珠算在税收工作中的作用

税务工作是财经工作的重要组成部分，税收是理财．理财离不开计算，而计算又离不开珠算，因此．珠算是税务干部职业技能中不可缺少的学科之一。十几年来我们一直加强珠协工作的领导，使珠算在税收工作中发挥了重要作用。     

笔耕半个世纪 叩探算史千年——严敦杰先生的科学史研究和对中国珠算事业的贡献

中国珠算协会常务理事严敦杰先生（1917—1988）是我国科学史界的老前辈，是中国科学技术史和数学史的奠基人之一。他在珠算史学上的重大贡献，为中国珠算界所瞩目；他的业绩和精神为中国珠算界所铭记。在我国第一部大型珠算工具书《中国珠算大全》中，严敦杰先生作为为数不多的几位现代专家学者，赫然列入“历代珠算人物”门类中。作为他的学生，我欣慰和感动珠算界对严先生的推誉，谨以本文与珠算界朋友一道缅怀严敦杰先生。     

对珠算无师自通的反思及其对策

珠算无师自通的误导，不利于纠正人们对珠算教师的传统偏见。这一误导长此以往，珠算教师只会越来越受冷遇，极大地挫伤了广大教师的教书育人的积极性和创造性。为在认识上和实际上把珠算教师视作办学的主体，我们的对策应该是名师出高徒。     

通过培养学生珠算兴趣提高珠算技术水平

珠算是一门独特的科学技术,这门学科也是技工学校财会专业学生所必须熟练掌握的一门专业技术课,对珠算技能的提高是当前技工学校珠算教学的一项重要课题。 我几年的珠算教学,深深地体会到,同样的算具和算法会因操作技能的熟练程度不同     

由珠算教学想到的

珠算是我国优秀的文化遗产,堪称中国古代的第五大发明。它是一门应用科学技术,既使在新技术飞速发展的今天,经济工作仍离不开珠算,所以珠算技术成为财会、经营管理、统计等专业学生必备的专业技能。作为从事珠算教学工作多年的我,在教学实践中逐步认识到:     

打造民族文化精品 创设特色期刊品牌——祝贺珠算与珠心算杂志社成立

《珠算与珠心算》杂志自2002年8月由《黑龙江珠算》改名创刊以来，秉承“传播启智科学，开发人脑功能”这一特殊使命，致力于珠算与珠心算的传播与发展，已经成为面向全球宣传珠算心算科学的专业期刊。为弘扬中华民族优秀文化，适应珠算心算事业的发展需要，2004年8月30日，黑龙江省编制委员会批准珠算与珠心算编辑部更名为杂志社，这是珠算界的幸事。值此杂志社成立和正式挂牌之际，我们借本刊向海内外读者和给予本刊大力支持的有关部门以及各界人士表示诚挚的谢意!     

珠(心)算技术比赛的地位、作用与展望

珠算是我国劳动人民发明的一项宝贵文化遗产。我国的珠算虽已有几百、上千年的历史,但是直至1979年中国珠算协会成立前,珠算技术的发展一直非常缓慢,应用领域也较狭窄。这是因为和任何一项科学技术一样,珠算技术的发展要依靠科研、教育、应用、推广等一系列活动的开展。但由于长期     

珠心算的开智功能

中国珠算协会会长兼世界珠算心算联合会会长迟海滨指出:“珠心算的基本功能是开智”。我们认为,这是对我国珠算心算教育成果的科学总结。根据黑龙江省近20年的珠心算研究成果与教育实践,我就珠心算的开智功能及其与相关学科的关系,分五个专题作以简要讲解。一、关于有关智能科学和意识学理论问题     

怎样提高学生珠算加减法的技术水平

珠算是我国一项古老的科学发明，珠算的应用在我国具有悠久的历史，即使在新技术飞速发展的今天，珠算仍以其多方面的优点广泛地立用在财经工作中。因此，珠算是财会，统计、经济管理等专业学生必修的一门专业技术课，作为珠算教学工作者，肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任，这就需要在教学中努力提高学生的珠算技术水平。     

珠算课堂教学的艺术

珠算是一门容易学却又很难教的课程。如何搞好珠算课堂教学呢?这是一个值得我们珠算界教育工作者进行共同研究的重要课题。本文试图这一问题作一简单探讨，以期抛砖引玉。     

我们是如何开展珠算技术等级鉴定工作的

《黑龙江珠算》编辑部，让我们把如何开展珠算技术等级鉴定工作，在刊物上作一介绍。我们觉得，近几年来，我们在普及、提高珠算技术工作中，虽然做了一些工作，但是，按照领导要求，做得还不够，与兄弟单位比，还存在一定的差距。现在只能把近几年来，发挥系统珠协的工作优势、     

写，是双语教学的综合运用

编按：我们为什么在２００２年期间，尤其是在世界珠算联合会成立的前后将作关于珠算双语教学的章连载出来，这就表明我国的珠算事业发展的急迫需要，是外向型人才培养的需要，是珠算技术在国际学术交流的需要。望广大珠算届同仁及珠算教师在新的一年里应积极投入到珠算的双语教学中去，为弥补我国珠算事业的外向型人才的短缺作出应有的贡献。     

谈谈我们组织珠算技术等级鉴定工作的做法和体会

为推动珠算事业的发展，有力地开展珠协活动，适应四化建设的需要，紧密地结合职称评定工作，我们按照《全国珠算技术等级鉴定标准》规定和要求，到目前为止对战斗在各条战线上的l5698人进行培训和组织珠算技术等级鉴定。鉴定的结果是：取得一级《珠算技术等级鉴定证书》的2276人，