浅析算珠脑图象与数字符号脑图象

珠算式心算(简称珠心算),它是珠算技术的高级阶段,是通过知觉、形象、记忆等过程用脑图象来完成四则运算的。其图象有两种:一种是算珠脑图象。即计算时,用脑中的虚算盘,把手拨珠的运算改成用脑思维运算;另一种是数字符号脑图象高速反射进行运算的。在计算过程中无论任何拨珠过程,就可将正确的结果“叭”的一下印在脑子里。     

浅析珠算式心算的心理学原理

心理学是以研究人的心理活动规律为对象的一门科学。珠算式心算心理学原理，则专门研究以数学原理为基础，以脑算盘为计算工具，用脑算珠图象计数和运算，并通过用指空拨算盘上的算珠，促进脑算珠图象运动进行计算而产生的心理活动规律。     

试论“三算教育”与“珠算式心算教育”的关系

所谓“三算”就是笔算、珠算和口算三种计算方法。“三算教育”，就是根据三算各自的特点与长处，将三种计算方法有机地结合起来的一种初等数学的教学。而“珠算式心算”，就是在娴熟的珠算技术的基础上，珠算升华到脑算，即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。计算者用自己的“脑算盘图”进行加减乘除、乘方和开方等计算。“珠算式心算教育”，是根据“脑算图”的特点与长处，用脑思维拨珠进行计算的一种比较高级的初等数学的教学。     

浅谈“左手拨珠——双手拨珠”提高脑算珠图像的质量

在培训少年珠算式脑算选手的过程中，根据我们的亲身体验，认为先训练学生左手拨珠，待熟练后，再引进右手拨珠，最后左右手同时拨珠，双手联珠并能和谐运用，不但能提高计算速度，而且对脑珠算图像的形式和提高其质量都有很大的促进作用。实践证明，这也是培训珠算式脑算选手比较好的方法。     

浅谈数字符号脑图象入门教学法

珠算式心算以其神奇的脑算速度和它独特的开发智力功能,越来越被人们所重视。它通过感知、记忆,并在脑中通过具体形象进行计算来完成的。其图象有两种,一种是珠算脑图象,一种是数字符号脑图象。 我于91年3月开设了珠脑速算实验教学,当时的学生是二年级,平均年龄为9岁,     

三位乘三位的珠脑结合算法

脑算是珠算技术的一项基本功，在我们日常生活、学习、工作中也有着广泛的应用。一般而言三位乘三位的珠脑结合算法是把复杂的珠算运算过程，通过算理导入脑算，从而简化了珠算过程，使运算速度大大提高。为此，下面谈谈三位乘三位的珠脑结合算法。     

珠心算教学应凸显自身“快”的特点

珠心算是以珠算为基础,通过实际拨珠训练到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说是在脑子里打算盘。它从依靠算珠到脱离算珠,通过视觉和触觉把抽象的数码变成直观算珠映像,并在脑中快速完成计算过程。它是珠算技术发展的新发掘,是传统珠算的一场革命。     

以“三功”训练为突破口，深入开发学生的智力

珠算、珠心算的计算过程要靠眼看数、脑运算、手拨珠、手写数来完成，从而要求儿童必须具有过硬的“眼功”、“脑功”、“手功”才能使计算迅速而准确。在几年来的实践中，我发现珠心算对儿童的智力有着很大的启智功能，以下是对培养儿童智力方面的几点认识。     

浅析珠算式心算的心理学原理

心理学是以研究人的心理活动规律为对象的一门科学。珠算式心算心理学原理,则专门研究以数学原理为基础,以脑算盘为计算工具,用脑算珠图象计数和运算,并通过用指空拨算盘上的算珠,促进脑算珠图象运动进行计算而产生的心理活动规律。     

浅谈小学生珠脑速算的训练

经济工作离不开计算，而珠算又是以算盘为工具，以珠记数进行计算的一种形式。珠脑速算则是以珠算为基础，利用．算珠映象在头脑中进行计算的高级形式。     

坚持“一题四拨” 提升珠心算教学水平

“一题四拨”是指通过反复地实拨(看拨)、盲拨、空拨、想拨,建立清晰脑珠像,形成一把灵活的“脑算盘”,利用珠像的运动轨迹在大脑中自动珠算。2013年中国教育科学研究院和中国珠算心算协会联合编写的《全国珠心算实验教材》中反复强调:“要学好珠心算,必须掌握两大法宝,其一是熟练的珠算技能,其二是形成清晰的脑珠像。”我非常赞成这一观点。在教学中,如何将眼前的物质算盘变成脑算盘呢?按照珠像形成的过程,每节课必须坚持做好一题四拨。     

