读者来信

读者来信编辑同志：我看了贵刊１９９４年第３期中的《一道电动力学习题的讨论》，觉得有不尽恰当之处。原题是这样的：均匀介质（介电常数为ε＿１）的中心置一自由电偶极子ｐ＿ｆ，球外充满了另一种介质（介电常数为ε＿２），求空间各点的电势原作者写道：设球内电势力...     

─道电动力学习题的讨论

本文指出了一道电动力学习题解法的错误之处和由此错误的解法却得到正确答案的原因，最后给出了正确的解答方法。     

灵活多样地解一道习题

高中二年级物理课本第117页的习题第10题,是一道富有灵活性的好题目。此题是安排在学生已经具备了理想气体三大定律的知识,并进一步学习了理想气体气态方程之后。认真地帮助学生合理地去思考理想气体状态变化的     

从一道力字题看υ—t图的妙用

用υ—t图解一些运动学题目,往往比公式法形象直观,学生易于接受与理解。在教学中,选一些典型的例题,对增加学生的学习兴趣,提高教学质量,是有益的。下面通过对一道力学题的求解来说明。     

光学一题

<〈光学教程〉学习指导>(宣桂鑫,王尉编,中国计量出版社出版,1989)书中的题5-3-5是一道偏振光干涉的好题目,题意如下(略有修改):     

一道力学题的解法探究

对一道经典力学题给出4种解法并点评。     

对一道流行中考题存在的问题剖析

有一道物理中考题在初中物理考试中非常流行,频繁出现在各种试卷中,被认为是一道考查学生能力的好题.但是我个人认为此题的设计中存在一些问题.     

一道热力学习题的多种解法

对一道典型的热力学求证题提供多种解法，从而加深对热力学定律的理解和应用。     

从今年的高考实验题谈中学物理实验教学

无可否认,中学教学在某种程度上要受高考试题的指挥。去年高考物理试题中有一道实验题,促进了中学物理实验的加强。今年试题中又有一道实验题,必将进一步促使中学师生以及各级教育行政部     

一个传统力学问题的新探讨

推翻了一道传统力学题的常见解析.     

对一道电路题的讨论

对人教版普通高中课程标准实验教科书( 选修3 1)配套教师教学用书中的一道题进行了讨论     

一道常见力学题的解

对一道与简谐振动有关的力学题作深入分析,得到了之前文献中较少考虑到的一些解.     

一道典型力学题"一题多解"赏析

对物理问题进行“一题多解”，不仅能使我们掌握相应的几种解题技巧，还可以帮助我们全方位地观察问题，多角度多层次地深入理解物理知识，提高灵活运用物理规律以及数学知识解决物理问题的能力，使我们的思维灵活，解题思路开阔，应变能力增强，下面就一道典型的平抛运动题目，从不同的角度的多种解法，说明“一题多解”在提高学习效益上的积极作用。     

一道全国物理竞赛试题的简解及其引起的思考

根据角动量守恒定律, 对一道全国物理竞赛试题给出巧妙而简捷的解答, 并对由此引起的一些相关问 题予以讨论     

小小的力偶,大大的功能

在高职,大专的物理教材中,力偶是一个很不起眼的“小不点”,微不足道,可是,它的作用却不小.在一道题中,往往举足轻重,四两拨千斤,是一个极好的突破口.它的一个重要功能就是求支座反力,让我们来看一道题.     

2012年高考一道静电场选择题的解法蠡探

2012年全国高考安徽理综卷的第20题是一道考查库仑定律及场强叠加原理的应用问题,由于题中带电平面为非点电荷理想模型,因此解法具有独特性,对学生思维能力具有较高要求.     

对一道习题的看法

对一道习题的看法刘兆坤（广东省农机学校广州５１０５１５）在黄伟民主编的中专《物理》上册课本第１２６页的习题中，有这样一道题（第３题）：“一个中子以υ１０＝２．０×１０７ｍ／ｓ的速度与静止的氧原子核发生弹性碰撞后，以υ１＝１．７×１０７ｍ／ｓ的速度反弹...     

2015年高考江苏省物理卷一道题的3种解法

2015年高考江苏省物理单选题的第5题是一道灵活度较高的问题,方法性较强,本文提出处理这种问 题的简捷方法.     

一道易错题引发的实验法

1对一道习题的思考 笔者在教学中，遇到这样一道易错题：当带正电导体A靠近一个绝缘导体B时，由于静电感应，B两端感应出等量异种电荷．将B左端接地，绝缘导体B带何种电荷？     

对一道高考物理试题的探讨

针对2011年高考四川卷物理一道试题,分析得知该题不能用动量守恒定律求解,阐明了具体原因,并给出了该题的改进方案．