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学习珠心算是开发智力的捷径,具有“一科突出、多科受益”的鲜明效果。为了更好地使珠心算与学校教学紧密结合,激发小学生的学习积极性,结合小学现行数学教学计划和大纲的要求,本刊将分期选编小学各年级珠心算数学趣题,以飧读者。 相似文献
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正我是一名从事珠心算教学的一线教师,以自己多年的教学实践,就珠心算在小学高段数学中的整合应用,谈几点体会:一、灵活运用算盘直观"教具"功能,解决抽象的数学问题在高年段数学教学中,抽象的数学知识多,要灵活运用珠心算在数学教学中的作用,学会、懂得并巧妙地在数学教学中引入珠心算方法,提高数学教学质量。教学中,我灵活运用珠心算知识,充分利用珠心算教学中很多内容较为"直观"呈现的长处,来弥补数学学习中 相似文献
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江苏省中小学教学研究室与江苏省珠算协会为全面贯彻落实省教育厅、省财政厅关于进一步推动全省小学珠心算教育实验的工作要求,组织全省珠心算教师相继开展了理论研究、课堂教学观摩以及教学研讨与交流等多种形式的珠心算教育教学研究活动。前不久,全省120多所实验学校的珠心算骨干教师紧紧围绕"实拨、空拨、看拨、想拨在教学中的运用"这一主题,在"江苏省珠心算网络研讨群"中展开了积极的讨论与交流,大家畅所欲言,提出了教学中的若干实际问题,并总结出了许多行之有效的教学策略。 相似文献
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ＣＡＩ技术具有集图像、声音、动画、字于一体的功能，具有信息量大、信息变化迅速、信息资源高度共享等特点，是过去任何一种传媒无法比拟的。将ＣＡＩ技术与珠心算教学相整合，是实现珠心算教学改革的途径之一，也是推行素质教育、更新教育观念和方法的长远趋势，更是将珠心算纳入新课程改革的必由之路。为此，我在珠心算教学实验中，努力探究ＣＡＩ与珠心算整合的途径与方式，以提高珠心算的课堂教学效率。 相似文献
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《珠算与珠心算》2017,(5)
珠心算是以珠算为运算模型,以珠像为基础,并通过珠像操作的高度自动化而实现珠算"内化"的一种心智活动。珠心算教学在初级数学教学中所凸现的作用毋庸置疑,而作为一名自小学习珠心算的小学英语教师来说,笔者认为珠心算教学对小学英语教学的影响更为深远。经过珠心算训练的孩子,在日常小学英语中对单词的记忆,对语段的快速分析,以及听力时注意力的高度集中等方面都有超乎寻常的表现。笔者有幸在学校拓展课中开展珠心算教学,并通过教学实践及自身经验体会到,学过珠心算的学生在正确的引导下,可以将珠心算的快速记忆能力及珠算表象思维正迁移到英语学习的各个部分,发挥珠心算的特殊功能,开发学生的智力,提高学生英语学习的成绩。 相似文献
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正上世纪九十年代初我校就进行珠心算教学实验,主要是社团竞赛型的。从2015年秋季,我校新招一年级200名学生全部进入普及实验。通过两年实践,探索出一条珠心算普及教学之路,即构建"点线面"的教育教学管理模式。一、践行"点线面",促进学生成长(一)面:开展普及教育,实施"五一"模式1.搭建平台,重点投入。学校高度重视珠心算教学 相似文献
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所谓珠心算教学原则是指人们在珠心算教学实践中总结形成的,用于指导珠心算教学实践的一般性的规范要求或指导思想。 确立珠心算教学原则,是珠心算教学研究的重要课题之一,是一项长期艰苦而复杂的教育系列工程,是珠心算发展的客观要求,它关系到珠心 相似文献
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