打破传统教材设计多样化讲解基本加减法

珠算基本加减法,是指运用传统的加减法口诀进行计算的一种方法。按照口诀进行运算,不但能够指导如何拨珠,减少和避免计算中发生差错,提高运算速度,而且熟练后,能够达到见数拨珠,运用口诀于无形之电。因此,很多珠算教材都把基本加减法作为一种主要方法来介绍。虽然口诀学起来不难,但要     

论珠心算的教学特点

<正>珠心算教学,是以珠算为基础和珠算教学安排为主线,充分运用算盘,通过儿童熟练的算盘操作,模拟拨珠,逐步使他们在大脑中留下清晰、正确的珠算形象,形成"改进珠算算法,熟练珠算技巧;借助模拟拨珠,适应心算要求;模拟珠算动作,进行脑中运算;逐步     

归除口诀的几点改进

珠算归除法是用归除口诀指导拨珠计算的。这一陈算方法能减少心算负担，运算起来也较快速俐落，可按口诀拨球运算，容易定商。但在多位除算时，它不仅有“九归口诀”，还有“撞归口诀”和“退商口诀”。三种口诀，共有79句之多，对初学者增加了学习负担。由于归除是我国传统算法，有深厚广泛的社会基础和实用价值，应该说也还是一种较好的算法。归除法的缺点可概括为以下几点：1、口凌多，难学、难记、难教；2、运算中难以选用合适口诀(无所适从)；3、补商、退商多．重复拨珠多；4、要用顶珠、底珠悬珠，不能适应一四珠算盘；5、和笔算缺乏联系，所以应适当改进．以利普及和提高。     

怎样在农村开展珠心算教育

珠心算是近年来在笔算、珠算和口算“三算”的基础上将珠算升华到脑算,用脑思维拨珠进行     

倍数法在乘法中的应用

大家知道，珠算乘法中速算方法是很多的，都是为了达到快、准的目的。除加快拨珠频率外，减少拨珠次数，也是不可忽视的一个方面。这里所介绍的‘倍数法。就是为了达到这个目的；具体运算方法既包括一方加倍和另一方减半，它们的积不变，还包括乘积的加倍加、减的过程，还能达到思维方向不改变，同时也增加了运算过程中的趣味性．     

半数法在乘法中的应用

大家知道，乘法在珠算中是比较灵活，运算方法是最为丰富多采的一种方法，我所说的半效法就是把每次乘积的一半在珠算中进行加、减运算的一种方法；它能达到减少拨珠次数的目的，并能在思维方向不改变的情况下一气呵成；使运算快速、简捷，因为数字的半数方法很容易掌握，无须专门训练，同时还能增加运算的趣味性、克服枯燥、乏味感。     

试论我国珠算式心算文化的重要现实意义和深远历史意义

所谓珠算式心算，就是珠脑速算．或叫心算。它是以脑算盘图为工具，以数学理论为依据，甩脑思维拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。珠算式心算就是在娴熟的珠算技术的基础上，珠算升华到脑算即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。人们利用这个“脑算盘图”进行加减乘除，平方和乘方等计算，可以神奇地提高计算速度。珠算式心算，是我国传统文化珠算的新发展，是我国珠算文化发展的一个新的里程碑。珠算式心算文化具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

珠算记数基本功

对于珠算，首先是看数，然后根据数码拨珠。因此，看数快，拨珠快，是提高珠算运算速度的关键。在进行乘法和除法运算时，往往因乘数和除数的位数较多，看数不能一次记住，而需要将每一个乘数或被乘数的数码与被乘数或乘数逐字相乘，边看边打，这样打法相当普遍。     

伊春市推广普及珠心算的几点设想

珠心算即珠算式心算,也叫“脑子里打算盘”,是珠算的进一步发展。它是通过打算盘逐渐将算盘图型映入脑中并形成算盘图像,再通过脑想算盘、想算题、想拨珠动作,进行思维运算,计算出结果,加以输出的一种心算